它是 语 言 教 材 孙杨事件终身禁赛是什么原因
发布日期:2024-06-18 04:58 点击次数:122
新马华文教材课文主题和词汇比较
A COMPARATIVE STUDY OF THEMES AND
VOCABULARIES IN SINGAPORE AND MALAYSIA’S
CHINESE TEACHING MATERIALS.
王 思 婷
ONG SHI THENG
新 加 坡 国 立 大 学 中 文 系
NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE
北 京 大 学 中 国 语 言 文 学 系
PEKING UNIVERSITY
2010
新马华文教材课文主题和词汇比较
A COMPARATIVE STUDY OF THEMES AND
VOCABULARIES IN SINGAPORE AND MALAYSIA’S
CHINESE TEACHING MATERIALS.
王
思
婷
ONG SHI THENG
(B.A. Hons, NUS)
新 加 坡 国 立 大 学 中 文 系
北 京 大 学 中 国 语 言 文 学 系
双 学 位 硕 士(研究)毕 业 论 文
A THESIS SUBMITTED FOR THE
DOUBLE DEGREE M.A. BY RESEARCH
IN CHINESE LANGUAGE
DEPARTMENT OF CHINESE STUDIES, NUS
DEPARTMENT OF CHINESE LANGUAGE
AND LITERATURE, PKU
2010
Acknowledgements
First and foremost, I would like to express my deepest gratitude to my supervisor
Dr Peng Rui(彭睿博士), who has provided much needed assistance and constructive
comments throughout the course of writing this thesis. His wide knowledge and his logical
way of thinking have been of great value for me.
I would like to show my gratitude to my supervisor at Peking University, Dr Wang
Chao-Hsien(王超贤博士)for providing valuable suggestions and ideas that improved the
quality of this study.
A special thank goes to Dr Wang Hui for helping me complete the writing of this
thesis. Despite her hectic schedule in the school, she was always there to meet me and
give advices to my thesis. I am also greatly indebted to many teachers in the past, thanks
to Dr Lee Cheuk Yin, Dr Lee Cher Leng, and Dr Guo Rui for helping this double degree
program to run smoothly and for assisting me in many different ways.
Not forgetting, I would also like to thank my family for their unflagging love and
support throughout my life. Thanks to my parents for the moral support that that have
propelled me through my preparation of this thesis. Thanks to my elder sisters and elder
brother, for their encouraging words and taking care of my daily life in Singapore. This
thesis is simply impossible without their moral support and encouragement.
Also, my heartfelt appreciation also goes out to all my friends who have helped me
in one way or another, especially Dorcas and Coralle for always been there for me through
thick and thin; Wan Zhen and Siew Wai for never losing faith in me, Mei Hweei, Junda,
Xin Yu and Lu Jing for providing me with timely encouragement.
Last but not least, to my fellow Chinese course mate Kai Qin for offering
innumerable support and generous help, thank you for accompanying me in this journey.
i
目录
谢辞 Acknowledgements.................................................................................i
目录..................................................................................................................ii
插图一览..........................................................................................................v
统计表一览......................................................................................................v
英文论文摘要 Abstract...................................................................................vi
第一章
绪言
1.1 引言...........................................................................................................1
1.2 研究动机和目的.......................................................................................2
1.3 研究的主要范围.......................................................................................3
1.4 相关的研究成果.....................................................................................12
1.5 研究材料和方法.....................................................................................16
第二章 教材主题范围比较
2.1 课文主题分类.........................................................................................21
2.2 课文选材依据.........................................................................................22
2.2.1 教材编写原则.....................................................................................22
2.2.2 华文教学目标.....................................................................................23
2.2.2.1 工具性目标..................................................................................23
ii
2.2.2.2 思想性与文化性目标...................................................................25
2.3 课文主题分布.........................................................................................30
2.4 分布规律与特点.....................................................................................32
2.5 讨论与建议.............................................................................................36
第三章 教材词汇量比较
3.1 词汇量的考量因素...................................................................................39
3.1.1 新马教学目标.....................................................................................40
3.1.2 新马教学时限.....................................................................................42
3.2 小结..........................................................................................................44
第四章 教材词汇范围比较
4.1 教材选词的难题.......................................................................................45
4.2 教材选词的依据.......................................................................................46
4.2.1 常用词为标准......................................................................................46
4.2.1.1《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(HSK)简介............................46
4.2.1.2 HSK 词表整理工作......................................................................47
4.2.1.3 新马教材词汇与 HSK 词汇对比分析..........................................49
4.2.1.4 HSK 独选词和新马教材独选词综述..........................................57
4.2.1.5 新马华文教材的选词差异.........................................................58
4.2.2华文教学目标......................................................................................62
4.2.2.1 工具性目标 .................................................................................63
iii
4.2.2.2 思想性与文化性目标...................................................................68
4.3 讨论与建议...............................................................................................72
第五章 结语..................................................................................................76
附录(一):新加坡华文教材课文主题分类列表………………………………………80
附录(二):马来西亚华文教材课文主题分类列表……………………..……………83
附录(三):新马教材成语列表…………………………………………………………………86
附录(四):新马教材独选词列表(历史文化)…………………………………………88
附录(五):新马教材独选词列表(自然科学)…………………………………………..90
附录(六):新加坡教材独选词列表………………………………….………………..….…92
附录(七):马来西亚教材独选词列表……………………………………………………100
附录(八):HSK 独选词列表(和新马两国教材比较)…………………………….115
附录
(九)
:新马共同独选词列表(和 HSK 词表比较)…………………………….116
参考书目…………………………………………………………………………………………………124
iv
统计表一览
表(1) 新马人口族群分布…………………………………………….
4
表(2) 新马词汇量统计………………………………………………. 19
表(3) 新马小小学华文教材课文主题分布…………………………. 31
表(4) 新马小学华文教育语言能力要求……………………………. 40
表(5) 词汇量与语言能力等级划分…………………………….…… 42
表(6) 新马华文教材和 HSK 词汇统计………………………........... 49
表(7) 课文主题与词汇范围的相关性(以小四教材为例)…......... 69
插图一览
图(1) 理论、大纲和教材的关系…………………………………….
9
图(2) 新马华文教学目标和课文主题的相关性……………………. 25
v
Abstract
This paper carries out a systematic and comprehensive study on the selection of
themes and vocabularies in Singapore and Malaysia’s Chinese teaching materials.
Through the comparison with themes and vocabularies in Singapore and Malaysia’s
teaching materials, this paper attempts to exemplify the influence of local Chinese
education’s orientation on teaching materials compilation. By referring to principles for
designing language teaching materials as proposed by Lv Bi Song (1990), this paper
shows the similarities and differences of both countries’ teaching materials on theme and
vocabulary compilation and attempts to point out the problems of designing teaching
materials that are likely to meet the students’ needs and orientation of local Chinese
education. Based on the study results, this paper aims to elucidate the shortcomings of
either version in the teaching materials and offer suggestions for reorganization of themes
and vocabularies in teaching materials.
There are five chapters in this paper. The first chapter elaborates on the objectives,
scope, research methodology and source of materials for this study. A detailed analysis in
the second chapter focuses on the themes of Singapore and Malaysia’s teaching materials.
It is found that the theme selection and arrangement in both countries’ teaching materials
is basically in light of the orientation of Chinese education in both countries. Based on the
analysis results, the content of both teaching materials mainly focus on the theme of
society and lifestyle. On the theme distribution aspect, Malaysia’s theme distribution is
more systematic than the arrangement in Singapore.
vi
Chapters three and four are devoted to vocabulary analysis. In both countries, it is
found that the quantity of Chinese words in teaching materials accord with targets and
needs of local education. With regard to quality of words, this paper analyses the selection
of words in Singapore and Malaysia’s teaching materials with the HSK vocabulary list. It
is found that most of the words used in Singapore’s teaching material are the most
frequently used words in Singapore. However, Malaysia’s teaching material prefers to use
most frequent words in China, which is not commonly used in Malaysia.
Following the analysis, the final chapter concludes with a summary and recapitulates
the major arguments in this study. Based on this, it provides some suggestions for future
research in the hope that existing and future material developers can use these to improve
and shape the future of material development in overseas Chinese education.
vii
新马华文教材课文主题与词汇比较
第一章
绪论
1.1 引 言
“ 华 文 教 育 ”是 指 对 华 侨 华 人 及 其 后 裔 进 行 中 国 语 言 文 化 的 教
育 。 1在 “ 汉 语 热 ” 的 背 景 下 , 华 文 教 育 的 发 展 日 渐 受 到 注 目 , 成
为 汉 语 言 学 界 关 注 的 课 题 之 一 。东 南 亚 是 海 外 华 人 集 中 率 最 高 的 地
区 ,其 中 又 以 新 加 坡 和 马 来 西 亚 的 华 人 人 口 最 多 ,华 文 教 育 的 发 展
最 为 蓬 勃 ,是 少 数 将 华 文 纳 入 基 础 教 育 体 系 的 国 家 。因 此 ,研 究 有
关两国华文教育的课题对了解整个东南亚地区华文教育的发展有
极大的意义。
教 材 是 完 成 教 育 任 务 的 主 要 凭 借 ,也 是 课 堂 教 学 的 基 础 和 主 要
依 据 ,要 提 高 语 文 教 学 的 质 量 就 必 须 有 理 想 的 语 文 教 材 。语 文 教 材
改 革 是 整 个 语 文 教 学 改 革 的 中 心 环 节 。语 文 教 学 改 进 与 变 更 需 要 语
文 教 材 研 究 作 为 “ 中 介 ”,“ 怎 么 教 ” 要 从 属 于 “ 为 什 么 教 ” 和 “ 教
什 么 ”。 ( 周 正 逵 ) 2 因 此 , 要 发 展 海 外 华 文 教 育 , 提 升 海 外 学 生 的 华
文 水 平 就 必 须 对 海 外 使 用 的 华 文 教 材 进 行 分 析 ,通 过 比 较 各 地 区 教
1
本 文 中 的“ 华 文 教 育 、华 文 教 材 、华 文 教 学 ”等 是 专 指 面 向 海 外 华 侨 的“ 教
育 、 教 材 和 教 学 ”。“ 对 外 汉 语 教 育 、 对 外 汉 语 教 材 、 对 外 汉 语 教 学 ” 等 则 用
来通指所有针对中国大陆、台湾地区以外的“外国人的汉语教育、教材和教
学 ”。
2
刘占泉《汉语文教材概论》(北京:北京大学出版社,2004),页 4 。
1
材的异同之处发现教材的优缺点并对教材进行改革。
C o l l i n b a k e r( 2 0 0 8 )认 为 语 言 的 使 用 情 况 是 人 为 的 语 言 政 策 所
决 定 ,这 些 政 策 直 接 或 间 接 对 语 言 产 生 了 影 响 。目 前 关 于 新 加 坡 和
马来西亚华文教育的研究主要是集中在讨论语言政策对两国华文
教育定位和华文教学模式的影响,而具体以华文教材为分析对象,
探 讨 国 家 语 言 政 策 对 华 文 水 平 的 影 响 则 较 为 少 见 。有 鉴 于 此 ,本 文
将根据两国所制定的华文教学目标来分析教材课文主题和词汇部
分 的 编 选 特 点 , 参 照 吕 必 松 ( 1990) 提 出 的 教 材 编 写 一 般 原 则 , 分
析 不 同 语 言 政 策 对 华 文 教 学 目 标 、华 文 教 材 编 写 ,直 至 华 文 学 习 水
平所带来的影响,再根据两国教材的优劣之处给予适当的改进建
议。
本 文 分 成 5 个 章 节 ,第 一 章 起 着 开 宗 明 义 的 作 用 ,提 出 本 文 研
究 的 动 机 、研 究 范 围 和 材 料 并 针 对 以 往 的 相 关 研 究 提 出 本 文 研 究 的
目 标 和 研 究 的 方 法 。第 二 章 针 对 新 马 小 学 华 文 教 材 不 同 课 文 主 题 在
教 材 中 的 占 有 篇 数 和 各 年 级 的 分 布 结 果 ,探 讨 教 材 编 写 原 则 和 新 马
当 地 华 文 教 学 目 标 对 教 材 课 文 主 题 编 选 的 影 响 。第 三 章 和 第 四 章 是
针对词汇的比较分析。本文将词汇研究分为“量”和“质”两个部
分 ,在 第 三 章 根 据 当 地 华 文 教 学 目 标 和 教 学 时 限 要 求 比 较 两 国 教 材
的 词 汇 量 。第 四 章 将 重 点 放 在 分 析 新 马 教 材 的 选 词 范 围 ,其 中 包 括
新 马 教 材 和 《 汉 语 水 平 词 汇 与 汉 字 等 级 大 纲 》 ( HSK) 的 词 汇 比 较
及 新 马 教 材 之 间 词 汇 编 选 的 异 同 分 析 。最 后 ,本 文 在 第 五 章 总 结 研
究所得并提出将来海外华文教材研究值得进一步讨论的课题。
1.2 研 究 的 动 机 和 目 标
笔 者 自 小 就 在 马 来 西 亚 长 大 ,从 国 民 型 育 本 华 小 毕 业 后 便 到 丹
戎 拿 督 国 民 中 学( S e k o l a h M e n e n g a h K e b a n g s a a n Ta n j u n g D a t u k )继
2
续 中 学 课 程 ,最 后 在 敦 哈 峇 国 民 中 学 ( S e k o l a h M e n e n g a h K e b a n g s a a n
Tun H ab ab ) 完 成 大 学 先 修 班 , 按 照 马 来 西 亚 政 府 制 定 的 教 育 体 系 ,
接 受 为 期 13 年 的 中 小 学 基 础 教 育 课 程 。 笔 者 现 在 就 读 于 新 加 坡 国
立 大 学 中 文 系 ,六 年 在 新 加 坡 生 活 的 期 间 就 多 次 听 闻 当 地 在 改 革 华
文 教 材 、改 进 华 文 教 学 方 法 和 检 讨 华 文 教 学 目 标 等 各 方 面 的 华 文 教
育问题,引起笔者对当地华文教育的关注。
根 据 笔 者 在 新 加 坡 给 中 小 学 学 生 华 文 补 习 的 经 验 ,新 加 坡 学 生
在 阅 读 课 外 读 物 时 ,经 常 因 为 不 明 白 词 义 而 无 法 理 解 或 曲 解 文 章 的
内容。一些科学领域用词如“品种、土崩、淡水、野生、繁殖”等
笔者在小学阶段就已学过的词汇对新加坡中学生而言却是陌生的
词 汇 。在 解 释 词 义 时 ,笔 者 必 须 通 过 举 例 进 行 说 明 ,而 学 生 也 时 常
会 要 求 借 助 英 语 来 理 解 词 义 。此 外 ,新 加 坡 华 文 试 卷 中 综 合 填 空 的
部 分 一 向 也 是 学 生 最 弱 的 部 分 ,在 面 对 “ 念 头 、动 机 、意 志 、态 度 ”
等意思相近的词汇时,学生经常分不清楚这些词汇之间的差异。
新 马 地 理 位 置 相 近 ,日 常 生 活 的 华 文 用 词 也 基 本 相 同 ,但 根 据
笔 者 在 新 马 两 地 的 生 活 体 验 和 教 学 经 验 ,两 国 学 生 在 阅 读 与 书 写 能
力 方 面 总 体 而 言 有 一 定 的 水 平 差 异 。华 文 教 材 服 务 于 课 堂 教 学 ,教
材 内 容 既 体 现 当 地 华 文 教 育 的 教 学 目 标 ,也 代 表 学 生 的 语 言 水 平 能
力 。因 此 ,本 文 希 望 通 过 比 较 新 马 华 文 教 材 编 写 的 异 同 部 分 ,举 例
指出不同的华文教学要求对当地教材编写的影响,再根据吕必松
( 1 9 9 0 )提 出 的 教 材 编 写 一 般 原 则 来 评 估 教 材 编 写 的 优 劣 并 给 予 教
材 改 进 的 建 议 。本 文 认 为 提 升 华 文 教 材 的 质 量 对 提 高 学 生 的 华 文 水
平 ,促 进 华 文 教 育 的 发 展 有 绝 对 的 帮 助 ,因 此 希 望 本 文 的 分 析 成 果
能 成 为 将 来 新 、马 和 其 他 海 外 地 区 华 文 教 材 编 写 者 在 进 行 教 材 编 写
工作时的参考资料。
3
1.3 研 究 的 主 要 范 围
1.3.1 新 马 华 文 教 育
新 马 两 国 的 华 文 水 平 一 直 是 海 外 华 人 华 文 程 度 的 指 标 ,新 马 两
国也是我们了解海外华文教育发展的主要区域。两国地理位置相
近,同样是多元种族、多元文化的社会背景,人口族群构成如下:
表 ( 1 ): 新 马 人 口 族 群 分 布 3
新 加 坡 ( %)
马 来 西 亚 ( %)
华人
76.8
26
马来人
13.9
53.3
原住民
-
11 . 8
印度人
7 .9
7.7
其他
1 .4
1.2
总数
100
100
新 加 坡 和 马 来 西 亚 的 华 人 在 当 地 人 口 占 有 率 分 别 有 75.8% 和
2 6%, 是 海 外 华 人 的 集 中 地 区 。 虽 然 华 语 在 新 加 坡 和 马 来 西 亚 都 采
取 发 展 性 保 持 与 继 承 语 言 的 语 言 教 育 ,即 在 重 视 当 地 第 一 语 言 教 育
的 同 时 ,也 同 时 保 护 和 发 展 各 民 族 的 母 语 ,但 两 国 在 小 学 阶 段 不 同
的 语 言 政 策 使 华 文 教 育 出 现 不 同 的 发 展 情 况 。在 比 较 两 国 的 华 文 教
材之前,我们必须对两地的华文教育背景有一定的了解。
3
Department of Statistic Malaysia, Population Distribution and Basic Demographic Characteristic Report,
PutraJaya 6th November 2001.
http://www.statistics.gov.my/english/census/
Department of Statistics, Republic of Singapore, Census of Population 2000 Statistical Release 1:
Demographic Characteristics, ISBN 981-04-44486.
http://www.singstat.gov.sg/pubn/papers/people/c2000-population.pdf
4
(一)
新加坡的双语教育
新 加 坡 的 双 语 教 育 其 实 是 以 英 文 作 为 主 导 的 双 语 教 育 。新 加 坡
中 小 学 自 1987 开 始 都 正 式 转 型 为 以 英 校 为 模 式 的 统 一 型 学 校 。 学
校 的 语 言 教 学 以 英 语 为 第 一 语 文 ,作 为 主 要 教 学 媒 介 语 ,而 各 民 族
母语如华文、马来文、谈米尔文等只作为单一科目教学。
新 加 坡 小 学 教 育 为 期 6 年 。在 四 年 级 年 底 ,所 有 学 生 必 须 参 加
分 流 考 试 ,然 后 按 考 试 成 绩 把 他 们 分 为 三 个 源 流 ,修 读 以 下 不 同 的
课 程 4:
( I) EM1( 英 文 与 母 语 均 为 第 一 语 文 )
( I I) E M 2 ( 英 文 为 第 一 语 文 , 母 语 为 第 二 语 文 )
( I I I) E M 3 ( 只 修 读 基 础 英 文 与 基 础 母 语 )
大 约 10%成 绩 优 秀 的 学 生 可 以 进 入 EM1 源 流 , 修 读 高 级 华 文
课 程 。 7 0 -7 5 % 的 学 生 进 入 E M 2 源 流 , 修 读 普 通 华 文 课 程 。 1 0 - 1 5 %
少 数 成 绩 不 佳 的 学 生 则 进 入 EM3 源 流 , 修 读 基 础 华 文 。 自 2 004 年
开 始 ,新 加 坡 教 育 部 考 虑 到 学 生 在 四 年 级 的 时 候 还 没 充 分 成 长 ,太
早 分 流 不 仅 对 发 育 迟 缓 的 学 生 不 公 平 ,也 无 形 中 增 加 学 生 的 学 业 压
力 ,因 此 决 定 合 并 E M 1 和 E M 2 ,让 E M 2 的 学 生 也 能 选 读 高 级 母 语 。
5
(二)马来西亚的三语教育
马 来 西 亚 华 文 教 育 在 东 南 亚 是 除 中 国 大 陆 、台 湾 、港 澳 地 区 以
外唯一拥有幼儿园、小学、中学、大专完整华文教育体系的国家。
4
谢泽文,
《新加坡华文第一语文的课程设计》
,见《新加坡华文教学论文三集》
(新加坡:泛太平洋
出版社,2003)
,页 107。
5
谢泽文《从报告书看近年来孙杨事件终身禁赛是什么原因新加坡华文教学的改革》,见《新加坡华文教学论文四集》
(新加坡:泛
太平洋出版社,2006)
,页 43。
5
马 来 西 亚 和 新 加 坡 的 情 况 不 同 ,马 来 西 亚 虽 然 也 是 多 元 民 族 、多 元
宗 教 、多 元 文 化 的 国 家 ,但 是 自 独 立 以 来 ,各 民 族 都 十 分 重 视 自 己
的 民 族 语 言 ,坚 持 母 语 教 育 的 重 要 性 ,因 而 产 生 了 不 同 的 教 育 源 流
和教育制度。
马 国 自 1 957 年 独 立 后 , 分 别 于 1962 年 和 1966 年 在 全 国 推 行
普 及 小 学 教 育 政 策 。虽 然 国 家 的 官 方 语 言 是 马 来 语 ,但 小 学 国 民 教
育体系却根据不同教学媒介语言分为三种源流学校:
( I) 国 民 型 华 文 小 学 ( 华 语 为 教 学 媒 介 语 )
( I I) 国 民 型 淡 米 尔 小 学 ( 淡 米 尔 为 教 学 媒 介 语 )
( I I I) 国 民 小 学 ( 马 来 语 为 教 学 媒 介 语 )
马 来 西 亚 小 学 教 育 与 新 加 坡 同 样 为 期 六 年 。 根 据 官 方 于 2005
年 的 统 计 , 马 来 西 亚 现 有 1287 间 华 文 小 学 6, 全 国 有 大 约 90%的 华
族 学 生 就 读 华 小 。 7国 民 型 华 文 小 学 和 国 民 型 淡 米 尔 小 学 以 母 语 作
为 各 个 科 目 的 教 学 媒 介 语 ,马 来 西 亚 国 语 马 来 语 和 国 际 语 言 英 语 则
是 必 修 科 目 。 自 2003 年 开 始 马 来 西 亚 政 府 开 始 推 行 英 语 教 数 理 政
策 ,各 源 流 小 学 的 数 学 和 科 学 这 两 个 科 目 同 时 以 英 语 和 华 语 两 种 语
言 在 不 同 节 课 进 行 教 学 。然 而 ,经 过 六 年 的 教 学 实 验 ,马 来 西 亚 政
府 意 识 到 双 语 教 学 并 没 有 达 到 提 升 数 理 和 英 語 水 平 的 目 标 ,反 而 适
得 其 反 ,使 学 生 因 面 對 语 言 障 碍 而 无 法 学 好 科 学 和 数 学 ,因 此 宣 布
从 2012 年 开 始 将 恢 复 以 母 语 教 数 理 。 8
由 此 可 见 ,海 外 的 华 文 教 育 发 展 一 直 随 着 当 地 国 语 言 政 策 改 革
而 产 生 变 化 。华 人 的 母 语 是 华 语 ,华 文 教 育 的 本 质 应 属 于 第 一 语 言
6
马来西亚教育部《2006 年至 2010 年教育发展计划》
http://www.moe.gov.my/galeri_awam_manual/pipp2010/moe_pipp_02.pdf
7
马来西亚董教总全国华文独中工委会资讯局《马来西亚的华文教育》
(马来西亚华校董事联合会总会
出版,1992)
,页 3。
8
《星洲日报》
,2009 年 7 月 24 日。
6
教 学 。但 是 ,由 于 华 语 在 当 地 国 不 是 第 一 语 言 ,华 语 作 为 海 外 华 人
第 一 语 言 的 地 位 也 因 此 受 到 威 胁 ,越 来 越 被 当 地 国 的 第 一 语 言 所 取
代 而 逐 渐 走 向 第 二 语 言 教 学 的 模 式 , 这 个 现 象 在 新 加 坡 尤 其 显 著 9。
因此,海外地区华文教材的编写不仅要考虑第一语言的教学要求,
还 要 结 合 当 地 实 情 和 教 学 对 象 的 实 际 情 况 ,参 考 第 二 语 言 教 学 的 理
论成果。
1.32 小 学 华 文 教 材
B ri a n To m l i n s o n( 1 9 9 8 ), J a m e s De a n B ro w n( 2 0 0 1 ) 和 刘 占 泉
( 2004)认 为 广 义 的 “教 材 ”可 以 定 义 为 所 有 为 课 堂 教 学 活 动 而 设 计
的 、有 系 统 性 的 教 学 材 料 ,其 中 就 包 括 了 课 程 计 划 、教 科 书、直 观
教 具 、 和 游 戏 等 。刘 占 泉 提 到 “ 教 材 ” 有 时 也 用 来 专 指“ 教 科 书 ”,
因 为“ 教 科 书 ”是 整 个 教 材 系 统 中 最 核 心 的 部 分 ,通 过 教 科 书 便 能
够 了 解 主 要 的 课 程 内 容 和 教 学 思 路 。本 文 所 讨 论 的“ 教 材 ”是 狭 义
的教材,专指新加坡和马来西亚华文教育课堂教学所使用的教科
书。
小 学 华 文 教 育 是 奠 定 学 生 华 文 能 力 基 础 的 重 要 阶 段 ,在 小 学 阶
段打好华文根基对学生将来在语言掌握能力要求更高的中学阶段
有 绝 对 的 帮 助 ,因 此 本 文 将 研 究 范 围 设 定 在 小 学 的 华 文 教 材 。华 文
教 材 编 写 涉 及 的 部 分 有 很 多 ,本 文 选 择 以 教 材 的 主 题 和 词 汇 作 为 本
文 研 究 的 对 象 ,通 过 比 较 新 马 两 国 教 材 在 这 两 个 部 分 的 编 选 特 点 来
揭示华文教材编写所面对选材和选词问题。
9
新加坡教育部在小一新生登记入学时所做的调查结果,指出讲华语的家庭自上世纪 90 年代以来便
一直减少,到了今天只剩下约 40%的家庭仍以华语作为主要用语,反之 讲英语的家庭却从 1990 年
的 26%增至今年的 60% 。引自《联合早报》
,
〈讲华语运动开幕 李资政:家长应跟孩子讲华语〉
,2009
年 3 月 18 日。
7
(一)主题
“ 主 题 ”的 基 本 含 义 有 二 :一 是“ 作 者 在 说 明 问 题、发 表 主 张
或反映生活现象时,通过文章或作品的全部内容表达出的基本观
点 ”; 二 是 广 义 的 题 材 概 念 , 指 社 会 生 活 或 现 象 的 某 一 方 面 , 如 战
争 题 材 、 改 革 主 题 等 等 。 10 本 文 采 用 的 是 第 二 个 含 义 , 指 课 文 的 中
心 内 容 ,也 指 构 成 课 文 的 材 料 ,在 很 多 教 材 的 体 例 说 明 中 ,“ 主 题 ”
又称“‘话题’或‘专题’”。
小 学 华 文 教 材 中 的 课 文 看 似 虽 然 简 单 ,但 每 一 篇 课 文 事 实 上 都
蕴 涵 了 各 种 丰 富 思 想 和 价 值 观 ,是 编 写 者 经 过 一 定 资 料 搜 集 ,根 据
一 定 的 语 言 教 学 原 理 和 教 学 目 标 所 编 辑 而 成 的 载 体 。课 文 主 题 的 选
择能直接影响教师的“教”和学生的“学”,选择合适的课文题
材 ,再 按 照 一 定 的 教 学 原 理 将 它 们 编 入 教 材 不 仅 能 帮 助 教 师 进 行 各
种有效的教学活动,也能激发学生学习华文的兴趣。
(二)词汇
词 汇 包 括 语 言 中 的 词 和 固 定 语 11, 是 语 言 的 建 筑 材 料 。 语 言 系
统 中 的 其 他 单 位 如 语 法 、语 义 等 都 必 须 通 过 具 体 的 词 语 才 能 体 现 出
来 。 英 国 著 名 语 言 学 家 威 尔 金 斯 ( G e o rg e W. Wi l k i n s ) 在 《 语 言 教
学 中 的 语 言 学 》( 1 9 7 2 ) 提 到 “ 如 果 没 有 语 音 和 语 法 人 们 可 以 传 达
的 信 息 寥 寥 无 几 , 但 是 如 果 没 有 词 汇 , 人 们 则 无 法 传 达 任 何 信 息 。”
由 此 可 见 ,词 汇 教 学 在 语 言 教 学 中 是 一 个 十 分 重 要 的 部 分 。要 学 会
一种语言,就必须掌握该语言中一定数量的词汇。
1 0 庄 涛《 新 版 写 作 大 辞 典 》
( 上 海 : 汉 语 大 词 典 出 版 社 , 2 0 0 3 ),页 3 5 0 。
(转
引 自 胡 根 林〈 关 于 语 文 教 材 " 主 题 组 元 " 的 理 解 与 反 思 〉,见《 现 代 中 小 学 教 育 》,
2 0 0 7 年 0 3 期 。)
11
《 信 息 处 理 用 现 代 汉 语 分 词 规 范 》 中 之 “3 , 4 分 词 单 位 ”的 说 明 , 中 国 标 准
出 版 社 , 1 9 9 2 )。 该 《 规 范 》 为 中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准 G B 1 3 7 1 5 1 9 9 2 。( 转
引 自 符 淮 青 《 现 代 汉 语 词 汇 》( 北 京 : 北 京 大 学 出 版 社 , 2 0 0 4 ), 页 9 。)
8
吕 必 松( 1999)指 出 教 材 中 的 词 汇 编 选 主 要 涉 及 两 个 问 题 ,第
一 是 词 汇 量 的 控 制 ,而 第 二 则 是 词 汇 的 范 围 。词 汇 是 一 个 庞 大 的 集
合 体 ,各 个 地 区 的 华 文 教 育 发 展 又 不 一 致 ,华 文 教 材 应 该 编 入 多 少
词 ,教 材 选 词 范 围 要 以 什 么 为 依 据 等 问 题 一 直 是 语 言 教 学 界 不 停 探
索 、研 究 的 课 题 。适 当 的 教 材 选 词 能 起 到 事 半 功 倍 的 教 学 效 果 ,因
此华文教材选词的合理性也是衡量教材质量的重要标准之一。
1.33 教 材 编 写 原 则 和 华 文 教 学 目 标
叶 立 群( 1 9 9 2 )认 为 教 材 有 三 个 特 点 :“ 第 一 ,有 特 定 的 目 的 。
教 材 是 完 成 各 级 各 类 学 校 的 任 务 ,达 到 各 级 各 类 培 养 目 标 的 主 要 工
具 ;第 二 ,有 必 须 遵 照 的 规 定 。编 撰 教 材 必 须 遵 照 学 制 、办 学 模 式 、
教 学 计 划 、教 学 大 纲 的 规 定;第 三 ,有 特 定 的 读 者 对 象 。中 小 学 教
材是为不同年龄的儿童、少年和青年编撰的。”
教材的三个特点基本揭示了指导教材编写的两个重要依据。
(一)教材编写原则
教 材 是 教 学 理 论 发 展 和 实 践 的 结 果 。教 学 理 论 产 生 在 一 定 的 语
言 学 、心 理 学 、教 育 学 、社 会 学 等 理 论 研 究 成 果 之 上,作 为 教 材 编
写 原 则 的 依 据 ,指 导 教 学 大 纲 的 制 定 ,从 而 决 定 教 材 的 设 计 与 编 写 。
理论、大纲和教材三者的关系可以用下图来表示。
9
图 ( 1 ): 理 论 、 大 纲 和 教 材 的 关 系 1 2
教 材 编 写 的 原 则 从 教 学 理 论 和 专 家 们 的 实 践 经 验 总 结 而 来 。虽
然 语 言 教 材 有 不 同 的 类 型 ,但 是 不 同 类 型 的 教 材 也 需 要 遵 循 一 些 共
同 的 原 则 。 以 下 是 吕 必 松 ( 1990) 提 出 的 教 材 编 写 一 般 原 则 :
(1 )实 用 性 原 则 : 选 择 的 教 学 内 容 必 须 是 学 生 所 需 要 的 、 常 用 的 。
(2 )交 际 性 原 则 : 教 学 内 容 的 选 择 和 语 言 材 料 的 组 织 要 有 利 于 培 养
学生的语言交际能力。
(3 )知 识 性 原 则 : 教 学 内 容 要 包 含 学 生 感 兴 趣 的 新 知 识 。
(4 )趣 味 性 原 则 : 教 材 的 内 容 生 动 有 趣 , 不 至 于 使 学 生 感 到 枯 燥
乏味。
(5 )科 学 性 原 则 : 教 学 内 容 的 组 织 要 符 合 语 言 规 律 、 语 言 学 习 规 律
和语言教学规律。
(6 )针 对 性 原 则 : 首 先 明 确 所 编 的 教 材 适 应 于 哪 一 种 教 学 类 型 、 哪
一种课程类型、哪一种教学对象等。
12
转 引 自 盛 炎 《 语 言 教 学 原 理 》( 重 庆 : 重 庆 出 版 社 , 2 0 0 7 ), 页 1 6 4 。
10
教 材 编 写 一 般 原 则 是 对 各 类 型 教 材 普 遍 适 用 的 原 则 。不 同 地 区
的华文教育有不同的教学目的、不同的教学规定和不同的读者对
象 ,因 此 教 材 编 写 的 针 对 性 原 则 要 求 语 文 教 材 编 写 必 须 根 据 教 学 类
型、课程类型和教学对象来编写教材。另外,实用性、交际性、知
识 性 和 科 学 性 等 原 则 也 同 样 有 针 对 性 的 问 题 ,例 如 以 思 想 内 容 的 趣
味 性 为 例 :成 年 人 对 儿 童 故 事 不 一 定 感 兴 趣 ,如 果 在 成 人 的 教 材 中
过 多 的 选 用 儿 童 故 事 ,就 不 但 不 能 提 高 教 材 的 趣 味 性 ,而 且 会 引 起
学 生 的 反 感 。 13本 文 在 比 较 两 国 华 文 教 材 的 编 写 优 劣 时 , 基 本 以 吕
必松提出的教材编写一般原则为依据。
(二)华文教学目标
E v e l yn H a t c h , C h e r y l B ro w n ( 1 9 9 6 ) 指 出 明 确 语 言 课 程 的 教
学 目 标 是 教 材 编 写 者 在 进 行 编 写 工 作 前 的 一 个 重 要 步 骤 ,因 为 教 学
课 程 的 总 目 标 ( ove rall o rien tat ion ) 将 主 导 教 材 的 整 体 编 写 方 向 。
教 材 的 特 点 之 一 是 完 成 各 级 各 类 学 校 的 任 务 ,达 到 各 级 各 类 培 养 目
标 的 主 要 工 具 。不 同 的 教 学 目 的 有 不 同 的 教 学 重 点 ,因 此 在 教 材 编
写方面有不同的侧重部分。
一套有针对性的华文教材应该以满足当地华文教学目标为首
要 条 件 ,因 为 以 达 到 所 设 定 的 华 文 教 学 目 标 为 编 写 方 向 才 是 各 国 自
编 教 材 的 价 值 所 在 。本 文 研 究 中 关 于 新 马 华 文 教 学 目 标 和 课 程 规 划
等 资 料 主 要 以 新 加 坡 《 小 学 华 文 课 程 标 准 》 (2002)( 本 文 简 称 《 标
准 》( 2 0 0 2 )) 和 马 来 西 亚 《 小 学 华 文 课 程 大 纲 》( 2 0 0 1 )( 本 文 简 称
《 大 纲 》( 2 0 0 1 )) 为 依 据 。 根 据 《 标 准 》 (2 0 0 2 ) 和 《 大 纲 》( 2 0 0 1 ),
新加坡和马来西亚小学华文教育的总目标主要可以分为工具性目
13
吕 必 松 《 对 外 汉 语 教 学 概 论 》( 北 京 : 国 家 教 委 对 外 汉 语 教 师 资 格 审 查 委
员 会 办 公 室 , 1 9 9 9 ), 页 1 0 1 。
11
标和思想性、文化性目标。
总目标
工具性目标
思想性文化性目标
通过听、说、读、写语文
技 能 的 教 学 ,培 养 学 生 的
语文能力
通过 华 文教 学 传授 华 族
文化与灌输传统价值观。
使学生充分掌握听、说、
读 、写 技 能 ,准 确 地 利 用
规范 的华文 来思考 、 学
习 、交 际 、处 理 信 息 和 创
作。
借着 语 文教 学 提升 学 生
的思想素质和心理素质,
培养 审 美情 趣 、爱 国 情
操、促 进 文 化 传 承,达 致
全民团结。
国家
新加坡
马来西亚
母 语 学 习 的 特 殊 性 决 定 华 文 教 材 所 具 有 的 双 重 特 征 。第 一 ,它
是 语 言 教 材 ,担 负 培 养 听 说 读 写 能 力 的 专 责 ,所 以 它 必 须 设 置 通 过
言语实践来训练语文技能的完整序列和具体方法,从而具有工具
性 。第 二 ,它 是 母 语 教 材 ,负 有 涵 育 民 族 精 神,塑 造 完 美 人 格 的 使
命 , 从 而 具 有 人 文 性 。 14华 文 教 育 既 有 工 具 性 目 标 , 又 有 思 想 性 、
文 化 性 目 标 ;既 追 求 语 文 能 力 的 掌 握 ,又 重 视 人 文 素 养 的 提 升 。因
此 ,要 提 高 华 文 教 学 的 质 量 ,就 必 须 有 机 地 将 工 具 性 目 标 和 人 文 性
目标融合呈现在教材。
新 加 坡 和 马 来 西 亚 华 文 教 育 是 面 向 华 裔 的 母 语 教 育 ,因 此 两 国
华 文 教 育 定 下 的 总 目 标 基 本 一 致 。然 而 ,由 于 当 地 华 文 教 育 有 不 同
的 发 展 情 况 ,当 局 针 对 工 具 性 目 标 所 要 求 达 到 的 水 平 ,对 于 思 想 性 、
文 化 性 目 标 的 侧 重 点 则 出 现 一 定 的 差 异 。《 标 准 》 ( 2 0 0 2 ) 和 《 大 纲 》
( 2 0 0 1 )是 新 加 坡 和 马 来 西 亚 有 关 当 局 根 据 当 地 对 华 文 教 育 的 需 求
所 修 订 而 成 ,在 教 学 目 标 、教 学 内 容 与 选 材 原 则 、综 合 教 学 法 指 引 、
语文测试等方面都分别对新加坡和马来西亚小学华文课程和教材
14
同(2),页 20。
12
编 写 作 出 了 明 确 的 指 引 ,是 本 文 在 接 下 来 探 讨 当 地 华 文 教 育 要 求 和
目标对教材编写影响时的主要参考依据。
1.4 相 关 的 研 究 成 果
1.4.1 新 马 华 文 教 育
海 外 华 文 教 育 发 展 在 华 人 社 会 是 颇 受 关 注 的 领 域 ,而 新 加 坡 和
马 来 西 亚 又 是 海 外 华 人 人 口 的 集 中 地 ,因 此 针 对 这 一 地 区 华 文 教 育
所做的研究也为数不少。
新马的建国发展史是研究当地华文教育发展史的切入点之一。
周 清 海 ( 1999) 和 吴 元 华 ( 2004) 从 追 述 新 加 坡 建 国 历 史 来 说 明 新
加 坡 的 语 言 政 策 对 当 代 华 文 教 育 发 展 所 造 成 的 影 响 ,两 人 都 认 为 新
加 坡 采 取 的 语 言 政 策 是 环 境 使 然 ,华 语 在 英 语 盛 行 趋 势 下 退 居 为 第
二 语 言 是 一 个 务 实 的 决 策 。 张 禹 东 ( 1997) 和 郑 良 树 ( 20 07) 的 文
章中则通过叙述马来西亚华文教育发展史来道出马来西亚华社在
当 地 位 华 裔 争 取 华 文 教 育 的 奋 斗 过 程 ,从 论 述 中 分 析 马 来 西 亚 当 代
与未来的华文教育展望等。
另 外 ,还 有 一 些 学 者 则 以 国 家 语 言 政 策 为 视 角 ,以 华 语 在 当 地
的 语 言 地 位 来 分 析 新 马 华 文 教 育 的 未 来 发 展 。 李 方 ( 1998)认 为 汉
语在海外国家并非第一使用语言, 因此华文教育显然不是第一语
文教育; 但华人学习华文的要求, 又大大超越了一般第二语言教
育,因此将海外的华文教育称为“含有母语基因的非母语教学”。
吕 必 松 ( 1999) 也 认 为 不 应 该 简 单 地 将 面 向 华 裔 的 华 文 教 学 归 类 为
第 二 语 言 教 学 的 类 别 ,针 对 学 生 的 特 点 和 学 习 环 境 而 言 ,东 南 亚 一
带 的 华 文 教 学 应 该 是 介 于 第 一 语 言 和 第 二 语 言 之 间 。 Anne Paki r
( 1 9 9 1 a -1 9 9 8 ) 针 对 新 加 坡 的 语 言 政 策 做 了 一 系 列 的 课 题 研 究 , 他
13
在研究中指出以英语为第一语言的年轻一代在未来只会增加而不
会减少,新加坡在未来会继续面对母语与文化传承的问题。
最近几年关于海外华文教育的研究主要还是将焦点集中在新
加 坡 。 郝 洪 梅 ( 2004) 、 黄 岳 辉 ( 2004) 和 陈 之 权 ( 2008) 等 都 相
续针对新加坡的双语教育政策和华文教育课程改革对华人社会和
文 化 的 影 响 进 行 了 讨 论 分 析 。相 较 于 新 加 坡 ,马 来 西 亚 华 文 教 育 的
发 展 则 较 少 受 到 关 注 ,现 有 的 研 究 如 张 应 龙( 2 0 0 3 )、蔡 福 花( 2 0 0 7 )
和 方 颖( 2008)等 都 主 要 把 研 究 重 点 放 在 马 来 西 亚 华 人 社 会 自 办 的
独立中学,针对小学华文教育所作的研究则较少.
1.4.2 小 学 教 材 主 题
关 于 海 外 教 材 的 主 题 范 围 , 朴 点 熙 ( 20 00) 和 蔡 丽 ( 2002) 在
谈 论 教 材 的 选 词 时 都 分 别 提 到 了 课 文 主 题 对 词 汇 选 编 的 影 响 ,但 两
篇 论 文 的 研 究 重 点 是 词 汇 部 分 ,因 此 没 有 进 一 步 对 研 究 材 料 的 主 题
范 围 进 行 统 计 分 析 。目 前 为 止 ,有 关 新 加 坡 教 材 主 题 分 析 的 研 究 有
谈 颖 瑜 ( 2 0 0 6 ) 和 廖 艳 玲 ( 2 0 0 9 )。 谈 颖 瑜 将 新 加 坡 小 学 一 年 级 到
四年级教材的课文分成内容、体裁和交际功能三个部分进行讨论,
廖 艳 玲 则 是 在 其 文 章 中 提 出 新 加 坡 华 文 教 材 的 选 材 特 点 。两 人 都 认
为 新 加 坡 教 材 内 容 生 动 有 趣 、形 式 活 泼 多 样 ,难 度 适 中 ,针 对 性 强 ,
能 充 分 体 现 新 加 坡 本 土 特 色 。然 而 ,谈 颖 瑜 的 研 究 材 料 是 一 年 级 到
四 年 级 的 教 材 ,无 法 更 全 面 地 分 析 全 套 小 学 教 材 的 选 材 在 各 年 级 的
分 布 情 况 ,而 廖 艳 玲 则 是 把 新 加 坡 教 材 分 成 成 汉 字 教 学 、词 语 教 学
和 课 文 选 材 这 三 部 分 进 行 分 析 ,在 教 材 主 题 选 材 这 个 部 分 只 做 了 概
括性的论述,并没有具体对课文的主题分布进行统计分析。
至 于 马 来 西 亚 ,华 文 教 材 主 题 范 围 的 研 究 同 样 是 被 忽 略 的 一 个
部 分 ,只 有 在 石 景 章( 1 9 9 3 )的 一 篇 文 章 中 有 一 些 简 单 的 介 绍 分 析 ,
14
马来西亚教材的编写研究显然还未受到语言教学界的关注。
1.4.3 小 学 教 材 词 汇
华文教材中“词汇”的选择范围和特点是学者们较关注的话
题 。李 丽 君 ( l 9 9 1 ) 、朴 点 熙( 2 0 0 0 )蔡 丽( 2 0 0 2 )
( 2 0 0 5 )、王 惠( 2 0 0 7 )
和 陈 琪( 2 0 0 8 )等 都 先 后 针 对 海 外 华 文 教 材 的 用 词 进 行 比 对 和 分 析 。
这 几 篇 论 文 和 文 章 各 别 选 用 不 同 的 教 材 来 考 察 教 材 中 的 词 汇 、寻 找
不同教材彼此的异同,集中在讨论独有词汇的类型与特征。
李 丽 君( 1 9 9 1 ) 认 为 教 材 的 选 词 差 异 可 以 反 映 当 地 的 社 会 发 展
和 文 化 特 征 ,他 着 重 从 这 两 方 面 讨 论 不 同 地 区 出 版 的 对 外 汉 语 第 二
语 言 教 材 所 具 备 的 选 词 特 点 。朴 点 熙( 2 0 0 0 )则 选 择 在 李 丽 君( 1 9 9 1 )
研 究 的 基 础 上 扩 大 教 材 的 研 究 范 围 和 词 汇 数 量 ,以《 汉 语 水 平 词 汇
与 汉 字 等 级 大 纲 》作 为 参 考 因 素 ,进 一 步 分 析 对 外 汉 语 基 础 教 材 词
汇 选 择 的 原 则 和 存 在 的 问 题 。这 两 份 研 究 主 要 把 重 点 放 在 教 材 独 选
词 特 点 的 描 述 ,没 有 根 据 这 些 特 点 来 探 究 选 择 这 些 词 汇 的 原 因 ,也
因 此 无 法 从 教 材 编 写 的 原 则 来 评 论 这 些 教 材 的 优 劣 。 蔡 丽 ( 2 0 0 2 )、
( 2005)的 教 材 词 汇 研 究 则 弥 补 了 前 两 份 研 究 的 不 足 ,从 词 汇 编 选
的 特 点 中 找 出 规 律 ,总 结 出 各 套 教 材 在 词 汇 选 择 和 编 排 等 方 面 的 特
点 ,并 进 一 步 指 出 词 汇 选 编 应 重 视 常 用 程 度 及 难 易 度 、合 理 安 排 生
词 出 现 的 先 后 顺 序 等 教 材 编 写 原 则 。然 而 ,她 的 研 究 将 所 有 的 海 外
教 材 都 归 为 第 二 语 言 教 材 来 讨 论 ,没 有 进 行 区 分 讨 论 ,忽 略 了 华 裔
和非华裔之间所存在的教学特点。
本 文 研 究 的 范 围 是 新 马 地 区 的 华 文 教 材 ,前 文 提 及 的 相 关 研 究
已 对 海 外 教 材 的 词 汇 有 了 一 定 的 研 究 成 果 ,但 是 主 要 的 研 究 对 象 是
针 对 非 华 裔 外 国 人 使 用 的 第 二 语 言 教 材 ,而 对 于 既 属 于 第 一 语 言 模
式 ,又 包 含 第 二 语 言 教 育 特 点 的 新 马 华 文 教 育 的 教 材 词 汇 研 究 却 较
15
少 见 。新 加 坡 教 材 词 汇 的 研 究 主 要 有 顾 惠 诗( 2 0 0 0 )、王 惠( 2 0 0 7 )、
祝 晓 红 ( 2 0 0 8 ) 和 陈 琪 ( 2 0 0 8 ), 前 三 篇 的 研 究 将 新 加 坡 和 中 国 大
陆 教 材 词 汇 进 行 定 量 分 析 与 比 较 ,王 惠 和 吕 必 松 看 法 一 致 ,她 根 据
新加坡教材用词的分析结果指出新加坡华文教育既不同于中国大
陆与台湾的基础母语教育,也不同于面向非母语者的对外汉语教
学 ,而 是 介 于 二 者 之 间 ,即 “ 第 二 语 言 的 母 语 教 学 ” 。祝 晓 红 则 以
华文教材中体现的华语词汇变异问题提出区域词的出现涉及的不
仅 是 华 语 词 汇 的 规 范 问 题 , 也 有 国 民 认 同 的 价 值 。陈 琪( 2 0 0 8 )则 将
研 究 重 点 放 在 新 加 坡 华 语 词 语 研 究 ,以 教 材 作 为 研 究 的 其 中 一 个 辅
助 材 料 ,讨 论 新 加 坡 华 语 词 语 的 规 范 与 协 调 问 题 。目 前 海 外 华 文 教
育 学 界 中 有 关 马 来 西 亚 教 材 词 汇 的 研 究 很 少 ,只 作 为 为 部 分 统 计 材
料 出 现 在 王 惠 ( 2007) 的 研 究 中 。
新加坡特殊的双语教育和华文课程的改革问题一直是海外华
人 社 会 热 门 的 讨 论 话 题 ,因 此 现 有 的 海 外 华 文 教 育 文 献 与 相 关 研 究
主 要 还 是 将 关 注 点 集 中 在 新 加 坡 。另 外 ,教 材 的 研 究 则 主 要 集 中 在
中国大陆或台湾地区为非华裔外国人所编写的第二语言汉语教材,
对 于 东 南 亚 一 带 地 区 自 编 的 华 文 教 材 研 究 不 多 ,针 对 这 些 华 文 教 材
进 行 比 较 的 研 究 更 是 少 之 又 少 。纵 观 目 前 对 外 汉 语 教 材 的 词 汇 与 主
题 研 究 ,主 要 内 容 还 是 停 留 在 描 述 教 材 的 选 词 和 选 材 特 点 ,却 很 少
将当地华文教学目标和教材编写原则综合起来考查教材选词和选
材的合理性,指出编写针对性教材所面对的难题。
基 于 华 文 教 材 研 究 仍 有 值 得 探 究 的 空 间 ,本 文 以 前 人 研 究 的 成
果 为 基 础 ,以 新 马 华 文 教 材 为 研 究 对 象 ,结 合 教 材 编 写 原 则 和 当 地
华文教学目标这两方面来比较两国华文教材课文主题和词汇编选
的异同之处,再根据分析结果给予适当的评价和建议。
16
1.5 研 究 材 料 和 方 法
1.5.1 研 究 的 材 料
本 文 从 研 究 范 围 和 目 的 出 发 , 选 择 以 新 加 坡 2002 年 版 本 的 新
加 坡 小 学 普 通 华 文 课 本 和 马 来 西 亚 2003 年 版 的 国 民 型 小 学 华 文 课
本作为研究材料。
新 加 坡 本 土 编 写 的《 小 学 华 文 》是 新 加 坡 教 育 部 、课 程 规 划 与
发 展 署 于 2002 年 开 始 以 《 小 学 华 文 课 程 标 准 》 (2002)为 依 据 编 写
的 小 学 华 文 教 材 ,到 2 0 0 5 年 为 止 共 出 版 了 1 2 册 由 一 至 六 年 级 的 华
文 教 材 。而 马 来 西 亚 教 育 部 出 版 的《 华 文 》则 是 根 据《 小 学 华 文 课
程 大 纲 》( 2 0 0 1 ) 进 行 编 写 , 一 年 级 到 六 年 级 完 整 的 小 学 华 文 全 套
教 材 于 2006 年 完 成 。
本文选择这两套华文教材作为比较研究对象有以下两个原因:
(一)完整的全套教材
本文选择的研究材料是新加坡和马来西亚小一到小六完整出
版 的 全 套 教 材 。 马 来 西 亚 2003 年 版 的 教 材 是 马 来 西 亚 全 国 华 小 当
前 使 用 的 教 材 ,因 此 是 马 来 西 亚 当 前 最 具 有 代 表 性 的 华 文 教 材 。新
加 坡 教 育 部 课 程 规 划 与 发 展 署 于 2007 年 开 始 在 小 一 推 行 于 2006 出
版 的 新 的 一 套 华 文 教 材 , 但 新 的 华 文 教 材 一 直 到 2010 年 才 出 版 到
六 年 级 的 课 本 。 由 于 本 文 的 研 究 是 从 2008 年 开 始 进 行 , 研 究 范 围
锁 定 为 小 一 到 小 六 的 全 套 华 文 教 材 ,基 于 当 时 新 的 教 材 还 未 全 套 出
版 , 而 2002-2005 年 出 版 的 华 文 教 材 一 直 到 2010 年 也 还 在 使 用 ,
因 此 本 文 选 择 以 2 0 0 2 -2 0 0 5 年 出 版 的 教 材 作 为 研 究 对 象 。 本 文 的 研
究目的是希望通过比较新加坡和马来西亚的华文教材来探讨海外
地区华文教材编写在实现当地华文教学目标和按照语言教学原理
17
编 写 教 材 时 所 呈 现 的 异 同 并 提 出 两 国 教 材 的 优 缺 点 ,借 以 作 为 其 他
海 外 国 家 自 编 教 材 时 的 参 考 资 料 ,也 提 供 中 国 大 陆 、台 湾 等 地 区 编
写 适 应 性 强 的 汉 语 教 材 一 定 的 启 发 。 因 此 , 本 文 选 择 2 0 0 2 -2 0 0 5 版
本的教材为研究对象与同时期的马来西亚教材进行对比并不会影
响 本 文 所 要 探 究 的 问 题 ,反 而 因 为 两 国 教 材 编 写 的 时 间 相 近 ,在 探
讨用词选择方面的共性与差异时的准确性更高。
(二)学生使用人数最多
新 加 坡 和 马 来 西 亚 都 是 多 元 民 族 、多 元 宗 教 、多 元 文 化 的 国 家 ,
但 是 两 国 华 文 教 育 的 发 展 模 式 却 有 很 大 的 不 同 。新 加 坡 将 华 文 教 育
按 程 度 高 低 分 为 高 级 华 文 、普 通 华 文 和 基 础 华 文 三 种 不 同 等 级 的 课
程 , 其 中 又 以 修 读 普 通 华 文 的 人 数 最 多 , 占 有 7 0 -7 5 % 。 因 此 , 本
文选择的研究对象是最能代表新加坡学生普遍水平的普通华文课
程所使用的教材。
马 来 西 亚 与 新 加 坡 不 同 ,华 文 课 程 没 有 难 易 等 级 的 区 分 ,全 国
华 文 小 学 的 华 文 课 程 大 纲 一 致 相 同 , 使 用 同 一 套 华 文 教 材 。 2003
年版的小学华文教材是当前马来西亚全国华小学生统一使用的华
文教材。
1.5.2 研 究 的 方 法
本文对新加坡和马来西亚小学华文教材的研究主要分成主题
和词汇两大部分:
(一)主题
首 先 ,笔 者 将 新 加 坡 和 马 来 西 亚 小 学 华 文 教 材 的 课 文 分 别 按 年
级根据选材内容归入社会生活、历史文化和自然科学这三大主题。
18
在各个类别之下又根据所涉及的范围再细分为更小的类别进行定
量处理。以新加坡小学一年级华文教材课文主题的分布情况为例:
、
在 社 会 生 活 主 题 的 部 分 ,本 文 根 据 内 容 所 涉 及 的 范 围 再 分 为 个
人 、家 庭 、社 会 、国 家 和 世 界 五 个 小 类 。每 个 主 题 小 类 中 分 别 记 录
了 该 主 题 在 一 年 级 教 材 中 所 占 有 的 课 文 篇 数 和 百 分 比 ( % )。 例 如 ,
新 加 坡 一 年 级 的 华 文 教 材 一 共 有 3 2 篇 ,在 3 0 篇 关 于 社 会 生 活 的 课
文 中 , 以 个 人 和 家 庭 为 主 题 的 课 文 就 分 别 占 了 12 篇 , 各 占 了 总 篇
数 的 3 7 .5 % 。 本 文 将 新 加 坡 和 马 来 西 亚 小 学 各 年 级 的 华 文 教 材 逐 篇
进行归类定量处理,再根据统计结果进行比较分析。
(二)词汇
本文对新马两地的小学教材的词汇整体状况考察主要分为词
汇 量 及 词 汇 范 围 。为 了 进 行 研 究 ,首 先 必 须 输 入 教 材 课 文 建 立 语 料
库 ,进 行 词 汇 量 统 计 并 依 此 集 结 出 两 国 教 材 的 词 表 ,为 两 国 的 词 汇
量和选词进行对比。具体的词表整理工作如下。
课 文 输 入 电 脑 分 词 校 对 修 改 教 材 词 表
19
本 文 在 校 对 和 修 改 词 的 切 分 时 基 本 以《 汉 语 水 平 词 汇 与 汉 字 等
级 大 纲 》的 词 汇 切 分 方 法 为 依 据 ,考 虑 切 分 单 位 的 结 构 成 分 是 否 能
单用,组合后意义有无明显改变,是否仍等于各成分意义的总和。
另 外 ,除 了 结 合 紧 密 的 成 语 或 习 用 语 之 外 ,四 音 节 以 上 的 单 位 如 不
影 响 原 义 , 尽 量 分 成 较 小 的 单 位 。 15在 得 出 两 国 教 材 的 词 表 后 , 本
文再利用电脑程序为两国词表进行对比,得出以下的统计结果:
表 ( 2 ): 新 马 词 汇 量 统 计 结 果
华文教材
词汇量
4 634
共有词
242 0
独选词
2 214
马来西亚国民型小学华文课本
7 040
242 0
4 620
总计
2 876
/
/
新加坡小学普通华文课程
华 语 词 汇 数 量 庞 大 ,华 文 课 本 的 用 词 并 没 有 统 一 的 标 准 ,有 些 词 会
同 时 收 编 于 两 国 的 词 表 中 ( 共 有 词 ), 而 有 些 词 却 只 在 各 别 国 家 的
词 表 出 现 ( 独 选 词 )。 因 此 , 在 整 理 出 两 国 的 词 表 之 后 , 本 文 根 据
词 表 里 出 现 的 词 ,找 出 两 国 小 学 教 材 的 共 有 词 和 独 选 词 作 为 部 分 研
究的数据材料。
本文将统计得来的新马教材词汇量根据当地华文教育的教学
目 标 和 教 学 时 限 来 分 析 两 国 教 材 词 汇 量 安 排 的 合 理 性 。 接 着 ,再 将
两 国 整 理 后 华 文 教 材 词 表 和《 汉 语 水 平 词 汇 与 汉 字 等 级 大 纲 》进 行
对 比 分 析 ,综 合 教 材 编 写 原 则 和 华 文 教 学 目 标 两 方 面 比 较 两 国 华 文
教材选词范围。
15
刘英林、宋绍周〈轮论汉语教学字词的统计与分级(代序)〉,见《汉语水平词汇与汉字等大纲》
(北京:北京语言学院出版社,1992),页 7。
20
第二章 教材主题范围比较
从 教 学 需 求 而 言 ,小 学 华 文 教 材 的 教 学 内 容 必 须 重 视 学 生 的 学
习 需 要 , 主 题 内 容 应 具 有 科 学 性 、知 识 性 和 趣 味 性 以 培 养 学 生 学 习
华 文 的 兴 趣 。然 而 ,海 外 华 文 教 育 除 了 重 视 重 视 语 言 能 力 培 养 ,也
希 望 通 过 学 习 华 文 提 高 学 生 的 人 文 素 养 。华 文 教 学 中 的 思 想 性 和 文
化 性 教 学 目 标 需 要 多 样 化 的 题 材 内 容 将 社 会 意 识 、文 化 风 俗 和 科 学
常 识 等 知 识 教 授 给 学 生 ,因 此 如 何 在 满 足 当 地 华 文 教 学 目 标 的 同 时
也 兼 顾 到 教 材 编 写 的 一 般 原 则 ,在 各 年 级 的 华 文 教 材 安 排 适 量 和 适
当 的 课 文 主 题 是 编 写 语 言 教 材 所 必 须 面 对 的 问 题 。本 章 将 新 马 华 文
教 材 的 主 题 进 行 归 类 和 统 计 ,通 过 比 较 两 国 的 主 题 编 选 来 说 明 教 学
目 标 与 主 题 范 围 之 间 的 相 关 性 ,再 以 教 材 编 写 一 般 原 则 来 探 讨 两 国
主题选择与安排的合理性。
2.1 课 文 主 题 分 类
根 据 本 文 的 分 析 ,新 马 华 文 教 材 课 文 主 题 主 要 可 以 分 为 社 会 生
活、历史文化和自然科学三大类。
( 1 ) 社 会 生 活 :课 文 内 容 以 现 代 社 会 生 活 为 主 题 ,本 文 根 据 课 文 内 容
中 所 涉 及 的 交 际 范 围 再 细 分 为 个 人 、家 庭 、社 会 、国 家 和 世 界 五 个
小 类 。社 会 生 活 的 主 题 内 容 围 绕 在 现 实 生 活 中 学 生 日 常 接 触 到 的 人
与 事 ,是 学 生 所 熟 悉 的 生 活 题 材 ,除 了 人 类 的 社 会 生 活 外 , 也 包 括 将
动物拟人化后所设计的生活题材。
( 2 ) 历 史 文 化 :新 马 华 文 教 材 中 的 历 史 文 化 题 材 可 以 分 为 中 华 历 史 文
21
化 、本 土 历 史 文 化 和 外 国 的 历 史 文 化 题 材 ,教 授 学 生 不 同 地 域 、同
种 族 的 历 史 文 化 知 识 ,其 中 包 括 传 统 的 节 日 与 风 俗 习 惯 、重 要 的 历
史人物与故事、著名的作家与文学故事和古代重要的发明等。
(3 )自 然 科 学 : 自 然 科 学 的 主 题 指 有 关 自 然 界 的 物 质 、 生 态 和 现 象 ,
也 包 括 科 技 发 展 、产 品 制 造 等 课 文 内 容 。这 类 课 文 题 材 让 学 生 通 过
学习华文来得到其自然世界、科技资讯等其他的知识。
2.2 课 文 选 材 依 据
2.2.1 教 材 编 写 原 则
根 据 教 材 编 写 的 针 对 性 原 则 ,在 编 写 教 材 之 前 首 先 必 须 先 确 定
教 学 类 型 、课 程 类 型 和 教 学 对 象 。新 加 坡 和 马 来 西 亚 的 小 学 华 文 教
育 都 列 入 官 方 小 学 基 础 教 育 体 系 ,是 小 学 教 育 的 必 修 科 目 。两 国 的
小 学 华 文 课 程 属 于 综 合 性 课 程 ,重 视 听 、说 、读 和 写 全 方 面 的 语 言
能 力 培 养 。华 文 教 材 的 使 用 对 象 是 七 至 十 二 岁 的 小 学 华 裔 生 ,根 据
两 国 的 华 文 教 学 类 型 与 课 程 类 型 ,按 照 教 材 编 写 一 般 原 则 ,当 地 华
文教材的编写必须重视以下几点。
(1 ) 实 用 性 原 则 : 儿 童 在 生 活 中 主 要 接 触 的 人 是 学 校 的 师 生 和 家
人 。因 此 教 材 选 择 的 主 提 内 容 必 须 以 学 校 和 家 庭 这 两 个 生 活 内 容 为
主要题材。
( 2 ) 交 际 性 原 则 :小 学 教 育 是 儿 童 从 口 语 转 为 书 面 语 的 初 步 阶 段 ,因
此课文内容应尽可能接近真实生活,让学生感觉学习就是参与交
际,既能培养口语能力,也能减低学习的难度。
( 3 ) 知 识 性 原 则 :新 马 华 文 课 程 是 综 合 性 课 程 ,因 此 也 重 视 书 面 语 的
学 习 ,儿 童 的 好 奇 心 强 ,教 材 应 编 入 一 些 有 知 识 性 的 课 文 ,让 儿 童
22
通过学习语言学习一门新知识,提高学生在阅读方面的能力。
( 4 ) 趣 味 性 原 则 :教 材 中 应 编 入 生 动 有 趣 的 主 题 ,童 话 故 事 、寓 言 故
事等课文题材将有助于引起儿童学习的兴趣。
( 5 ) 科 学 性 原 则 :综 合 性 课 程 重 视 语 言 能 力 全 方 面 的 培 养 ,因 此 教 学
内 容 的 组 织 要 符 合 语 言 学 习 和 语 言 教 学 规 律 ,主 题 的 分 布 要 有 一 定
的规律,不能随意安排。
教 材 编 写 一 般 原 则 是 对 各 类 型 教 材 都 普 遍 适 用 的 原 则 。其 中 的
针 对 性 原 则 说 明 了 华 文 教 材 应 该 具 体 针 对 学 习 对 象 来 编 写 教 材 。语
言 教 学 的 基 本 共 同 目 标 是 掌 握 学 习 语 ,提 升 语 言 能 力 。但 是 不 同 的
国 家 地 区 对 学 生 语 言 能 力 的 要 求 不 同 ,对 不 同 教 学 目 标 的 侧 重 点 也
不 相 同 。因 此 ,有 针 对 性 的 华 文 教 材 也 必 须 有 助 于 达 到 当 地 华 文 教
学的目标。
2.2.2 华 文 教 学 目 标
教 学 目 标 是 制 定 情 境 大 纲 ( 主 题 范 围 大 纲 ) 的 基 础 。 16新 马 华
文 教 育 既 有 工 具 性 目 标 ,也 有 思 想 性 、文 化 性 目 标 ,教 材 中 的 每 篇
课 文 可 以 根 据 主 题 分 类 ,每 个 主 题 内 容 编 选 都 与 官 方 所 定 下 的 教 学
目标有一定的相关性。
2 .2 . 2 .1 工 具 性 目 标
语 言 教 学 中 最 主 要 的 教 学 目 的 就 是 培 养 语 言 交 际 能 力 ,为 了 让
学 生 能 学 以 致 用 ,将 课 堂 上 所 学 的 语 言 技 能 应 用 到 现 实 生 活 中 ,教
材语言材料的组织应尽可能接近生活真实,选择社会生活类的题
16
盛 炎 《 语 言 教 学 原 理 》 (重庆:重庆出版社,1990),页 2 0 9 。
23
材 。 17社 会 生 活 主 题 中 的 个 人 、 家 庭 、 社 会 、 国 家 和 世 界 五 个 类 别
是 一 个 不 断 扩 大 的 交 际 范 围 ,学 生 可 以 通 过 课 文 可 以 意 识 到 自 己 的
多 重 身 份 ,例 如 在 家 庭 主 题 中 的 儿 女 身 份 ,在 社 会 主 题 中 的 华 族 身
份 ,在 国 家 主 题 中 的 国 民 身 份 等 ,使 他 们 感 觉 到 学 习 就 是 参 与 交 际 ,
是以不同的身份参与不同的交际。
另 外 , 语 言 教 学 中 重 视 常 用 词 教 学 , 吕 必 松 ( 1999) 指 出 选 择
常 用 词 的 最 重 要 也 是 最 简 便 的 方 法 是 首 先 选 择 好 话 题 。如 果 话 题 和
话 题 中 的 语 句 都 是 常 用 的 ,那 其 中 所 包 含 的 词 一 般 也 是 常 用 的 。例
如:
早安,我是小丽。
请问小明在家吗?
早,我就是小明。你找我有什么事吗?
星期一要做手工,请问要带什么去?
要带一把长尺和一块花布。
好,谢谢你。
不用客气。
马 来 西 亚 ( 1 年 级 32 课 )
例文是两个学生的电话对谈,谈话的内容是学生们熟悉的事
物 。在 这 篇 课 文 中 出 现 的 生 词 如 “ 手 工 和 长 尺 ” 是 学 生 学 习 生 活 中
的 常 用 词 ,而 “ 客 气 ” 则 是 交 际 中 的 礼 貌 常 用 词 。社 会 生 活 主 题 以
日 常 生 活 接 触 到 的 人 与 事 为 话 题 ,因 此 在 编 写 内 容 时 较 之 其 他 题 材
也 更 容 易 将 常 用 词 编 入 课 文 。类 似 这 类 有 关 个 人 日 常 生 活 的 课 文 内
容 能 让 学 生 通 过 学 习 课 文 掌 握 生 活 中 的 常 用 词 语 ,符 合 教 材 编 写 的
实 用 性 原 则 和 交 际 性 原 则 。有 关 教 材 中 的 词 汇 编 选 ,本 文 将 在 下 一
章作出进一步的讨论。
17
同 ( 1 3 ) ,页 100。
24
2 .2 . 2 .2 思 想 性 和 文 化 性 目 标
官 方 实 施 的 语 言 教 育 不 仅 仅 是 一 门 语 言 教 育 ,也 是 思 想 素 质 和
心 理 素 质 教 育 。社 会 生 活 题 材 中 细 分 出 来 的 五 个 不 同 主 题 还 身 兼 其
他 的 教 学 目 的 ,其 中 包 括 国 家 政 府 对 年 轻 一 代 进 行 的 社 会 意 识 与 爱
国 思 想 教 育 ,而 以 历 史 文 化 和 自 然 科 学 为 主 题 的 课 文 则 是 希 望 学 生
通 过 学 习 课 文 更 了 解 自 己 华 族 的 文 化 风 俗 、异 国 社 会 文 化 和 掌 握 其
他 领 域 知 识 。根 据 本 文 对 新 马 华 文 教 材 课 文 的 分 析 ,新 马 华 文 教 学
目 标 与 教 材 主 题 编 选 的 相 关 性 如 图 ( 2) 所 示 。
图 ( 2 ): 新 马 华 文 教 学 目 标 和 主 题 范 围 关 系
(一)以人为本,家庭为先
25
在 个 人 与 家 庭 范 围 的 题 材 中 ,编 者 以 学 生 为 中 心 ,以 学 生 日 常
生 活 的 不 同 体 验 为 话 题 来 传 达 孝 敬 父 母 、敬 老 尊 贤 、尊 师 重 道 等 道
德伦理观念和正确的价值观,以个人生活体验为主题的课文如下:
好儿童,起得早,
刷牙洗脸又洗澡,
牙齿洁白身体好。
擦干身体和手脚。
喝杯茶,吃块糕。
穿了白鞋拿书包,
快快乐乐上学校。
马 来 西 亚 ( 1年 级 46课 )
好 学 生 应 该 早 睡 早 起 ,懂 得 照 顾 自 己 的 个 人 卫 生 和 注 意 自 己 的
饮 食 健 康 。课 文 中 通 过 叙 述 好 儿 童 每 天 早 晨 上 学 前 的 一 系 列 动 作 告
诉学生作为一个好学生、好儿童所应该具备的良好行为。
另外,以家庭为主题的课文如下:
爸 爸 ,您 真 好 。我 的 功 课 不 好 ,您 不 大 声 骂 我 ,只 是 关 心 地 说 :
“孩子,好好努力,功课会进步的。”
妈 妈 ,您 真 好 。我 不 小 心 打 破 了 杯 子 ,您 不 怪 我,只 是 关 心 地
说:“孩子,小心点儿!啊,流血了!很痛吗?”
爸爸妈妈,你们的话,我会记好。从今天起,我会用功读书,
做事也会更小心。
新 加 坡( 2 年 级 4 . 2 课 )
课文中孩子与父母之间的对话不仅表达了父母对子女无私的
关怀与鼓励,也同时教导学生身为子女应该对父母抱有的感恩之
心,重于培养学生孝顺父母的美德
个人与家庭的主题内容是小学生最为熟悉和最常接触的生活
26
范 围 ,因 此 类 似 这 类 亲 朋 戚 友 之 间 之 间 的 互 动 与 个 人 生 活 小 故 事 是
新马两国教材中最常见的题材。
(二)社会为先、胸怀祖国
新 加 坡 和 马 来 西 亚 位 于 东 南 亚 地 区 ,地 理 位 置 相 近 ,同 为 多 元
种 族 、多 元 文 化 和 多 种 语 言 的 社 会 。教 材 中 多 篇 以 社 会 和 国 家 为 题
材 的 课 文 主 要 就 是 为 了 灌 输 学 生 种 族 和 谐 和 忠 君 爱 国 的 思 想 ,培 养
年 轻 一 代 拥 有 当 地 国 公 民 身 份 的 认 同 感 。例 如 ,以 多 元 种 族 社 会 为
主 题 的《 校 庆 》就 生 动 的 将 各 民 族 的 服 装 与 文 化 简 单 地 介 绍 给 学 生 :
文 清 和 健 强 穿 上 中 山 装 ,表 演 对 口 相 声 ,多 神 气 呀 !丽 西 亚 穿
上 沙 丽 ,胸 前 别 着 一 朵 黄 花 ,拿 着 银 色 的 轻 纱,载 歌 载 舞 。哈 山 穿
上马来服装,唱起马来民歌,真动听啊!
马来西亚(3 年级 5 课)
课 文 中 介 绍 了 各 民 族 的 服 装 和 文 化 活 动 ,通 过 课 文 介 绍 和 老 师
进 一 步 的 讲 解 ,能 加 深 学 生 对 国 家 种 族 社 会 结 构 的 了 解 ,增 进 华 裔
学 生 对 他 族 文 化 传 统 的 认 识 ,借 以 达 到 种 族 和 谐 的 教 学 目 标 。另 以 ,
马 来 西 亚 教 材 中 也 编 入《 马 苏 丽 的 传 说 》和《 望 夫 石 》等 关 于 本 土
历 史 文 化 的 课 文 。《 马 苏 丽 》 故 事 发 生 的 地 点 是 马 来 西 亚 著 名 的 旅
游 胜 地 “ 浮 罗 交 怡 ” ;《 望 夫 石 》 这 篇 传 说 故 事 的 发 生 地 “ 北 婆 罗
洲”则是指东马来西亚的全境“沙巴”和“沙劳越”。 通过阅读
这 类 课 文 ,学 生 在 了 解 异 族 文 化 的 同 时 ,也 更 认 识 马 来 西 亚 的 地 理
环境。
此 外 , 人 物 故 事 如 新 加 坡 的 《 胡 亚 基 》、《 颜 永 成 办 义 校 》、《 荒
郊变成苹果园》等也都是为了培养学生本土意识所选择的题材内
容 。课 文 中 提 到 的 这 些 人 物 都 是 曾 经 为 新 加 坡 作 出 贡 献 的 人 物 ,选
27
择 这 类 故 事 内 容 为 题 材 不 仅 是 为 了 表 扬 他 们 为 国 家 所 做 的 贡 献 ,更
主 要 的 目 的 是 希 望 国 家 未 来 的 栋 梁 也 能 效 仿 这 些 爱 国 人 物 ,培 养 学
生精忠报国的爱国意识。
(三)华族文化传承
海外华文教育其中的一个重要教育目的就是希望中华民族的
精 神 在 海 外 也 能 代 代 传 承 ,华 侨 和 其 后 代 都 能 继 续 保 持 他 们 华 族 身
份 的 认 同 感 ,以 免 成 为 一 群 丧 失 民 族 精 神 的 人 。1 9 8 9 年 底 ,新 加 坡
内阁资政李光耀在华文研究会主办的“世界华文教学研讨会”上
致 开 幕 词 中 说 :“ 如 果 我 们 放 弃 双 语 政 策 ,我 们 就 必 须 准 备 付 出 巨
大 的 代 价 ,使 自 己 沦 落 为 一 个 丧 失 文 化 特 性 的 民 族 。我 们 一 旦 失 去
了这种情感上的稳定因素,我们就不再是一个充满自豪的独特社
会。相反的,我们将成为一个伪西方社会, 脱离了我们亚洲人的
背 景 。” 1 8 新 加 坡 国 务 资 政 吴 作 栋 也 在 1 9 9 7 年 国 庆 日 群 众 大 会 的 英
语 演 讲 中 说 :“ 假 如 华 族 语 言 、文 化 、价 值 观 和 传 统 不 再 是 我 们 这
个 大 都 会 社 会 的 一 个 主 要 部 分 , 那 将 是 新 加 坡 的 灾 难 ” 19 。 由 此 可
见 ,对 新 加 坡 而 言 ,丧 失 华 族 文 化 的 严 重 性 不 只 是 针 对 个 人 ,而 是
对整个社会,甚至对国家带来巨大的造影响。
“ 华 族 文 化 ” 是 指 华 族 这 个 民 族 的 “ 精 神 文 化 ” ,主 要 包 括 在
文 化 发 展 中 较 为 稳 定 和 变 化 较 慢 的 习 俗 文 化 和 观 念 文 化 。 20《 回 乡
拜 年 》和《 端 午 节 》等 有 关 华 人 习 俗 文 化 的 课 文 让 华 裔 学 生 能 从 正
规 的 学 校 教 育 进 一 步 认 识 自 己 的 文 化 传 统 。此 外 ,中 国 历 史 人 物 故
事 如 《 代 父 从 军 》、《 关 怀 人 民 的 孔 子 》、《 郑 和 下 西 洋 》 等 则 通 过 陈
18
李光耀于 1989 年 12 月 26 日为在新加坡举行的“世界华文教学研讨会”主持开幕时说的话,见《世
界华文教学研讨会论文集》(新加坡华文研究会编印,1990),页 5。
19
转引自吴元华《春风吹拂,乔木抽芽:华语文在新加坡的现状与前瞻》(宣读于由“南大中华语言文
化中心所举办国际学术会议”,2004。)
20
周建、彭小川、张军《汉语教学法研修教程》(北京:人民教育出版社,2008),页 279。
28
述古代重要历史人物的生平故事或丰功伟绩来传达华人社会中所
重视的儒家价值观念和伦理道德等观念文化。
教 材 是 民 族 文 化 能 够 传 承 、发 展 的 最 有 力 凭 借 ,最 可 靠 的 保 证 。
21
教材中选入中华历史文化类的课文,不仅是为了弘扬中华民族悠
久 的 历 史 与 文 化 ,更 重 要 的 是 希 望 学 生 能 通 过 学 习 自 己 的 母 语 更 加
认识自己的民族、自己的文化,认同自己华族的身份。
(四)放眼天下、爱护自然
马 来 西 亚 《 大 纲 》( 2 0 0 1 ) 中 提 到 华 文 课 程 的 教 学 内 容 必 须 配
合 全 球 化 的 发 展 趋 势 以 开 拓 学 生 的 视 野 ,语 文 教 材 的 内 容 应 该 要 有
较广的涵盖面,包括自然环境和时事动态等各方面的知识。另外,
新 加 坡 《 标 准 》( 2 0 0 2 ) 也 列 出 “ 爱 护 自 然 和 关 爱 世 界 ” 是 华 文 课
程的教学目标之一。
由此可见,华文教育在新马两国不仅是一门语言与文化的学
习,还是获取其他知识的一门学科。社会生活题材中以“世界动
态”为主题的课文和历史文化类题材中以“外国文化”为主题的
课 文 将 学 生 的 视 野 拓 展 到 整 个 世 界 ,不 局 限 于 自 己 的 生 活 范 围 ,也
不 却 步 于 自 己 种 族 的 历 史 文 化 ,而 是 通 过 适 当 的 课 文 选 材 去 认 识 辽
阔 的 世 界 和 了 解 他 国 或 他 族 的 文 化 风 采 ,例 如 新 加 坡 教 材 中 以 “ 世
界 ” 为 主 题 内 容 的 课 文 有《 地 球 妈 妈 ,您 别 哭 》、
《 爱 地 球 ,多 种 树 》
和 《 有 趣 的 动 物 节 日 》 等 , 外 国 文 学 作 品 则 有 《 小 人 国 》、《 卡 隆 与
乌南迪》和《最后一课》等。
另外,自然科学知识也是新马华文教育中教学内容的一部分。
马 来 西 亚 教 材 中 出 现 多 篇 以 自 然 科 学 为 主 题 的 课 文 ,其 中 包 括 有 以
大 自 然 生 态 系 统 为 话 题 的 《 小 鸟 和 大 树 》、《 啄 木 鸟 》、《 吃 昆 虫 的 植
21
同(2),页 17。
29
物 》 和 《 蜘 蛛 》, 也 有 以 探 索 宇 宙 世 界 奥 妙 为 题 材 的 《 一 组 小 星 球 》
和《 哥 白 尼 与 日 心 说 》,还 有 关 于 科 技 资 讯 发 展 的《 基 因 改 良 》、
《生
活处处有科学》等。
新 马 小 学 教 育 系 统 中 都 有“ 科 学 ”这 一 门 必 修 科 目 ,部 分 在 华
文教材中出现的科学知识内容在科学这一科目中也会作为重要科
学知识点教授给学生,例如:
小 蝌 蚪 抬 头 看 见 一 条 金 鱼 , 误 以 为 是 妈 妈 , 就 大 喊 :“ 妈 妈 !
妈 妈 !” 金 鱼 说 :“ 我 不 是 你 们 的 妈 妈 ! 你 们 的 妈 妈 有 四 条 腿 , 出 水
能 跳 , 入 水 能 游 呢 !”
这 个 时 候 ,又 一 只 大 眼 珠 、四 条 腿 的 动 物 ,在 荷 叶 上 跳 来 跳 去 ,
然 后 跳 进 了 水 里 。小 蝌 蚪 肯 定 它 是 妈 妈 ,顿 时 露 出 了 笑 容 大 喊 :
“妈
妈 ! 妈 妈 !” 但 是 他 们 想 了 又 想 , 实 在 不 明 白 , 为 什 么 自 己 长 得 不
像妈妈?
马 来 西 亚 ( 3 年 级 30 课 )
在《 小 蝌 蚪 找 妈 妈 》这 篇 课 文 中 ,小 学 生 可 以 通 过 课 文 获 悉“ 蝌
蚪 ”和 “ 青 蛙 ”之 间 “ 母 亲 ” 和“ 孩 子 ” 的 关 系 ,刺 激 学 生 思 考“ 蝌
蚪 变 青 蛙 ”的 过 程 。马 来 西 亚 小 学 科 学 教 材 中 也 有 介 绍 青 蛙 成 长 过
程 的 科 学 知 识 点 ,因 此 华 文 教 材 中 编 入 这 类 关 于 大 自 然 生 物 的 课 文
也能帮助学生在其他科目的学习。
2.3 课 文 主 题 分 布
新 马 华 文 教 材 以 社 会 生 活 、历 史 文 化 和 自 然 科 学 这 三 大 范 围 为
主 题 来 组 织 课 文 。 表 ( 3) 是 各 个 主 题 在 两 国 小 学 华 文 教 材 各 年 级
的统计结果。
30
表 ( 3 ): 新 马 小 学 华 文 教 材 课 文 主 题 分 布
根据统计,并非每个主题在六年的小学华文教学中都起到作
用 ,它 们 在 不 同 阶 段 的 比 例 也 各 不 相 同 。编 写 华 文 教 材 不 仅 要 以 教
学 目 标 为 引 导 方 向 ,还 必 须 遵 循 教 材 编 写 原 则 ,重 视 学 生 学 习 的 需
要 。本 文 将 从 这 两 方 面 来 分 析 新 马 华 文 教 材 中 的 主 题 分 布 ,从 对 比
中揭示两国教材在主题编排上规律和特点。
31
2.4 分 布 规 律 与 特 点
本文根据统计结果对新马教材各个主题在每学年的分布情况
进行比较分析。
(一)个人与家庭
新马小学全套华文教材中以“社会生活”为主题的课文占了
最 大 的 部 分 ,其 中 以 培 养“ 个 人 品 德 ”这 类 题 材 数 量 最 多 ,其 次 是
“ 家 庭 生 活 ” 主 题 ,第 三 是 “ 社 会 与 国 家 ” ,而 占 有 率 最 低 的 是 关
于 “ 世 界 ” 的 主 题 。然 而 ,以 社 会 生 活 为 主 题 的 课 文 在 两 国 教 材 中
的 占 有 率 实 是 逐 年 递 减 , 新 加 坡 从 小 一 阶 段 的 9 3 .8 % 减 少 至 小 六 阶
段 的 3 7 % , 而 马 来 西 亚 则 是 从 7 6 % 减 少 至 4 6 . 6 % ,高 年 级 阶 段 主 要 减
少的主题是低年级阶段占有率最高的个人和家庭生活主题。
根据教材编写的科学性原则,教材内容的组织要符合语言规
律 ,内 容 编 排 要 由 简 单 到 复 杂 。初 入 学 的 儿 童 对 于 自 己 日 常 生 活 所
接触的人与事和与家人之间的相处最为熟悉,因此小一阶段都以
“ 个 人 品 德 、习 惯 培 养 ” 和 “ 家 庭 生 活 ” 为 课 文 的 主 要 主 题 ,在 新
马 教 材 中 分 别 有 2 4 ( 75%) 和 34 ( 68.7% ) 篇 。 但 是 , 随 着 学 生 的
年 龄 与 知 识 增 长 ,华 文 教 材 必 须 扩 大 主 题 选 择 范 围 ,增 加 其 他 类 型
的 主 题 来 满 足 其 他 教 学 需 要 ,因 此 到 了 小 六 阶 段 ,两 国 华 文 教 材 中
以 个 人 和 家 庭 为 主 题 的 课 文 已 减 少 至 2 2 .2 % 和 3 0 % 。
(二)中华历史文化
海 外 华 文 教 育 的 其 中 一 个 重 要 教 育 目 标 是 传 承 中 华 文 化 ,新 马
小 一 到 小 六 全 套 教 材 分 别 出 现 44 和 25 篇 以 中 华 历 史 文 化 为 主 题 的
课 文 ,占 总 课 文 篇 数 的 2 1 . 7 % 和 1 0 . 9 % 。虽 然 两 国 教 材 编 写 大 纲 中 都
32
提 到 必 须 将 中 华 文 化 贯 穿 在 整 套 小 学 华 文 教 材 中 ,但 是 基 于 儿 童 语
言 学 习 的 规 律 ,小 一 的 课 文 都 以 社 会 生 活 题 材 为 主 ,没 有 出 现 历 史
文 化 类 的 课 文 ,到 小 二 阶 段 两 国 才 开 始 分 别 出 现 3 和 5 篇 与 中 华 历 史
文化相关的课文。
中华历史文化主题的课文在两国教材中的占有率都基本呈现
逐年上升的数据,但是两国的课文篇数与编排方式却呈现明显差
异。新加坡小三华文教材中有关中华历史文化的课文有显著的增
加 , 从 小 二 的 3 篇 增 至 11 篇 , 而 小 四 到 小 六 阶 段 的 课 文 总 篇 数 虽 然
逐 年 减 少 ,但 是 以 中 华 文 化 为 主 题 的 课 文 仍 持 续 维 持 在 10篇 。教 学
内 容 的 深 浅 程 度 和 数 量 要 适 合 于 多 数 人 的 接 受 程 度 ,不 应 过 深 、过
浅 或 有 深 浅 程 度 跳 跃 的 现 象 , 22但 是 新 加 坡 小 三 课 文 的 编 排 缺 乏 考
虑 语 言 学 习 规 律 , 小 二 课 文 中 关 于 中 华 历 史 文 化 的 课 文 只 有 3篇 ,
在 小 三 时 却 突 然 增 至 11 篇 。历 史 文 化 主 题 的 课 文 和 学 生 的 日 常 生 活
有 一 定 的 距 离 ,与 社 会 生 活 主 题 的 课 文 相 较 之 下 ,属 于 较 陌 生 、难
解 的 课 文 ,教 学 内 容 中 出 现 这 种 跳 跃 现 象 忽 略 了 儿 童 在 语 言 学 习 上
的认知过程,不符合语言学习的规律。
相 比 之 下 ,马 来 西 亚 在 课 文 编 排 方 面 则 较 有 规 律 ,从 小 一 到 小
五 , 马 来 西 亚 华 文 教 材 的 课 文 总 篇 数 每 学 年 减 少 5篇 , 但 是 除 了 小
一 之 外 , 每 一 个 阶 段 的 华 文 教 材 都 固 定 拥 有 5篇 关 于 中 华 历 史 文 化
的 课 文 ,没 有 出 现 突 然 增 加 或 减 少 的 情 况 ,在 教 材 中 保 持 一 定 的 占
有 率 , 从 小 一 的 0%升 至 小 六 的 16.7% , 呈 现 逐 年 上 升 的 统 计 数 据 。
以 小 学 全 套 华 文 教 材 中 的 中 华 历 史 文 化 主 题 的 占 有 率 来 看 ,新
加 坡 比 马 来 西 亚 更 重 视 华 文 教 育 中 的 文 化 教 育 ,从 小 三 开 始 每 一 学
年华文教材中有关中华历史文化的课文都比马来西亚多出至少5
22
同 ( 1 3 ),页 101。
33
篇。
(三)自然科学
新马华文教材主题分布的最大差异是对自然科学主题的编选。
马 来 西 亚 小 一 到 小 六 华 文 教 材 一 共 有 55 篇 关 于 自 然 科 学 的 课 文 ,
每 一 个 学 年 都 至 少 有 6 篇 关 于 自 然 科 学 类 的 课 文 ,但 新 加 坡 小 一 到
小六的华文教材加起来却只有 6 篇这类题材。
新 加 坡 《 标 准 》( 2 0 0 2 ) 并 没 有 将 掌 握 科 学 知 识 和 了 解 自 然 世
界 定 为 华 文 的 教 学 目 标 ,而 只 是 将 爱 护 自 然 作 为 其 中 一 个 价 值 观 的
培 养 目 标 ,因 此 自 然 科 学 知 识 不 是 华 文 教 学 内 容 的 重 点 。马 来 西 亚
《 大 纲 》( 2 0 0 1 ) 则 将 科 普 知 识 、 环 保 意 识 和 学 习 技 能 等 知 识 列 入
教 材 主 题 范 围 ,指 出 学 习 这 些 知 识 是 为 学 生 升 上 中 学 做 好 准 备 ,为
学 生 终 身 学 习 打 好 基 础 。另 外 ,马 来 西 亚 华 小 的 的 教 学 媒 介 语 是 华
语 ,小 学 教 育 中 的 科 学 这 一 门 科 目 是 用 华 语 进 行 教 学 。因 此 ,马 来
西亚在教材中编入大量自然科学主题的课文不仅达到教材编写知
识 性 原 则 的 要 求 ,让 学 生 通 过 学 习 华 文 掌 握 新 的 知 识 ,通 过 课 文 学
习 到 的 科 学 生 词 也 能 帮 助 学 生 在 科 学 这 门 科 目 的 学 习 。新 马 两 国 华
文 教 育 对 于 自 然 科 学 主 题 在 华 文 教 学 中 的 作 用 持 有 不 同 的 看 法 ,在
不同教学目标指导下所编写的教材出现这样的比例差异是可以理
解的。
(四)世界动态和外国文化
新 马 华 文 教 材 中 关 于 世 界 动 态 的 课 文 篇 数 并 不 多 ,新 加 坡 全 套
小 学 教 材 出 现 4篇 ,马 来 西 亚 则 只 有 1篇 。马 来 西 亚 教 材 中 以 外 国 文
化 为 主 题 的 课 文 也 同 样 为 数 不 多 , 全 套 小 学 教 材 只 出 现 2篇 , 新 加
坡 则 比 马 来 西 亚 多 了 12篇 , 一 共 有 14篇 关 于 外 国 历 史 文 化 的 课 文 。
34
马 来 西 亚 《 大 纲 》( 2 0 0 1 ) 在 教 材 范 围 的 部 分 列 出 教 材 内 容 应
该 包 括 国 内 外 各 民 族 的 社 会 文 化 背 景 和 时 事 动 态 的 知 识 ,但 全 套 教
材 只 出 现 3篇 这 类 课 文 , 要 达 到 培 养 学 生 关 注 世 界 动 态 和 了 解 外 国
文 化 的 教 学 目 标 显 然 有 所 不 足 。 另 外 , 教 材 中 只 有 3篇 关 于 世 界 动
态 和 外 国 文 化 的 题 材 ,本 文 也 很 难 就 其 篇 数 来 讨 论 其 主 题 分 布 的 规
律 。 但 基 于 这 3篇 课 文 都 在 小 三 之 后 才 出 现 在 教 材 , 也 基 本 符 合 语
言 教 学 中 对 于 课 文 内 容 编 排 应 由 简 单 到 复 杂 的 要 求 。新 加 坡 教 材 中
的 14 篇 关 于 外 国 历 史 文 化 的 课 文 编 排 也 同 样 基 本 符 合 语 言 学 习 规
律 , 从 小 二 的 1篇 逐 年 增 至 小 六 的 6篇 。
(五)社会国家和本土文化主题
新加坡小一到小六全套华文教材中以社会和国家为主题的课
文 有 46篇 ,马 来 西 亚 则 有 28篇 ,比 新 加 坡 少 了 18篇 。新 加 坡 是 个 移
民 社 会 ,地 理 面 积 又 小 ,因 此 关 于 当 地 的 历 史 文 化 故 事 或 传 说 也 较
少 , 教 材 中 的 这 类 课 文 只 占 有 5篇 。 由 于 新 加 坡 缺 少 本 土 的 故 事 题
材 ,教 材 在 选 材 方 面 就 主 要 以 社 会 中 各 种 族 之 间 的 相 处 ,国 家 的 发
展 动 态 为 内 容 来 培 养 种 族 和 谐 和 爱 国 意 识 。每 一 学 年 教 材 中 的 社 会
与 国 家 题 材 篇 数 安 排 在 3 -1 2 篇 之 间 , 各 年 级 之 间 的 落 差 较 大 。
马来西亚在社会与国家题材的安排十分平均,除了小五以外,
每 个 学 年 都 有 一 篇 以 国 家 为 主 题 的 课 文 , 平 均 有 3 -6 篇 关 于 社 会 与
国 家 的 题 材 。另 外 ,马 来 西 亚 教 材 中 关 于 本 土 历 史 文 化 的 课 文 基 本
上 是 随 着 个 人 和 家 庭 为 主 题 的 课 文 减 少 而 增 加 , 其 中 有 7篇 的 课 文
是 出 现 在 小 五 和 小 六 阶 段 ,在 课 文 主 题 编 排 方 面 与 新 加 坡 相 比 之 下
显得较有规律。
35
2.5 讨 论 与 建 议
根 据 新 马 华 文 教 材 中 主 题 分 布 的 统 计 与 分 析 结 果 ,本 文 认 为 马
来 西 亚 教 材 在 课 文 主 题 编 排 方 面 整 体 上 比 新 加 坡 有 规 律 。新 马 两 国
都 以 社 会 生 活 题 材 为 主 要 课 文 内 容 ,相 较 于 新 加 坡 对 于 历 史 文 化 主
题 的 明 显 偏 重 ,马 来 西 亚 华 文 教 材 对 于 自 然 科 学 和 历 史 文 化 主 题 则
是 较 为 均 衡 的 分 配 ,在 各 个 年 级 的 分 布 也 较 为 平 均 ,很 少 出 现 突 增
或 突 减 的 情 况 。通 过 两 国 课 文 主 题 的 对 比 分 析 ,本 文 认 为 两 国 教 材
各别有必要针对以下几点重新考虑教材中的主题编选。
(一)适量选择中华历史文化题材。
新 加 坡 华 文 教 育 重 视 文 化 传 承 ,因 此 小 学 华 文 教 材 中 有 大 量 关
于 中 华 历 史 文 化 的 课 文 。然 而 ,本 文 认 为 新 加 坡 教 材 应 该 删 减 一 些
这类课文,转而增加其他主题的课文。
历 史 故 事 一 向 较 为 枯 燥 乏 味 ,按 教 材 编 写 趣 味 性 原 则 而 言 ,教
材 中 类 似 《 缇 萦 救 父 》、《 聪 明 的 曹 冲 》 和 《 外 黄 城 的 少 年 》 等 介 绍
历 史 人 物 的 课 文 对 儿 童 而 言 ,趣 味 性 较 低 ,也 因 此 难 以 引 起 学 生 学
习 的 兴 趣 ,从 而 影 响 学 生 学 习 华 文 的 积 极 性 。另 外 ,增 加 历 史 文 化
题 材 的 课 文 ,即 意 味 着 必 须 减 少 其 他 题 材 的 课 文 。根 据 新 加 坡 华 文
教 材 每 个 阶 段 的 统 计 结 果 ,中 华 历 史 文 化 是 主 要 取 代 社 会 生 活 主 题
的 课 文 ,虽 然 以 个 人 和 家 庭 为 主 题 的 课 文 逐 年 减 少 ,但 是 其 他 主 题
如 关 于 自 然 科 学 的 课 文 始 终 维 持 在 1、2篇 。华 文 教 材 的 教 学 内 容 应
该 包 含 学 生 感 兴 趣 的 新 知 识 ,语 言 材 料 应 该 生 动 有 趣 以 激 发 学 生 学
习 的 热 情 。但 是 ,从 新 加 坡 华 文 教 材 的 主 题 分 布 情 况 来 看 ,新 加 坡
华 文 教 材 过 于 偏 重 中 华 历 史 文 化 的 课 文 ,从 而 减 少 了 其 他 主 题 的 篇
数,忽略了编写教材时所应该重视的知识性原则和趣味性原则。
36
新 加 坡 和 马 来 西 亚 同 样 以 传 承 华 族 文 化 和 传 统 为 教 学 目 标 。但
相 较 于 新 加 坡 ,本 文 认 为 马 来 西 亚 对 于 中 华 文 化 主 题 的 分 布 编 排 较
为 合 理 , 除 了 小 一 之 外 , 每 学 年 约 有 5篇 关 于 中 华 历 史 和 文 化 的 课
文,较符合教材编写的科学性原则。
(二 ) 适 量 选 择 自 然 科 学 知 识 题 材
华文教材的教学内容应该多样化,从而激发学生学习的热情。
新 加 坡 华 文 教 育 将 集 中 点 放 在 中 华 文 化 传 承 ,但 是 这 类 题 材 在 教 材
中 的 过 于 集 中 和 繁 多 只 会 弄 巧 反 拙 ,让 学 生 以 为 华 文 只 是 一 门 无 趣
的 历 史 课 。自 然 科 学 主 题 以 自 然 界 的 物 质 、生 态 和 现 象 为 课 文 内 容 ,
森 林 、外 太 空 和 海 底 世 界 等 是 儿 童 既 熟 悉 又 陌 生 的 另 一 个 世 界 ,课
文中出现的动物名词和植物名词容易引起儿童的注意
23
,相较于历
史 文 化 题 材 更 容 易 引 起 儿 童 学 习 的 兴 趣 。因 此 ,本 文 认 为 新 加 坡 的
华 文 教 材 应 该 重 新 考 虑 自 然 科 学 主 题 在 课 文 中 的 占 有 率 ,适 量 的 增
加 这 类 课 文 使 教 材 中 的 课 文 题 材 更 加 多 元 化 ,提 升 学 生 学 习 华 文 的
兴趣。
根 据 教 材 主 题 的 比 例 统 计 分 析 ,马 来 西 亚 华 文 教 材 明 显 比 新 加
坡教材更重视自然科学主题。虽然基于趣味性原则和知识性原则,
选 择 儿 童 感 兴 趣 的 自 然 科 学 主 题 对 引 起 学 生 兴 趣 、增 进 学 生 这 方 面
的 知 识 有 一 定 的 帮 助 , 但 本 文 认 为 马 来 西 亚 既 然 在 《 大 纲 》( 2 0 0 1 )
中列出外国社会文化背景和时事动态的知识也是华文教学的内容
之 一 ,在 编 写 教 材 时 也 就 不 能 忽 略 这 类 的 课 文 主 题 。课 堂 上 学 习 的
时 间 有 限 ,在 无 法 增 加 课 文 篇 数 的 情 况 下 ,马 来 西 亚 教 材 可 以 考 虑
减少一部分自然科学主题的内容以增加有关外国历史文化和世界
23
李 宇 明 《 儿 童 语 言 的 发 展 》( 武 汉 : 华 中 师 范 大 学 出 版 社 , 1 9 9 5 ), 页 1 0 5 。
37
动态的课文,借以丰富教材的内容。
(三)调整“世界”和“外国”主题的分布
外 国 历 史 文 化 和 世 界 动 态 属 于 儿 童 较 为 陌 生 的 题 材 ,教 材 中 选
编 这 类 题 材 除 了 能 满 足 知 识 性 原 则 ,使 教 材 内 容 多 样 化 ,更 重 要 的
是 让 学 生 尝 试 将 华 文 作 为 一 个 工 具 ,以 华 文 来 进 行 思 考 ,利 用 华 文
掌握其他领域的知识。
本文认为关于世界动态和外国文化的课文应该尽可能安排在
小 四 之 后 出 现 以 帮 助 学 生 提 升 阅 读 课 外 读 物 的 兴 趣 和 能 力 。新 加 坡
华文教育现在所面对的其中一个问题就是华裔学生越来越少有阅
读 华 文 的 习 惯 。 根 据 《 联 合 早 报 》 于 2004年 对 400名 中 学 生 的 一 项
调 查 , 家 里 有 订 阅 华 文 报 纸 的 学 生 只 有 34%, 而 有 阅 读 华 文 报 纸 的
学 生 也 只 有 4 3 % 。2 4 新 加 坡 以 英 语 作 为 华 文 科 目 以 外 的 教 学 媒 介 语 ,
学 生 接 触 英 语 的 时 间 较 长 ,习 惯 以 英 语 来 获 得 各 个 方 面 的 资 讯 和 知
识 ,而 华 文 对 学 生 而 言 只 是 作 为 一 门 语 言 的 学 习 ,而 不 是 一 个 工 具
性语言。
小 学 四 年 级 的 学 生 处 于 奠 基 阶 段 的 第 二 阶 段 ,已 具 备 一 定 的 词
汇 和 语 法 掌 握 能 力 。新 马 两 国 在 这 个 阶 段 增 加 有 关 世 界 动 态 和 外 国
文 化 的 课 文 能 避 免 受 制 于 有 限 的 词 汇 和 语 法 项 目 而 削 减 内 容 ,反 而
能通过学习这类课文让学生意识到他们也可以以华文获取其他领
域的知识,培养他们利用华文阅读各类文章的习惯。
24
吴元华著,
《华语文在新加坡的现状与前景》
。(新加坡:创意圈出版社,2004)
,页 166。
38
第三章 教材词汇量比较
词汇教学是语言教学的重要部分,但语言中的词汇浩如烟海,
配 合 语 文 教 学 所 编 写 的 语 文 教 材 应 该 编 入 多 少 词 、编 入 什 么 词 是 教
材 编 写 者 在 进 行 教 材 编 写 工 作 时 所 必 须 考 虑 的 问 题 。本 文 将 新 马 小
学 华 文 教 材 词 汇 比 较 的 部 分 成 两 个 章 节 ,本 章 针 对 词 汇 量 的 问 题 进
行讨论,下一章则重点分析教材词汇选择的范围。
3.1 词 汇 量 的 考 量 因 素
吕 必 松( 1999)认 为 控 制 词 汇 量 必 须 考 虑 两 个 因 素 ,一 是 教 学
目 标 ,即 要 求 学 生 达 到 什 么 样 的 等 级 水 平 ,二 是 教 学 对 象 的 特 点 和
学 习 时 限 ,即 既 定 的 教 学 对 象 学 习 多 少 时 间 。教 学 目 标 必 须 和 达 到
目 标 的 可 能 性 必 须 一 致 。如 果 要 求 太 高 ,词 汇 量 过 多 ,课 堂 学 习 的
时 间 又 不 足 ,只 会 让 学 生 觉 得 有 负 担 ;如 果 课 堂 时 间 充 足 ,对 教 学
对象要求太低,词汇量太少,又局限了学生掌握更多词汇的能力。
东南亚国家的小学华文教育发展各不相同,有的华文教育接近
第 一 语 言 教 学 ,是 其 他 科 目 的 教 学 媒 介 语,如 马 来 西 亚 ;有 者 将 华
语 作 为 第 二 语 言 学 习 如 菲 律 宾 、印 尼 等 ;还 有 的 是 介 于 第 一 语 言 和
第 二 语 言 之 间 的 单 科 华 语 教 学 如 新 加 坡 。不 同 的 华 文 教 育 政 策 所 定
下的教学目标并不一致,从而对华文课时长短的需求也不相同。
根 据 本 文 对 新 马 教 材 词 汇 量 的 统 计 结 果 ,新 加 坡 和 马 来 西 亚 小
学 六 年 华 文 教 材 的 总 词 汇 量 分 别 是 4 6 3 4 和 7 0 4 0 个 ,两 国 的 词 汇 量
相 差 2406 个 词 。 本 文 将 从 两 国 的 教 学 目 标 , 即 对 学 生 所 要 求 达 到
的语言能力水平和教学时限这两方面来探讨新马教材词汇量安排
的合理性。
39
3.1.1 新 马 教 学 目 标
这里的教学目标是指新加坡和马来西亚对于完成小学华文教
育的学生在语言能力上所希望达到的水平要求。新加坡《标准》
( 2 0 0 2 ) 和 马 来 西 亚 《 大 纲 》( 2 0 0 1 ) 中 都 详 细 列 出 对 于 小 学 六 年
华 文 教 育 水 平 的 要 求 。本 文 从 听 、说 、读 、写 四 个 技 能 的 教 学 目 标
中整理出两国华文教育在要求上的差异:
表 ( 4 ): 新 马 小 学 华 文 教 育 语 言 能 力 要 求
技能
新加坡
马来西亚
听
1.能 听 懂 简 单 的 新 闻 报 道 、 广
1.在 各 种 场 合 聆 听 和 理 解 别 人 的
告等。
发言,能边听边记边想,抓住发
2.能 听 懂 适 合 程 度 的 成 语 故
言重点。
事 、历 史 故 事 、童 话 故 事 、儿
2.听 读 与 理 解 各 类 文 体 的 篇 章 ,
童节目、电视剧等。
能边听边记边想。
1. 能 针 对 日 常 生 活 话 题 , 提
1 . 正 确 地 使 用 礼 貌 语 言 ,能 根 据
出自己的意见。
对 象 、情 况 和 场 合 有 礼 貌 地 说 话 。
2. 能 就 日 常 生 活 话 题 , 以 华
2 . 在 日 常 交 谈 中 表 达 感 受 ,做 到
语与人交谈。
措辞得体,语气适当。
说
3 . 针 对 事 物 和 课 题 发 问 ,能 正 确
的 使 用 疑 问 代 词 ,以 适 当 的 语 气 、
语调和表情发问。
读
1. 能 阅 读 适 合 程 度 的 儿 童 读
1 . 朗 读 各 类 文 体 的 篇 章 ,做 到 正
物,如成语故事、历史故事、 确、流利、有感情。
童话故事等能利用各种资源
2 . 阅 读 与 理 解 说 明 文 ,分 析 内 容
( 如 图 书 馆 、资 讯 科 技 等 )进
的主次和说明的顺序。
行阅读。
3 . 阅 读 与 理 解 议 论 文 ,分 析 文 中
2.阅 读 较 浅 白 的 文 艺 作 品 。
的论点、论据和论证。
阅 读 与 理 解 应 用 文 ,分 析 其 内 容 、
格式和功用。
40
写
1. 能 在 生 活 中 用 华 文 表 达 自
1 . 书 写 说 明 文 ,能 客 观 地 说 明 事
己 的 感 受 , 如 写 日 记 、 便 条 、 物 的 性 质 、特 点 和 作 用 ,做 到 内
简单的私函和阅读报告。
容扼要简明,层次清楚,条理分
2. 根 据 图 画 、 情 境 或 题 目 要
明。
求 写 1 0 0 字 的 记 叙 文 、说 明 文 。 2 . 书 写 议 论 文 ,能 提 出 论 点 和 论
据,进行论证,并作出结论,做
到 论 点 简 单 扼 要 ,论 据 适 当 正 确 ,
论证合理真实,结论简洁有力。
3. 书 写 应 用 文 , 做 到 格 式 正 确 ,
称 呼 适 当 ,文 字 简 洁 、措 辞 得 体 、
段落分明。
进 行 日 常 的 生 活 对 话 、阅 读 儿 童 读 物 和 根 据 图 片 或 生 活 中 的 题
材来进行写作等是新马两国小学华文教育课程的共同的工具性目
标。然而,较之新加坡,马来西亚要求学生掌握的层面更为广泛。
在 听 、说 方 面 ,完 成 小 学 教 育 的 马 来 西 亚 学 生 不 仅 应 具 备 日 常 生 活
对 话 的 能 力 ,还 必 须 能 根 据 对 象 、情 况 和 场 合 有 礼 貌 地 说 话 ,针 对
事 物 或 课 题 来 提 问 或 回 答 问 题 。在 读 写 方 面 ,除 了 日 常 生 活 的 话 题
以 外 ,还 要 求 学 生 具 备 阅 读 其 他 类 型 刊 物 的 能 力 ,掌 握 各 种 类 型 文
章 如 议 论 文 、应 用 文 等 的 写 作 能 力 。新 马 华 文 教 育 对 于 听 、说 、读 、
写 能 力 要 求 上 的 差 异 是 拉 锯 开 两 国 教 材 词 汇 量 的 主 要 原 因 。马 来 西
亚 要 求 学 生 掌 握 各 类 文 体 的 书 写 能 力 ,口 语 词 和 书 面 语 词 都 必 须 兼
顾 ,因 此 为 了 配 合 教 学 目 标 ,华 文 教 材 中 的 选 词 范 围 也 较 广 ,要 求
学生掌握的词汇量要也自然较多。
虽 然 学 习 语 言 不 是 只 有 词 汇 的 学 习 ,但 词 的 数 量 毕 竟 还 是 一 个
重要的标志。词汇的掌握能力大体分为三个等级:
41
表 ( 5 ): 词 汇 量 与 语 言 能 力 等 级 划 分
词汇量
2500 个 左 右
水平
初等水平
5000 个 左 右
中等水平
8500 个 左 右
高等水平
25
华语能力
进行日常生活会话。
进行初级翻译,看懂中
听懂中国电台新闻广播
力。
进行中级翻译,看懂中
专业性文章和中国电台
容。
国报纸新闻,
,具备自学能
国报纸上的非
广播的同类内
这 是 吕 必 松 针 对 华 语 为 第 二 语 言 教 学 国 家 所 做 的 程 度 划 分 。第
二 语 言 的 华 文 教 学 一 般 都 属 于 单 科 华 文 教 学 ,由 于 华 语 不 是 学 校 的
主 要 用 语 ,学 生 接 触 华 文 的 时 间 较 少 ,因 此 须 适 度 控 制 词 汇 量 , 13
年 华 文 教 育 的 词 汇 量 控 制 在 8500 个 左 右 的 词 汇 便 可 算 是 达 到 了 高
级 水 平 。 26然 而 , 不 同 华 文 教 育 政 策 对 于 词 汇 量 的 要 求 却 不 相 同 ,
新 加 坡 6年 小 学 华 文 教 材 的 总 词 汇 量 是 4634, 学 生 完 成 小 学 教 育 后
可 达 到 中 等 水 平 。而 华 文 教 育 接 近 第 一 语 言 教 学 的 马 来 西 亚 对 于 词
汇 量 的 要 求 则 更 高 , 6年 小 学 华 文 教 材 的 总 词 汇 量 就 已 经 接 近 高 级
水 平 , 高 达 7040个 词 汇 。
3.1.2 新 马 教 学 时 限
语 言 教 学 中 不 是 教 多 少 就 能 掌 握 多 少 ,掌 握 一 个 词 需 要 一 定 的
时 间 ,学 习 时 限 的 不 同 ,对 教 材 的 要 求 也 不 一 样 。新 马 小 学 每 周 华
文授课时间安排如下:
25
除了词汇以外,语音、语法和汉字等知识也是评估语言能力的重要标志。
然 而 , 本 章 的 研 究 以 词 汇 为 关 注 点 , 因 此 在 这 里 以 吕 必 松 ( 2005: 110) 提 出
的词汇量与语言能力等级划分作为评估语言能力的标准。
26
吕 比 松 《 华 语 教 学 讲 习 》( 北 京 : 北 京 语 言 大 学 出 版 社 ), 页 1 1 2 。
42
年级
国家
新加坡
小一
小二
小三
小四
小五
小六
平均
6 .5
5.5
4.5 -5
4
4
4
4 .7 5 ~ 4 .8 3
6
6
6
5
5
5
5.5
马来西亚
华 文 只 是 小 学 教 育 里 的 其 中 一 个 科 目 ,学 生 还 必 须 兼 顾 其 他 科
目 的 学 习 ,不 同 的 教 育 政 策 对 华 文 课 时 的 编 配 也 不 相 同 。华 文 教 育
接 近 第 一 语 言 教 学 模 式 的 马 来 西 亚 , 一 星 期 平 均 有 5.5 个 小 时 , 而
介 于 第 一 语 言 和 第 二 语 言 教 学 之 间 的 新 加 坡 则 是 每 星 期 4 .7 5 -4 . 8 3
个 小 时 。 新 加 坡 和 马 来 西 亚 一 学 年 上 课 的 周 数 分 别 是 35 和 38 周 ,
因 此 6 年 的 华 文 课 时 平 均 是 997.5~1014.3 和 1254 个 小 时 。 新 加 坡
华 文 教 材 的 总 词 汇 量 是 4634 个 , 也 就 是 说 新 加 坡 学 生 平 均 要 在 每
学 时 内 学 习 4 .6 个 新 词 。马 来 西 亚 的 华 文 课 时 比 新 加 坡 多 了 4 0 个 小
时 左 右 , 但 是 教 材 词 汇 量 高 达 7040 个 , 因 此 学 生 平 均 每 学 时 要 求
掌 握 5 .6 个 新 词 。
掌 握 一 个 词 需 要 多 长 的 时 间 是 受 到 多 方 面 的 因 素 所 影 响 ,很 难
对 其 进 行 具 体 的 测 量 ,但 是 根 据 现 有 的 经 验 ,在 不 同 的 情 况 下 ,平
均 每 一 个 课 时 的 教 学 词 汇 量 大 概 可 以 在 2 ~ 6 个 词 之 内 浮 动 。 27菲 律
宾 属 于 第 二 语 言 教 学 ,吕 必 松 认 为 每 学 时 要 求 学 生 学 习 两 个 词 ,达
到 基 本 熟 练 ,不 会 有 太 大 的 问 题 。新 加 坡 和 马 来 西 亚 的 华 文 教 育 接
近第一语言教学类型,两国是东南亚地区里华人人口最多的国家,
拥 有 较 好 的 语 言 学 习 环 境 ,因 此 本 文 认 为 要 求 两 国 学 生 每 学 时 内 掌
握 4 ~ 6 个 词 汇 应 属 于 可 以 接 受 的 范 围 。马 来 西 亚 每 学 时 要 求 的 学 习
的 词 汇 量 比 新 加 坡 高 出 1.6 个 , 但 华 语 是 马 来 西 亚 华 小 其 他 科 目 的
27
同 ( 1 3 ),页 152。
43
教 学 媒 介 语 ,马 来 西 亚 学 生 较 之 新 加 坡 学 生 而 言 有 更 多 接 触 华 文 的
机 会 ,因 此 平 均 每 学 时 比 新 加 坡 多 一 个 新 词 的 学 习 理 应 不 会 对 学 生
造成太大的负担。
3.2 小 结
新 加 坡 和 马 来 西 亚 的 小 学 华 文 教 材 词 汇 量 分 别 是 4634 和 7040
个 词 , 每 周 华 文 课 时 安 排 在 4 -6 . 5 之 间 。 两 国 每 学 时 4 -6 个 新 词 的
学 习 量 基 本 符 合 华 文 教 学 目 标 和 教 学 时 限 的 安 排 ,具 备 达 到 目 标 的
可能性。
教 材 词 汇 量 的 控 制 是 编 写 教 材 时 所 必 须 考 量 的 范 围 之 一 。要 编
写一套适用于当地国使用的理想教材就必须根据当地国的教学要
求 和 教 学 时 限 来 限 定 教 材 中 的 词 汇 量 。许 多 中 国 编 写 的 教 材 不 适 用
于海外的华文教育就是因为这些教材的编写者往往是根据中国大
陆 学 校 的 教 学 要 求 和 教 学 时 限 来 编 写 课 文 ,从 而 导 致 教 材 的 适 用 性
受 到 很 大 的 限 制 。 28
28
同 上 , 页 100。
44
第四章 教材词汇范围比较
《 现 代 汉 语 词 典 》收 词 56000 余 条 ,新 马 小 学 华 文 教 材 分 别 只
有 4 6 3 4 和 7 0 4 0 个 词 。新 马 两 国 的 华 文 教 材 要 如 何 在 这 麽 庞 大 的 词
汇 系 统 中 选 择 合 适 的 词 汇 编 入 教 材 是 教 材 编 写 的 一 大 难 题 。吕 必 松
( 1999)指 出 教 材 选 词 要 以 词 的 常 用 性 为 依 据 ,但 词 的 常 用 性 却 有
使 用 范 围 和 使 用 对 象 的 区 别 。另 外 ,教 材 选 词 还 必 须 考 虑 新 马 华 文
课 程 的 教 学 目 标 ,不 同 的 教 学 要 求 对 学 生 的 词 汇 掌 握 范 围 要 求 也 有
所 不 同 。本 章 根 据 新 马 教 材 词 表 的 对 比 统 计 结 果 提 出 以 词 的 常 用 性
和 华 文 教 学 目 标 选 词 所 面 对 的 问 题 ,比 较 两 国 教 材 选 词 的 各 别 侧 重
点,再根据分析结果探讨两套教材选词的合理性。
4.1 教 材 选 词 的 难 题
课堂上利用教材进行的词汇教学属于有计划性的词汇教学
( p l a n n e d v o c a b u l a r y t e a c h i n g )。 多 份 研 究 报 告 显 示 有 计 划 性 的 词
汇 教 学 所 能 教 授 的 词 和 学 生 实 际 所 需 要 掌 握 的 词 有 很 大 的 差 距 。英
国 的 《 牛 津 英 语 大 辞 典 》 收 词 240165 条 , 美 国 的 《 韦 氏 新 版 英 语
国 际 大 词 典 》 第 三 版 收 词 4 5 0 0 0 0 条 , 但 是 根 据 N a g y 和 An d e rs o n
( 1 9 8 4 ) 和 N a g y 和 He rm a n( 1 9 8 7 ) 的 研 究 结 果 , 就 算 是 第 一 语 言
教 学 模 式 的 课 程 ,对 词 汇 教 学 的 要 求 一 年 最 多 也 都 不 会 超 过 几 百 个
词 。 29由 此 可 见 , 所 有 语 言 教 材 编 写 者 所 面 对 的 共 同 难 题 之 一 就 是
如何在庞大的词汇中选择适当的词汇编入教材。
《 现 代 汉 语 词 典 》收 词 56000 余 条 ,新 马 小 学 华 文 教 材 分 别 出
现 了 4634 和 7040 个 词 。 其 中 2420 个 是 两 国 共 有 词 , 新 马 的 独 选
29
Evelyn Hatch, Cheryl Brown, Vocabulary, Semantics and Language Education(England: Cambridge
University Press,1996), pp.368.
45
词 则 分 别 有 2 1 2 2 和 4 6 2 0 个 。华 文 教 材 的 选 词 既 要 遵 循 语 言 教 学 原
理 ,还 要 配 合 华 文 教 学 目 标 ,照 顾 不 同 学 生 的 需 要 ,自 然 成 了 是 一
个复杂、困难的编选过程。
4.2 教 材 选 词 的 依 据
4.2.1 常 用 词 为 标 准
常 用 词 是 指 当 代 社 会 生 活 中 最 常 用 的 词 。北 京 语 言 学 院 语 言 教
学 研 究 所 对 180 万 字 的 政 论 、科 普 、日 常 生 活 和 文 学 四 类 语 料 的 统
计 结 果 共 得 到 3 11 5 9 个 词 , 其 中 出 现 频 率 高 的 8 0 0 0 个 词 累 计 出 现
频 率 占 全 部 语 料 总 量 的 9 5 % 以 上 。其 余 的 2 3 1 5 9 个 词 的 出 现 频 率 不
到 5%。 语 言 学 界 普 遍 认 为 一 个 词 在 语 言 中 的 的 使 用 频 率 越 高 , 学
习 者 词 接 触 该 词 汇 的 机 会 也 越 高 ,也 较 能 容 易 了 解 和 掌 握 该 词 的 使
用 。 30因 此 , 按 教 材 编 写 的 实 用 性 原 则 , 根 据 词 的 常 用 性 来 选 择 教
授 的 词 汇 不 仅 让 学 生 有 机 会 学 以 致 用 ,也 符 合 语 言 学 习 原 理 ,达 到
事半功倍的教学效果。
常用词的确定完全根据词在最流行的书刊上运用的频率。
31
但
词 的 常 用 性 实 际 上 还 有 使 用 范 围 和 使 用 对 象 的 区 别 。在 一 个 区 域 内
常用的词,在另一个区域不一定常用;对有些学习者是常用的词,
对 另 一 些 学 习 者 却 不 一 定 常 用 。前 人 文 献 研 究 中 对 教 材 词 汇 的 研 究
范 围 多 是 开 放 式 的 ,而 没 有 在 一 个 较 完 整 的 词 语 系 统 中 进 行 分 析 比
较 。因 此 ,本 章 希 望 研 究 在 新 马 小 学 教 材 和《 汉 语 水 平 词 汇 与 汉 字
等 级 大 纲 》的 词 汇 系 统 内 研 究 新 加 坡 、马 来 西 亚 和 中 国 三 地 的 共 选
词和独选词,参照分析结果讨论根据词的常用性选词所面对的问
30
James Milton, Measuring Second Language Vocabulary Acquisition (Bristol ; Buffalo : Multiligual
Matters, 2009), pp.25.
31
曹炜《现代汉语词汇》(北京市 : 北京大学出版社, 2004),页 164。
46
题。
4 .2 . 1 .1 《 汉 语 水 平 词 汇 与 汉 字 等 级 大 纲 》 ( H S K ) 简 介
《汉语水平词汇与汉字等级大纲》是一种规范性的水平大纲,
它 的 最 后 一 次 修 订 于 2001 年 完 成 ,一 共 收 词 语 单 位 8822 个 ,分 级
为甲、乙、丙、丁四级,是对外汉语 教学走向科学化、标准化、规
范 化 的 重 要 标 志 。《 汉 语 水 平 词 汇 与 汉 字 等 级 大 纲 》 除 了 是 中 国 对
外 汉 语 教 学 总 体 设 计 、教 材 编 写 、课 堂 教 学 和 教 学 测 试 的 重 要 依 据 ,
也 是 中 国 少 数 民 族 汉 语 教 学 及 中 小 学 语 文 教 学 的 重 要 参 考 。虽 然 它
不 是 针 对 海 外 华 语 教 学 编 写 ,但 它 是 依 据 现 代 汉 语 的 动 态 性 字 词 频
度统计并经过专家进行删选之后制订出来的一个规范性的水平大
纲 ,其 中 收 入 的 词 基 本 上 是 现 代 汉 语 及 汉 语 教 学 中 的 常 用 词 。因 此
本文认为将它与新马教材词汇进行对比不仅能清楚的体现新马区
域 与 中 国 语 文 教 材 选 词 范 围 的 差 异 ,也 能 通 过 比 较 结 果 发 现 新 马 教
材各别的选词特点。
由 于 《 汉 语 水 平 词 汇 与 汉 字 等 级 大 纲 》 是 HSK 考 试 大 纲 的 主
要 依 据 ,H S K 考 试 大 纲 中 的 词 语 与《 汉 语 水 平 词 汇 与 汉 字 等 级 大 纲 》
词 语 完 全 相 同 ,因 此 为 了 文 章 简 洁 需 要 ,本 文 将《 汉 语 水 平 词 汇 与
汉 字 等 级 大 纲 》 中 的 词 汇 等 级 列 表 简 称 为 “ H S K 词 表 ”。
4 .2 . 1 .2 H S K 词 表 整 理 工 作
H S K 词 表 中 的 词 汇 分 为 甲 、 乙 、 丙 和 丁 四 个 等 级 ,但 是 本 文 只
取 甲 ( 1 0 3 3 )、 乙 ( 2 0 1 8 ) 两 级 的 词 汇 和 新 马 小 学 华 文 教 材 进 行 对
比 分 析 。根 据 大 规 模 的 一 般 语 料 的 词 频 统 计 资 料 ,3 0 0 0 常 用 词 的 覆
盖 面 就 已 达 到 86%, 3000 常 用 词 这 个 词 汇 分 级 界 标 是 经 过 几 十 年
47
教 学 与 多 种 语 料 反 复 统 计 、实 践 后 ,得 出 的 第 一 个 词 汇 量 共 识 。3 2 因
此 ,本 文 认 为 将 甲 乙 两 级 的 词 汇 与 新 马 小 学 华 文 教 材 进 行 对 比 足 以
用来讨论以常用性为选词标准所存在的问题。
另外,本文在为新马华文教材进行词语切分时很难将同音词、
异 形 词 和 固 定 结 构 都 考 虑 在 内 ,因 此 在 为 词 表 进 行 比 较 分 析 前 ,本
文 先 将 HSK 词 表 中 的 同 音 词 、 异 形 词 、 固 定 结 构 进 行 整 理 :
( 1) 将 不 同 词 条 下 的 多 个 同 音 词 作 为 一 个 词 , 如 :
把 = 甲 (量 )、 甲 (介 )
白 = 甲 (形 )、 乙 (副 )
当 = 甲 (介 )、 甲 (动 )
来 = 甲 (动 )、 乙 (数 )、 乙 (助 )
HSK 词 表 中 将 “ 把 ” 按 语 法 功 能 分 为 量 词 和 介 词 两 类 ,在 词 表 中 出
现 两 次 ,但 在 本 文 的 研 究 中 “ 把 ” 这 个 词 只 作 为 一 个 词 条 出 现 在 词
表。
( 2) 将 同 一 个 词 条 下 的 多 个 异 形 词 , 作 为 多 个 词 , 如 :
星 期 日 /星 期 天 = 星 期 日 、 星 期 天
外 语 /外 文 = 外 语 、 外 文
早 晨 /早 上 = 早 晨 、 早 上
吸 烟 /抽 烟 = 吸 烟 、 抽 烟
HSK 词 表 中 将 “ 星 期 日 ” 和 “ 星 期 天 ” 两 个 词 分 开 作 为 一 个 词 条
处理,但是在本文研究中则把它们分开为两个词条。
32
刘英林、宋绍周〈轮论汉语教学字词的统计与分级(代序)〉,见《汉语水平词汇与汉字等大纲》
(北京:北京语言学院出版社,1992),页 11。
48
( 3) 将 固 定 结 构 转 换 为 单 词 。
从 …出 发
= 从、出发
…得 很 …
= 得、很
当 …的 时 候 = 当 、 的 时 候
一 …就 …
= 一、就
HSK 词 表 中 将 “ 从 … 出 发 ” 这 类 固 定 结 构 作 为 一 个 词 条 处 理 ,但 在
本文研究中将它们分开为两个词条。
经 过 本 文 整 理 后 的 HSK 甲 级 和 乙 级 词 表 的 词 汇 量 分 别 是 1004
和 1 9 3 6 个 词 ,本 文 将 这 2 9 4 0 个 词 和 新 马 的 华 文 教 材 展 开 对 比 分 析 。
4 .2 . 1 .3 新 马 教 材 词 汇 与 H S K 词 汇 对 比 分 析
新 马 小 学 教 材 词 汇 和 整 理 后 的 HSK 词 汇 的 对 比 统 计 结 果 如 表
( 6) 所 示 。
表 ( 6 ): 新 马 华 文 教 材 和 H S K 词 汇 统 计
独选词
共选词
( 和 HSK 比 较 ) ( 和 HSK 比 较 )
HSK
独选词
华文教材
总词汇量
新加坡小学
普通华文
463 4
2932
1702
1238
马来西亚
小学华文
704 0
5206
1834
1106
根 据 统 计 结 果 , 在 2940 个 HSK 词 汇 中 , 分 别 有 1702 和 18 34
个词出现于新加坡和马来西亚的小学华文教材。相对而言,在甲、
乙 级 常 用 词 中 分 别 有 1 2 3 8 ( 4 2 .1 % ) 和 1 1 0 6 ( 3 7 . 6 % ) 个 词 没 有 出
现 在 两 国 的 小 学 华 文 教 材 。 本 文 将 三 个 词 表 的 统 计 结 果 分 成 HSK
独选词和新马教材独选词两个部分进行分析。
49
( 一 ) HSK 独 选 词 分 析
HSK 词 汇 和 新 马 教 材 词 汇 比 较 的 独 选 词 统 计 结 果 如 下 :
HSK 独 选 词
HSK 词 汇 和 新 加 坡 教 材 词 汇
比较
HSK 词 汇 与 马 来 西 亚 教 材 词
汇比较
总数量
不见于新马
教材
1238
7 56
11 0 6
H S K 词 表 中 的 2 9 4 0 个 词 中 分 别 有 1 2 3 8 和 11 0 6 个 词 没 有 出 现 在 新
加 坡 和 马 来 西 亚 的 华 文 教 材 。 在 这 些 HSK 独 选 词 中 , 有 756 个 词
都 没 有 出 现 在 新 加 坡 和 马 来 西 亚 小 学 华 文 教 材 。这 些 独 选 词 主 要 可
以根据它们的特点分为四个类别:
( 1 ) 区 域 特 有 词 33
在 HS K 的 独 选 词 汇 中 有 一 些 词 汇 只 流 行 于 中 国 大 陆 , 但 在 新
马 一 带 则 没 有 使 用 。本 文 将 它 们 分 为 “ 特 有 词 ” 、 “ 名 同 实 异 词 ” 和 “ 名
异 实 同 词 ”这 三 类 , 例 如 :
中国大陆特有词:干部、坐班
名同实异词:爱人、红旗、单位、大衣
名 异 实 同 词 : 手 绢 ( 手 帕 )、 黄 油 ( 牛 油 )、 老 大 娘 \ 老 大 妈 \ 大
妈 \ 大 娘 ( 安 娣 ) 、出 租 汽 车( 德 士 )、半 拉( 半 个 )、
33
本文的区域特有词定义是根据汪惠迪《时代新加坡特有词语词典》为分类
依 据 。“ 狭 义 ” 的 “ 区 域 特 有 词 ”, 本 文 称 为 “ 特 有 词 ”, 指 反 映 本 土 特 有 事 物
的词语和高频的国名、地名、人名或景点、建筑物、法定机构、政党、社团
的名称。广义的“区域特有词语”则包括了“名同实异”和“名异实同”的
词语。
50
西 红 柿 ( 番 茄 )、 玉 米 ( 玉 蜀 黍 )
中国地区特有词如“干部”在中国大陆用于指国家机关、军
队 、人 民 团 体 中 的 公 职 人 员 。但 是 ,在 新 马 地 区 则 没 有 类 似 的 词 语
用于指公职人员。名同实异的独选词如 “爱人”和“红旗”在中
国 大 陆 的 基 本 词 义 分 别 是 “ 配 偶 ” 和 “ 无 产 阶 级 革 命 的 象 征 ” 。但
是 ,在 新 马 地 区 “ 爱 人 ” 和 “ 红 旗 ” 则 没 有 这 两 个 义 项 ,而 是 用 于
指 “ 情 人 ” 和 “ 象 征 胜 利 ” 的 意 思 。H S K 独 选 词 中 的 区 域 特 有 词 里
名 异 实 同 的 词 汇 占 了 最 多 ,中 国 大 陆 地 区 使 用 的 “ 黄 油 、手 绢 、西
红 柿 、玉 米 ” 等 和 新 马 地 区 的 “ 牛 油 、手 帕 、番 茄 和 玉 蜀 黍 ” 同 指
一个事物,只是用了不同的词汇来表达。
( 2) 新 马 次 常 用 词
H S K 独 选 词 中 有 一 些 词 语 在 新 马 华 语 中 也 有 使 用 ,但 使 用 频 率
却不及其他表达同样意义的词汇,因此没有出现在两地的教材。
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
HS K 词 语
春节
大伙
小伙子
面条
同志
咱们
早饭
中文
汉字
汉语
勺子
公用电话
领导
新马更常用的词
新年
大家
年轻人
面
同伴
我们
早餐
华文
华文字
华语
汤匙
公共电话
领 袖 /带 领
序号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
HSK 词 语
照相
点钟
大米
拐
滑冰
香皂
上级
嫂子
咽
职工
礼拜天
礼拜日
登记
新马更常用的词
拍照
点
米
转
溜冰
肥皂
上司
嫂嫂
吞
员工
星期天
星期日
注册
51
新马地区的华人一般说“过新年”,而不是“过春节”;吃
“ 早 餐 ” ,而 不 是 “ 吃 早 饭 ” ;称 呼 年 纪 轻 的 人 “ 年 轻 人 ” ,而 很
少 说 “ 小 伙 子 ” 。“ 春 节 、早 饭 、小 伙 子 ” 等 这 类 独 选 词 在 新 马 地
区也有使用,新马的华人也明白它们的意思,只是它们和“新年、
早餐和年轻人” 比较起来在当地的使用频率较低,因此教材中都
没有编入这些词汇。
另 外 ,从 分 析 中 可 以 发 现 ,“ 中 文 、汉 字 、汉 语 ” 等 词 汇 在 教
材中都变成了“华文、华文字、华语”等用“华字头词汇
34
”。关
于 这 一 点 , 汪 惠 迪 ( 1999) 和 周 清 海 ( 2002) 都 先 后 指 出 新 马 两 国
选 择 使 用 “ 华 字 头 词 汇 ” ,避 免 使 用 “ 汉 ” 和 “ 中 ” 字 是 为 了 强 调
当地华人对“华族”这一身份的认同感,与中国保持一定的距离。
35
( 3) 非 新 马 生 活 常 用 词
新加坡和马来西亚在地理、经济和生活环境方面有一定的差
异 ,因 此 中 国 人 民 日 常 生 活 中 的 一 些 常 用 词 对 新 加 坡 和 马 来 西 亚 华
人而言则较为陌生,较少接触和使用,例如:
季节:棉衣、暖气、毯子、春、秋、冬、雪、暑假、寒假
农业:小麦、水稻、亩、庄稼
食物:馒头、饺子
新 加 坡 和 马 来 西 亚 没 有 四 季 之 分 ,一 年 四 季 都 是 夏 天 ,因 此 假
期 中 没 有“ 寒 假 和 暑 假 ”之 分 。HSK 词 表 中 只 有 “ 夏 ” 这 个 词 出 现
34
郭 熙 在《 论 华 语 》文 章 中 将 所 有 以 “ 华 ” 字 开 头 取 代 “ 汉 ” 、“ 中 ” 的 词 汇 称 为 “ 华
字 头 词 汇 ”。
35
周 清 海 〈 新 加 坡 华 语 变 异 概 说 〉 , 见 《 中 国 语 文 》 , 20 02 年 第 6 期 (总 第
2 91 期 )。
52
在 两 国 教 材 ,“ 春 、 秋 、 冬 、 雪 ” 虽 然 都 是 甲 级 常 用 词 , 但 是 对 于
只 生 活 在 夏 天 的 新 马 地 区 华 人 而 言 ,这 些 词 和 冬 天 用 品“ 毯 子 、棉
衣 ” 等 都 属 于 较 少 使 用 的 词 汇 。 此 外 ,“ 馒 头 、 饺 子 ” 等 食 物 在 新
马 地 区 的 普 遍 性 远 远 不 及 中 国 ,“ 小 麦 、 水 稻 、 亩 、 庄 稼 ” 等 农 业
领域用词更远离了新加坡人民的生活环境,因此这些词汇都 没有
出现在两国的华文教材中。
( 4) 成 人 用 词
新 马 华 文 教 材 的 使 用 对 象 是 一 到 六 年 级 的 小 学 生 ,很 多 在 H S K
词 表 中 出 现 的 常 用 词 虽 然 是 中 国 、新 加 坡 和 马 来 西 亚 共 同 使 用 的 词
汇 ,但 是 在 儿 童 的 日 常 生 活 中 并 不 是 常 用 词 ,因 此 都 没 有 出 现 在 教
材中,例如:
经济贸易:
贸 易 、 会 客 、交 际 、讲 座 、会 谈 、 企 业 、 合 同 、 会 见 、
条约、法郎、日元、人民币、美元
政治外交:
党员、解放、国民党、海关、大使馆、接见、制度、
政策、外交
科技知识:
化学、机床、吨、平方、物理、煤、纤维
社会生活:
婚姻、离婚、失业、恋爱、文艺、农业、啤酒
语言知识:
阿拉伯文、阿拉伯语、德语、日语、日文、教学、教
材、外语、外文、法语、口语、会话、单词、声调、
语音、语调
书面文言:
关照、封建、劳驾、贵姓、不敢当
经 济 贸 易 和 国 家 政 治 的 话 题 对 儿 童 而 言 是 十 分 陌 生 的 话 题 ,商
业用词如“贸易、会客、交际、企业”,货币单位“法郎、日元、
53
人 民 币 、美 元 ” 和 政 治 和 外 交 用 词 “ 党 员 、国 民 党 、大 使 馆 、制 度 ”
在 儿 童 的 生 活 世 界 中 都 显 然 不 是 常 用 词 。因 此 ,如 果 以 儿 童 用 词 的
常 用 性 为 考 量 ,这 些 词 汇 都 不 属 于 儿 童 常 用 词 ,也 因 此 不 适 合 出 现
在在小学教材中。
另 外 ,语 言 学 教 学 和 语 言 教 学 是 不 一 样 的 教 学 范 围 ,小 学 华 文
教 育 是 学 习 掌 握 一 门 语 言 的 能 力 ,而 不 是 语 言 知 识 的 学 习 。“ 外 语 、
外文、口语、会话、单词、声调、语 音、语调”等针对语言知识使
用的词汇在学生一般日常生活中也不是常用词。
(二)
新马教材独选词分析
新马小学华文教材独选词统计结果:
教材独选词
新 加 坡 与 HSK 比 较
马 来 西 亚 与 HSK 比 较
新马共选词
1078
1078
独选词
1860
4134
总数
2932
5206
根 据 新 马 教 材 词 汇 与 H S K 词 汇 比 较 结 果 ,新 马 华 文 教 材 分 别 有 2 9 3 2
和 5206 个 独 选 词 ,其 中 有 1078 个 词 同 样 是 两 国 教 材 的 独 选 词 。本
文根据新马教材独选词的主要特征将它们分为新马区域用词和儿
童常用词两个部分进行分析。
( 1) 新 马 区 域 用 词
本 文 在 这 个 部 分 同 样 把 新 马 区 域 特 有 词 分 为 “ 特 有 词 ”、“ 名 同
实异词”和“名异实同词”这三个类别。每个类别分为上、下格两
个 部 分 ,上 格 是 新 马 教 材 的 共 选 词 ,下 格 则 是 两 国 教 材 个 别 出 现 的
独 选 词 ,这 些 词 汇 主 要 流 行 于 新 马 一 带 或 海 外 华 人 社 会 ,不 是 中 国
大 陆 普 通 话 常 用 词 , 因 此 都 没 有 出 现 在 HSK 词 表 。
54
词 类 \区 域
新加坡
马来西亚
榴梿、马来、华人
特有词
名同实异词
巴刹、华校、学生军、亚答
屋 、英 校 、中 二 、新 加 坡 河 、
海滨公园、圣淘沙、组屋、
花 园 城 市 、熟 食 中 心 、总 统 、
鱼尾狮、胡姬花
五粒子、二十四节令鼓、红毛
丹、山竹、吉隆坡、麻坡、柔
佛、新山、华社、华团、华裔、
开斋节、民众会堂、睦邻计划
委员会、首相府、市政府、首
长、巴山河、浮罗交怡、古城、
鼓楼、瓜拉大汉、瓜拉大汉市
镇、布城、农业公园、四季 屋、
兴楼、雪州、婆罗州、北罗州
-
华 文 ( 中 文 )、 华 语 ( 汉 语 )
名异实同词
冲 凉 ( 洗 澡 )、 黄 梨 ( 菠 萝 )、 回 教 ( 伊 斯 兰 教 )、 回 教 式 ( 伊
清 道 夫( 清 洁 工 人 )、级 任( 班 斯 兰 教 式 )、 食 水 ( 自 来 水 )
主 任 )、巴 士 转 换 站( 公 交 枢
纽 站 )、 脚 踏 车 ( 自 行 车 )、
马铃薯(土豆)
汪 惠 迪 ( 1999) 在 其 所 编 的 《 时 代 新 加 坡 特 有 词 语 词 典 》 的 绪
言 里 指 出 ,新 马 两 国 一 水 相 隔 ,在 政 治 、经 济 和 文 化 上 的 交 往 历 来
十 分 频 繁 ,两 地 华 人 的 语 文 生 活 也 有 许 多 共 同 之 处 ,因 此 在 他 所 编
的新加坡特有词词典中,有一部分新马两国华人共同使用的词语。
因 此 在 本 文 教 材 分 析 中 ,有 些 词 汇 其 实 是 在 两 国 完 全 通 行 的 新 马 区
域 特 有 词 汇 , 只 是 没 有 同 时 收 编 于 教 材 。“ 华 人 、 华 裔 、 华 社 ” 等
以 “ 华 ” 构 成 的 词 汇 ,是 东 南 亚 华 人 圈 里 的 共 有 词 ,是 海 外 华 人 表
现 自 我 身 份 认 同 的 词 汇 。另 外 ,具 有 南 洋 风 味 的 词 汇 如“ 山 竹 和 红
毛 丹 ” 是 新 、 马 和 印 尼 一 带 的 著 名 果 类 ,“ 马 来 、 巴 刹 、 亚 答 屋 ”
则 源 于 马 来 语 “ M a l a y” 、 “ p a s a r ” 、 “ a t a p ” 。 “ 脚 踏 车 、 黄 梨 、 马 铃
薯 、食 水 ” 等 是 与 普 通 话 名 异 实 同 的 词 语 。此 外 ,新 马 地 理 位 置 相
近 ,新 加 坡 的 景 点 如 “ 新 加 坡 河 、圣 淘 沙 ” ,马 来 西 亚 的 地 方 名 如
55
“ 吉 隆 坡 ” 柔 佛 州 地 区 的 “ 麻 坡 、新 山 ” 等 地 名 都 已 进 入 两 国 的 词
汇系统,为新马华人所熟悉和普遍使用。
( 2) 儿 童 用 词
相 较 于 HSK 独 选 词 中 大 量 的 成 人 世 界 用 词 , 新 马 华 文 教 材 的
独选词中则有大量的儿童用词,例如:
学习生活:
学业、逃学、逃课、放学、求学、文具盒、文具、书
桌、书房
道德观念:
贪心、羞愧、顽皮、孝顺、听话、相亲相爱
昆虫动物:
松鼠、老鼠、花猫、虎、狐狸、鱼儿、小鸡
叠音词:
凶 巴 巴 、笑 嘻 嘻 、香 喷 喷 、拍 拍 手 、点 点 头 、短 短 的 、
甜甜的、胖胖、欢欢喜喜、哈哈大笑
儿化词:
差点儿、点儿、豆芽儿 、花儿、马儿、哪儿、那儿、
鸟儿、鱼儿、这儿
根据阎克乐、邹春岚对三至四岁的儿童语言的高频词统计结
果 ,儿 童 语 言 的 前 5 0 个 高 频 词 和 成 人 语 言 的 前 5 0 个 高 频 词 的 相 同 率
只 有 58%。 李 宇 明 ( 1995) 认 为 这 种 差 异 反 映 儿 童 高 频 词 和 成 人 高
频 词 之 间 的 差 异 ,而 造 成 差 异 的 原 因 同 儿 童 的 生 活 范 围 、儿 童 的 思
维 方 式 和 儿 童 使 用 语 言 的 特 点 有 一 定 的 关 联 。 陈 波 ( 2004)在 研 究
小 学 语 文 教 材 词 汇 构 成 时 就 提 出 了 “ 儿 童 世 界 常 用 词 ” 的 概 念 ,用
于指儿童在他们的日常生活、学习中经常使用的词汇,如“温习、
功 课 、用 功、读 书 、玩 耍 ” 等 。他 认 为 学 生 生 活 中 使 用 频 率 较 高 的
词 汇 的 构 成 和 成 人 经 常 使 用 的 词 汇 的 构 成 并 不 相 同 。学 生 们 关 注 的
是 具 体 、形 象 的 、可 以 直 接 感 知 的、经 常 接 触 的 人 和 物 ,经 常 看 到
或 做 的 动 作 、行 为 ,而 成 人 工 作 、学 习 经 常 使 用 的 词 汇 则 比 较 正 式 。
56
新 马 华 文 教 材 的 使 用 对 象 是 一 到 六 年 级 的 小 学 生 ,因 此 编 写 教
材 时 就 必 须 重 视 儿 童 世 界 常 用 词 的 概 念 。阎 克 乐 、邹 春 岚 的 研 究 中
显 示 儿 童 掌 握 较 早 较 多 的 是 与 他 们 日 常 生 活 关 系 密 切 的 词 语 ,而 兴
趣 则 是 影 响 儿 童 名 词 发 展 的 重 要 因 素 。 36 日 常 生 活 用 词 如 “ 功 课 、
书包、温习、玩耍、用功”和昆虫、动物的名称如“松鼠、老鼠、
花 猫 、 虎 、 狐 狸 ” 等 词 汇 虽 然 根 据 HSK词 表 中 不 属 于 常 用 词 , 但 因
为 是 儿 童 常 接 触 、感 兴 趣 的 词 汇 ,因 此 在 两 国 小 学 华 文 教 材 中 都 出
现很多这类的词汇。
儿 化 词 是 北 京 话 的 特 点 , HS K 词 表 考 虑 到 词 汇 的 规 范 问 题 , 对
于 可 儿 化 和 不 儿 化 的 词 ,都 尽 量 不 儿 化 ,例 如 “ 花 儿 、马 儿、鸟 儿
和 鱼 儿 ” 等 常 用 的 儿 化 词 , 在 HS K 词 表 中 都 没 有 儿 化 。 但 是 , 儿 化
词和叠音词有助于增加课文的形象性、使课文显得更加活泼和生
动 。因 此 ,虽 然 在 新 马 华 人 社 会 生 活 交 际 中 一 般 不 使 用 儿 化 词 ,但
基于儿童语言的特点,两国华文教材中也编入了一些儿化词。
4 .2 . 1 . 4 H S K 独 选 词 和 新 马 教 材 独 选 词 综 述
语 文 教 材 必 须 根 据 词 的 常 用 性 选 词 。吕 必 松( 1999)指 出 词 的
常 用 性 有 使 用 范 围 和 使 用 对 象 的 区 别 。 根 据 本 文 的 研 究 分 析 , HSK
词表与新马华文教材词表的对比结果显示了使用范围和使用对象
的差异对教材选词范围的影响。
(一)使用范围
HSK 词 表 是 以 中 国 大 陆 地 区 流 行 的 书 刊 和 词 典 等 为 调 查 范 围 ,
因 此 统 计 得 来 的 结 果 是 中 国 大 陆 地 区 的 词 汇 使 用 频 率 。本 文 研 究 的
对 象 是 新 马 小 学 华 文 教 材 ,从 使 用 范 围 而 言 ,就 分 别 是 针 对 新 加 坡
36
同 ( 2 3 ), 页 1 0 5 。
57
和马来西亚这两个区域所编写的教材。根据教材编写的针对性原
则 ,华 文 教 材 应 该 根 据 当 地 的 使 用 情 况 来 决 定 教 材 编 入 的 词 汇 。新
马 与 中 国 的 地 理 环 境 、政 治 、经 济 、社 会 和 文 化 等 各 方 面 都 有 一 定
的 差 异 , 因 此 将 HSK 词 汇 和 新 马 教 材 词 汇 进 行 对 比 时 便 会 发 现 新
马华文教材中编入了一些在两地十分常用的区域特有词如“马来、
华 裔 、马 六 甲 、榴 梿 ” 等 ,而 一 些 在 中 国 地 区 十 分 常 用 的 词 并 未 编
入新马教材中,如“同志、小伙子、咱们、春节、寒假、暑假”。
(二)使用对象
HSK 词 表 的 主 要 依 据 是 中 国 国 内 影 响 较 大 的 七 个 动 态 性 频 率
统 计 词 典 、词 表 与 字 表 。词 频 统 计 一 向 以 成 人 的 语 料 库 为 调 查 范 围 ,
因 此 得 出 的 词 频 统 计 是 成 人 使 用 的 情 况 。但 是 ,本 文 研 究 的 华 文 教
材 是 针 对 6 - 1 2 岁 的 儿 童 所 编 写 ,因 此 当 将 新 马 华 文 教 材 词 汇 和 H S K
词 汇 对 比 时 ,就 会 发 现 有 很 多 属 于 成 人 世 界 的 词 汇 如 “ 贸 易 、会 客
党员、解放、国民党 、婚姻、离婚、农业、啤酒”等都没有收编在
两 国 小 学 华 文 教 材 ,而 在 新 马 华 文 教 材 独 选 词 中 的 大 量 儿 童 世 界 词
汇 则 是 遵 循 教 材 编 写 的 针 对 性 原 则 ,根 据 儿 童 语 言 学 习 的 需 要 ,按
实用性原则选择“学业、逃学 、逃课 、放学、求学 、文具盒”等词
汇,按趣味性原则选择儿童感兴趣的“巫婆、白雪公主、松鼠、老
鼠 、 花 猫 ”。
4 .2 . 1 .5 新 马 华 文 教 材 的 选 词 差 异
华文教材选词必须从使用范围和使用对象两方面来考量词的
常 用 性 。根 据 本 文 的 比 较 结 果 ,本 文 发 现 新 马 华 文 教 材 对 于 以 词 的
常用性为选词标准的依据并不一致。
58
(一)常用词的选择范围
从 新 马 华 文 教 材 选 词 的 对 比 分 析 中 ,本 文 发 现 新 加 坡 的 华 文 教
材选词更接近比马来西亚教材更重视教材编写的针对性原则和实
用 性 原 则 ,当 面 对 名 异 实 同 的 一 组 词 汇 ,教 材 选 词 基 本 以 词 汇 在 当
地 的 使 用 情 况 为 常 用 标 准 。反 之 ,马 来 西 亚 则 趋 向 以 中 国 大 陆 的 常
用词为选词依据。
根 据 新 马 区 域 常 用 词 “ 脚 踏 车 、巴 刹 、冲 凉 、和 食 水 ” 与 中 国
大 陆 普 通 话 所 使 用 的 “ 自 行 车 、菜 市 、洗 澡 和 自 来 水 ” 是 名 异 实 同
的 词 汇 ,但 是 不 管 是 “ 自 行 车 、菜 市 、洗 澡 和 自 来 水 ” 还 是 “ 脚 踏
车 、巴 刹 、冲 凉 和 食 水 ” ,两 类 词 汇 在 新 马 地 区 都 普 遍 使 用 ,在 各
大报章中都可以看到:
新加坡
( 1)
参与对关节有益的活动如游泳、骑自行车、散步、到
健身房进行包括滑雪机的运动。
《 联 合 晚 报 》 2 0 0 9 年 11 月 16 日
涉脚踏车骑士伤亡交通事故少了。
《 联 合 晚 报 》 2010 年 01 月 14 日
( 2)
其 中 有 2 名 妇 女 是 附 近 组 屋 区 的 居 民 ,在 上 完 菜 市 后 ,决 定
进 来 参 观 ,并 不 是 准 买 家 。 《 联 合 晚 报 》 2 009 年 09 月 20 日
昇 菘 买 下 五 巴 刹 , 5%摊 贩 选 择 离 开 。
《 联 合 晚 报 》 2009 年 12 月 19 日
( 3)
保安员深夜巡逻不安分,偷窥住户洗澡惹非。
《 联 合 晚 报 》 2009 年 02 月 19 日
客工投诉冲凉 时,遭 4 保安拍裸照威胁。
《 联 合 晚 报 》 2010 年 01 月 12 日
( 4)
尽 管 自 来 水 可 安 全 饮 用 , 国 人 年 喝 瓶 装 水 喝 掉 400 间 4
房组屋。
《 联 合 晚 报 》 2009 年 07 月 1 4 日
组屋水箱长青苔,居民恐食水变质。市镇会:已检验可安
全饮用。
《 新 明 日 报 》 2008 年 05 月 1 9 日
59
马来西亚
( 1)
开 幕 当 晚 , 成 龙 还 充 当 “咖 啡 仔 ”骑 著 电 动 自 行 车 …
《 光 明 日 报 》 2009 年 06 月 09 日
这是电单车、脚踏车还是两者的“混合体”?
《 星 洲 日 报 》 2009 年 01 月 14 日
( 2)
每次在菜市看到滑溜溜的黄皮肥鸭,我的刻板反应是立即
想到煲咸菜鸭汤。
《 光 明 日 报 》 2009 年 08 月 16 日
罗 西 迪 : 逐 步 提 昇 设 施 ,巴 剎 两 三 年 內 重 建 。
《 星 洲 日 报 》 2009 年 01 月 15 日
( 3)
洗澡时,在澡水中加入一些酒,洗后可使皮肤光滑滋润。
《 星 洲 日 报 》 2 009 年 01 月 19 日
电线短路並发生小爆炸,正在冲凉的女子以为发生火灾。
《 星 洲 日 报 》 2010 年 01 月 12 日
( 4)
海边一带的千余位村民,3 天以来面对自来水供应短缺困
境。
《 星 洲 日 报 》 2009 年 0 1 月 1 9 日
榕吉暗沟发现狗尸,村民担心食水受污染。
《 星 洲 日 报 》2 0 0 9 年 1 2 月 3 1 日
从 报 章 用 词 的 情 况 来 看 ,两 组 词 汇 都 是 当 地 常 用 词 ,两 国 报 章
对 于 两 组 词 汇 在 不 同 文 体 的 用 法 都 没 有 严 格 区 分 。 例 如 ,《 联 合 晚
报 》 实 事 新 闻 报 道 中 用 “ 脚 踏 车 ”, 在 休 闲 保 健 的 版 面 却 用 “ 自 行
车 ”; 在 马 来 西 亚 《 星 洲 日 报 》 国 内 新 闻 版 面 也 都 使 用 “ 食 水 ” 和
“ 自 来 水 ”。 然 而 , 根 据 笔 者 的 新 马 的 生 活 经 验 ,“ 脚 踏 车 、 冲 凉 、
巴 刹 ”在 当 地 华 人 社 会 日 常 口 语 交 际 中 的 使 用 频 率 较 高 ,而“ 自 行
车 、洗 澡 、菜 市 ”在 华 人 社 会 口 语 中 较 少 使 用 ,一 般 只 在 书 面 写 作
时使用。因此, “脚踏车、冲凉、巴刹” 在新马地区是属于通用
于口语和书面语的中性词,而“自行车、洗澡、菜市”则属于只用
于 书 面 语 的 词 汇 。如 果 以 常 用 词 为 选 词 标 准 ,小 学 华 文 教 材 应 该 先
编 入 ““ 脚 踏 车 、 冲 凉 、 巴 刹 ” 等 在 当 地 社 会 口 语 和 书 面 语 都 常 用
的词汇,但是新马华文教材中对于这四组词汇的选择各不相同。
60
( 1)
级任老师告诉大家:
“ 民 德 骑 脚 踏 车 时 跌 伤 了 脚 ,进 了 医 院 ,
也 许 要 好 几 个 星 期 才 能 来 上 课 。”
新 加 坡( 5 年 级 3 . 2 课 )
我和表哥骑着自行车,欣赏迷人的稻田风光。
( 2)
我的爸爸在巴刹里卖鸡蛋。
我 家 旁 边 还 有 菜 市 、车 站 等 。
( 3)
主 人 给 我 喝 牛 奶 、吃 肉 骨 头 ,用 清 洁 的 水 给 我 冲 凉 ,还 天 天
和我玩耍。
新 加 坡( 2 年 级 2 . 7 课 )
好 儿 童 ,起 得 早 ,刷 牙 洗 脸 又 洗 澡 。马 来 西 亚 ( 1 年 级 46 课 )
一块小东西,好用又便宜,洗澡用了它,身体干净真欢喜。
( 4)
那时新加坡没有自来水,人们喝的主要是井水。
马 来 西 亚( 5 年 级 2 3 课 )
新 加 坡( 5 年 级 2 . 3 课 )
马 来 西 亚( 2 年 级 30 课 )
马 来 西 亚( 2 年 级 3 4 课 )
新 加 坡( 3 年 级 3 . 3 课 )
星 球 的 医 学 先 进 ,食 水 清 洁 ,蔬 菜 和 果 树 都 没 有 用 农 药 ,所
以这里的孩子健康又快乐。
马 来 西 亚( 2 年 级 4 5 课 )
马来 西亚教 材中选 择“自 行车、菜市 、洗澡、食水”为课文 用
词 , 而 新 加 坡 则 编 入 “ 脚 踏 车 、 巴 刹 、 冲 凉 、 自 来 水 ”。 在 选 词 方
面 ,马 来 西 亚 比 新 加 坡 更 趋 向 使 用 中 国 普 通 话 常 用 词 ,除 了“ 自 行
车 、 菜 市 和 洗 澡 ”, 教 材 中 也 编 入 了 “ 土 豆 、 服 务 员 、 卡 车 ” 等 非
当地常用的词汇。相比之下,新加坡教材则倾向选择新马区域词,
选 择 当 地 口 语 中 常 用 的 “ 脚 踏 车 、 巴 刹 、 冲 凉 ”, 以 当 地 的 常 用 性
为选词标准。
另外,新加坡华文教材中的当地自创特有词也比马来西亚多。
卢 绍 昌( 1990) 指 出 自 创 新 词 是 新 加 坡 华 语 词 汇 的 特 征 之 一 。新 加
坡的华语特有词语是新加坡社会的一面镜子或者说是新加坡社会
的 写 真 。 3 7 “ 组 屋 、熟 食 中 心 、巴 士 转 换 中 心 、花 园 城 市 、胡 姬 花 ”
等 新 加 坡 自 创 的 单 区 词 语 展 现 了 新 加 坡 独 有 的 社 会 生 活 ,是 只 通 行
37
汪 惠 迪 〈 华 语 特 有 词 : 新 加 坡 社 会 写 真 〉, 见 《 扬 州 大 学 学 报 》, 1 9 9 9 年 第
4 期。
61
于 新 加 坡 的 特 有 词 。相 较 于 新 加 坡 ,马 来 西 亚 则 较 少 编 入 自 创 特 有
词 ,教 材 中 只 有 “ 二 十 四 节 令 鼓 、 五 粒 子 ”38是 有 关 当 地 特 有 文 化
活 动 的 特 有 词 , 其 他 在 教 材 中 出 现 的 单 区 特 有 词 主 要 是 “‘ 首 相 府 、
首长、家教协会’和‘睦邻计划委员会、瓜拉大汉、雪州和四季屋
等 ’ 地 方 名 、 景 点 和 政 府 机 构 专 有 名 词 ”。
(二)使用对象的考量
本 文 从 HSK 词 汇 和 新 马 华 文 教 材 词 汇 的 对 比 中 发 现 新 加 坡 的
华 文 教 材 选 词 比 马 来 西 亚 更 重 视 儿 童 常 用 词 汇 的 概 念 ,教 材 中 较 少
编入成人世界的生活用词。
HSK 词 表 中 的 的 “ 文 化 、 政 治 、 艺 术 、 文 学 、 经 济 、 会 议 、 事
业 ” 等 成 人 生 活 中 的 常 用 词 和 “ 其 、 此 、 如 何 、 否 则 、 极 其 、甚 至 、
仍 、作 用 、根 据 、几 乎 ” 等 较 为 正 式 的 书 面 用 词 都 没 有 出 现 在 新 加
坡 教 材 ,但 却 可 见 于 马 来 西 亚 的 华 文 教 材 。换 言 之 ,马 来 西 亚 教 材
的选词更接近成人世界的常用词。
小 学 华 文 教 材 选 词 应 该 重 视 儿 童 的 生 活 常 用 词 ,马 来 西 亚 的 华
文教材中出现较多的成人世界词汇并不符合教材编写的针对性原
则 。但 是 ,教 材 编 除 了 需 要 遵 循 一 定 的 编 写 原 则 ,根 据 语 言 学 习 原
理 选 词 ,还 必 须 因 为 不 同 地 区 的 不 同 的 华 文 课 程 要 求 而 调 整 词 汇 范
围 的 选 择 。本 文 在 下 一 节 将 从 华 文 教 学 目 标 对 选 词 影 响 的 部 分 继 续
讨论新马教材在选词安排的合理性。
4.2.2 华 文 教 学 目 标
38
“ 五 粒 子 ” 是 马 来 西 亚 华 人 传 统 游 戏 ,“ 二 十 四 节 令 鼓 ” 是 马 来 西 亚 华 人
于 1 9 8 8 年 把 华 人 传 统 的 鼓 艺 加 以 充 实 的 创 新 而 成 的 ,是 一 种 结 合 鼓 乐 、书 法
艺术及中华智慧(二十四节气)的演艺形式。
62
华文教材根据词的常用性来选择课文用词是从语言教学原理
的 角 度 出 发 为 考 量 。然 而 ,不 同 的 国 家 地 区 有 不 同 的 教 学 要 求 ,教
材中的课文选词还必须配合官方华文教育课程所定下的教学目标
调整选词范围。
4 .2 . 2 .1 工 具 性 目 标
前文在词汇量的统计部分已提及新马两国对于学生的语言能
力 要 求 不 同 , 从 词 汇 量 而 言 , 马 来 西 亚 教 材 就 比 新 加 坡 多 出 2406
个 词 。本 文 将 在 此 节 进 一 步 从 两 国 教 材 的 选 词 差 异 来 讨 论 新 马 华 文
课程对语言能力要求的不同侧重点。
语 言 发 展 中 出 现 了 口 语 词 和 书 面 语 词 的 差 别 现 象 ,通 用 于 口 语
和 书 面 语 的 词 汇 , 则 称 为 中 性 词 或 通 用 词 。 39根 据 本 文 对 新 马 华 文
教材课文选词比较,本文发现马来西亚比新加坡重视书面语教学,
教材中出现很多新马华人社会日常口语交际中较少使用的书面语
词,而新加坡教材则趋向选择口语常用的词汇,书面语色彩较低,
例如以下书面语写作中常见的文言虚词都只出现在马来西亚教材。
1
文言词
课文举例
其
大自然的景色千变万化,只要我们多留心,不仅能
够观赏到其美丽之处,也能巩固我们所学过的科学
知识。
马 来 西 亚 (6 年 级 2 3 课 )
2
此
小 人 已 经 在 此 恭 候 多 时 了 。 马 来 西 亚 (5 年 级 0 4 课 )
3
尚
其实我们可以发挥节俭的美德,将这些尚可利用的
物品制成美观的装饰品。
马 来 西 亚 (4 年 级 2 9 课 )
39
符 淮 青 《 现 代 汉 语 词 汇 》( 北 京 : 北 京 大 学 出 版 社 ), 页 1 7 8 。
63
4
倘若
倘若傍晚出现枣红色或金黄色的晚霞,意味着低空
大气中水分不多,因为晚霞主要是由尘埃等分子对
阳光散射形成的。
5
反之
马 来 西 亚 (6 年 级 2 3 课 )
反之,若家长是非不分,混淆真伪,孩子也将有样
学样。
马 来 西 亚 (《 华 语 》 6 年 级 1 1 课 )
马 来 西 亚 教 材 中 出 现 的 这 些 文 言 虚 词 在 现 代 汉 语 中 分 别 是 “其
( 它 、 他 、 她 )、 此 ( 这 )、 尚 ( 还 )、 倘 若 ( 如 果 ) 和 反 之 ( 相 反
地 )。 马 来 西 亚 教 材 课 文 用 词 既 有 现 代 汉 语 词 语 , 也 编 入 了 相 应 的
文 言 虚 词 。但 是 ,新 加 坡 华 文 教 材 中 则 没 有 编 入 这 些 书 面 写 作 常 用
的文言词,教材中只出现了“他、她、它、这、如果”等通用于口
语和书面的中性词。
本文认为马来西亚教材中较多的书面语词和教材课文体裁
40
选
择 有 直 接 的 关 系 , 根 据 符 淮 青 ( 2 0 0 3 ), 书 面 语 词 有 三 种 不 同 运 用
情况:
( 1) 为 了 特 种 目 的 用 于 特 定 的 程 式
为 了 简 明 和 得 到 某 种 特 定 的 修 辞 色 彩 ,在 特 定 的 文 体 中 常 常 有
特 殊 的 用 词 。从 新 马 华 文 教 材 课 文 比 较 中 可 以 发 现 新 加 坡 教 材 中 缺
少 应 用 文 体 ( 行 政 公 文 、 事 务 文 书 、 法 规 文 书 等 )。 马 来 西 亚 教 材
中 有 3 篇 通 告 、1 篇 公 函 、2 则 启 事 、2 则 请 柬 和 1 则 旅 游 报 告 ,但
新 加 坡 教 材 中 除 了 私 函 以 外 ,就 没 有 出 现 其 他 的 应 用 文 体 。应 用 文
如 通 告 、公 函 和 启 事 等 需 要 使 用 一 些 文 言 词 语 来 以 示 文 章 的 正 式 和
40
“体裁”指文学作品的表现形式。可以用各种标准来分类,如根据有韵无
韵 分 为 韵 文 和 散 文 ;根 据 结 构 可 以 分 为 诗 歌 、小 说 、散 文 、戏 剧 等 。
( 引 自《《 现
代 汉 语 词 典 ( 第 五 版 )》( 北 京 : 商 务 印 书 馆 , 2 0 0 6 ), 页 1 3 1 4 。)
64
庄重。因此,“启、恭候,敝会、拨冗、届时、旨在、敬约、假”
等书面文言词都是只出现在马来西亚的华文教材。
( 2) 为 说 明 政 论 和 学 术 问 题
马 来 西 亚 教 材 中 有 2 篇 新 闻 文 体 和 14 篇 理 论 性 文 章 , 而 新 加
坡 教 材 却 只 有 2 篇 理 论 性 文 章 ,教 材 中 也 没 有 任 何 新 闻 文 体 。新 闻
报 导 必 须 将 准 确 的 信 息 传 达 于 读 者 ,报 导 中 使 用 书 面 语 词 有 助 于 表
现 庄 严 严 肃 的 感 情 态 度 ,增 加 新 闻 内 容 的 可 信 度 。理 论 性 文 章 指 运
用 议 论 、说 理 的 方 式 对 客 观 事 物 、事 理 、现 实 社 会 问 题 等 提 出 见 解 ,
阐 明 观 点 和 主 张 的 文 章 。4 1 马 来 西 亚 教 材 中 有 1 4 篇 理 论 性 文 章 ,其
中 如《 自 我 安 全 意 识 》、
《 论 互 联 网 对 学 生 的 影 响 》、
《 我 们 需 要 掌 声 》、
《 论 校 园 纪 律 问 题 》和《 学 生 不 应 崇 尚 名 牌 货 》等 都 是 具 有 鲜 明 议
论 文 特 色 的 课 文 。为 了 都 使 论 点 更 有 说 服 力 和 感 染 力 ,理 论 性 文 章
就必须使用较正式的书面语。课文中出现的独选词如“论、处在、
不 乏 、当 局 、各 方 、反 之 、综 上 所 述 、纵 然 、谈 何 容 易 ” 等 都 属 于
成 人 世 界 中 的 书 面 语 词 汇 ,口 语 中 不 常 使 用 。新 加 坡 教 材 中 只 出 现
《饮水思源》和《你关心母亲吗》2 篇理论性课文,虽然是以理论
性 写 作 手 法 来 阐 述 课 文 内 容 , 口 语 程 度 也 较 低 ,但 是 在 选 词 方 面 仍
然以中性词为主,课文中没有出现任何新加坡的书面语独选词。
( 3) 为 增 加 文 艺 写 作 书 面 语 表 现 力
有 些 书 面 语 是 历 代 文 学 创 作 积 累 下 来 的 丰 富 的 词 汇 遗 产 ,文 艺
创作中时常根据需要吸收不同风格的书面语词使文艺写作显得更
有 表 现 力 。为 了 突 显 两 国 课 文 表 现 手 法 的 差 异 ,本 文 截 取 两 篇 两 国
小学六年级教材的诗歌为例。
41
杜 福 磊 《 中 国 写 作 学 理 论 研 究 与 发 展 》( 北 京 : 中 央 编 译 出 版 社 ), 页 2 0 5 。
65
新 加 坡 ( 6 年 级 1 .1 课 )
《如果风有颜色》
….
如果风有颜色,
就可看到它怎样奔跑,
怎样吹动我们柔软的头发。
如果风有颜色,
就可看到它怎样吹过花丛,
怎样带走花的香气。
…
马 来 西 亚 ( 6 年 级 21 课 )
《童年》
...
微风的抚摸是催眠的小曲,
睡梦里,我的睡床成了沧海上的轮船。
波光荡漾中,我是勇敢的舵手,
航程再颠簸,我也要向前进。
…
根据诗歌中的选词可以发现新加坡的诗歌编写较接近儿歌形
式 ,选 词 用 字 都 浅 白 易 懂 。相 反 的 ,马 来 西 亚 教 材 中 的 诗 歌 用 词 则
书面语色彩浓厚 ,充分利用“沧海、波光荡漾、颠簸和舵手”等书
面语词来增加内容的表现力。
新 加 坡 华 文 教 材 中 缺 少 应 用 文 、新 闻 文 体 和 理 论 文 体 是 造 成 两
国 华 文 教 材 缺 少 书 面 语 词 的 原 因 之 一 。此 外 ,从 新 马 小 学 华 文 教 材
诗歌选词中也可以发现马来西亚教材在课文选词方面明显偏向选
择 书 面 语 词 ,这 点 也 可 以 从 两 国 在 编 写 古 代 历 史 题 材 行 文 用 词 上 的
差异得到证明,例如:
新 加 坡 ( 6 年 级 1.3 课 )
《河神娶妻》
马 来 西 亚 ( 5 年 级 21 课 )
《河伯娶妻》
1
“河 神 每 年 要 娶 一 个 漂 亮 的 姑
娘,要是村民抗拒给他送去的
话,他生气了,要发大水的!”
河南某地每年都得为河伯娶妻,
否 则 河 伯 就 会 发 怒 ,发 水 淹 没 村
子。
2
西 门 豹 :这 姑 娘 太 丑 了 ,怎 么 可
以献给河神呢?
“这 个 新 娘 不 漂 亮 , 我 担 心 河 伯
嫌 弃 …”
3
西 门 豹 : 那 麻 烦 你 去 通 知 河 神 , “… 须 另 选 一 位 新 娘 , 麻 烦 巫 婆
我要再选个姑娘,过几天才送
先去对河伯说一声。
去。你们送巫婆去见河神!
66
虽 然 是 同 样 的 古 代 历 史 题 材 ,新 加 坡 课 文 以 接 近 日 常 口 语 的 表
达 方 式 呈 现 全 文 的 内 容 ,而 马 来 西 亚 的 选 词 组 句 则 接 近 书 面 语 表 达
形 式 ,在 人 物 对 话 的 部 分 也 选 择 口 语 色 彩 较 低 的 词 汇 。新 加 坡 教 材
选 择 用 “ 要 是 ” 来 呈 现 一 种 转 折 手 法 , 马 来 西 亚 教 材 用 “ 否 则 ”;
新 加 坡 教 材 选 择 “ 生 气 ”, 马 来 西 亚 则 用 “ 发 怒 ”; 新 加 坡 教 材 中 西
门 豹 以 十 分 口 语 的 方 式 说 “ 要 再 选 个 姑 娘 ”, 马 来 西 亚 则 是 以 接 近
文 言 体 的 方 式 说 “ 须 另 选 一 位 新 娘 ”。“ 否 则 、 发 怒 、 须 、 另 ” 等 较
有 书 面 语 色 彩 的 词 汇 都 是 马 来 西 亚 的 独 选 词 。同 样 的 古 代 题 材 ,但
两 国 所 编 写 的 课 文 的 语 体 色 彩 却 截 然 不 同 。值 得 一 提 的 是 ,马 来 西
亚 这 篇 较 有 书 面 语 色 彩 的《 河 伯 娶 妻 》是 出 现 在 五 年 级 的 课 文 ,而
新 加 坡 的《 河 神 娶 妻 》则 是 一 篇 六 年 级 的 课 文 ,但 从 选 词 和 表 达 手
法 而 言 ,马 来 西 亚《 河 伯 娶 妻 》对 学 生 书 面 语 词 的 掌 握 能 力 要 求 显
然更高。
此 外 ,词 汇 也 包 括 固 定 语 ,熟 语 是 固 定 语 中 重 要 的 一 类 。在 熟
语中的成语、谚语、歇后语和惯用语之中,成语是最重要的一种,
也 是 书 面 性 较 强 的 一 种 。 42成 语 来 源 于 古 籍 或 民 间 广 为 流 传 的 言 简
意 赅 的 固 定 语 , 是 “人 们 长 期 以 来 习 用 的 、 简 洁 精 辟 的 定 性 词 组 或
短 语 。” 4 3 因 此 ,课 文 中 的 成 语 越 多 ,教 材 整 体 的 书 面 语 色 彩 也 越 重 。
马 来 西 亚 教 材 中 的 成 语 有 301 个 ,新 加 坡 则 编 入 了 141 个 ,比 马 来
西 亚 少 了 160 个 。
因 此 ,综 合 各 方 面 的 比 较 结 果 ,本 文 认 为 马 来 西 亚 明 显 比 新 加
坡 重 视 书 面 语 教 学 ,教 材 中 的 书 面 语 词 较 为 丰 富 ,注 重 培 养 学 生 的
书面语能力。
42
43
同 ( 3 9 ), 页 1 9 7 - 2 0 6 。
同 ( 4 0 ), 页 1 7 3 。
67
4 .2 . 2 .2 思 想 性 与 文 化 性 目 标
词和课文内容的矛盾一向是编写教材的难点之一,要配合思想
性 和 文 化 性 的 教 学 目 标 编 写 出 内 容 完 整 的 课 文 ,有 时 不 得 不 出 现 一
些 不 是 常 用 的 词 。 44盛 炎 ( 2 0 0 7 ) 在 其 书 中 提 出 教 学 情 境 大 纲 ( 主
题 范 围 )在 于 确 定 学 生 的 交 际 范 围,并 对 情 境 进 行 分 级 ,安 排 先 后
顺 序 , 同 时 确 定 意 念 项 目 ( 即 词 汇 项 目 )。 也 借 此 说 明 了 主 题 范 围
和词汇编选的一种前后制约关系。
华 文 教 材 中 体 现 的 教 学 目 标 -主 题 范 围 -词 汇 编 选 的 前 后 制 约 关
系 可 以 从 教 材 的 选 词 中 得 到 证 明 。本 文 选 择 新 马 四 年 级 的 华 文 教 材
作 为 比 较 范 围 ,根 据 第 四 章 的 主 题 分 布 统 计 结 果 ,分 析 教 材 主 题 范
围对词汇选择的影响。
新 加 坡 小 四 教 材 中 有 1 0 篇 关 于 中 国 历 史 文 化 的 课 文 ,8 篇 关 于
爱 国 意 识 45课 文 和 1 篇 关 于 科 学 知 识 的 课 文 ; 马 来 西 亚 教 材 中 关 于
中 华 历 史 文 化 的 课 文 则 只 有 5 篇 ,1 篇 爱 国 意 识 课 文 和 高 达 1 4 篇 关
于 科 学 知 识 的 课 文 。两 国 在 这 个 年 级 的 主 题 分 布 基 本 体 现 了 两 套 教
材 总 体 主 题 分 布 情 况 ,因 此 分 析 结 果 也 能 大 致 反 映 全 套 教 材 的 选 词
特 点 。 表 ( 7) 显 示 了 华 文 教 学 的 思 想 性 和 文 化 性 目 标 对 选 材 和 选
词所造成的影响。
44
45
吕 必 松 《 华 文 教 学 讲 习 》( 北 京 : 北 京 语 言 大 学 出 版 社 ), 页 1 1 3 。
“爱国意识”课文包括“国家”和“本土”两个主题。
68
表 ( 7) 课 文 主 题 与 词 汇 范 围 的 相 关 性 ( 以 小 四 教 材 为 例 )
思 想 性 /
文化性目
标
文化教学
爱国意识
科学知识
课文题目
新加坡
《 聪 明 的 曹 冲 》、《 守 株
兔 》、
《 王 僧 儒 爱 读 书 》、
《
们 有 纸 和 笔 了 》、
《鹤将军
《 外 黄 城 的 少 年 》、
《慈母
中 线 》、
《 周 处 除 三 害 》、
《
正 的 海 瑞 》、
《小时候的孙
山》
马来西亚
《 愚 公 移 山 》、《 神 农 尝
草 》、《 一 鸣 惊 人 》、《 端
节 》、《 不 做 亏 心 事 》
独选词
曹 冲 、曹 操 、文 武 、文 武 百 官 、守 株
待 待 兔 、王 僧 儒 、古 代 、学 堂 、欧 阳 修 、
我 荻 、宋 代 、卫 国 、国 君 、杀 敌 、兵 器 、
》、 外 黄 城 、项 羽 、将 士 、孟 郊 、游 子 吟 、
手 周 处 、除 三 害 、海 瑞 、告 老 还 乡 、松
公 江府、徐阶、皇上、孙中山、清兵、
中 满清
百
午
新加坡
《 当 我 们 同 在 一 起 》、
《新加
坡 河 的 故 事 》、《 亲 爱 的 祖
国 》、《 荒 郊 变 成 苹 果 园 》、
《 国 旗 的 意 义 》、
《我们长大
后 》、
《 颜 永 成 办 义 学 》、
《哥
哥要去当兵了》
马来西亚
《生日快乐》
新加坡
《蜂鸟》
马来西亚
《 橡 皮 》、
《 蜘 蛛 》、
《兰花展
览 》、
《 小 草 》、
《 山 》、《 海 底
城 游 记 》、
《走进大自然的怀
抱 》、
《 可 爱 的 松 鼠 》、
《金皇
冠 的 秘 密 》、
《 雨 后 》、
《老鼠
嫁 女 儿 》、
《 仙 人 掌 》、
《纸花
装 饰 品 》、《 我 们 靠 自 己 》
愚公、大力神、上古、五谷、神农、
臣 民 、神 农 本 草 、草 药 、战 国 、齐 国 、
威 王 、亡 国 奴 、齐 威 王 、楚 国 、敌 国 、
复 国 无 望 、农 历 、初 五 、龙 舟 、习 俗 、
传 统 、糯 米 、粽 子 、老 百 姓 、陆 元 方 、
古时候
印 度 、新 加 坡 、亚 答 屋 、王 明 义 、新
月 、花 园 城 市 、颜 永 成 、义 学 、华 校 、
英 校 、华 英 义 学 、当 兵 、兵 营 、学 生
军、保家卫国、公民
油棕苗、马来西亚
蜂 鸟 、黄 蜂 、南 美 洲 、北 美 洲 、花 粉 、
飞虫、巴西、墨西哥
科 学 加 工 :橡 皮 、原 料 、胶 汁 、加 工 、
金 、银 、铜 、朔 料 杯 、废 铁 罐 、胶 纸
和尼龙绳
生 态 系 统 :的 有 发 胀 、软 体 动 物 、保
护 色 、硬 壳 、壳 、蜘 蛛 、织 网 、害 虫 、
兰 花 、品 种 、须 根 、须 毛 、土 崩 、肥
料 、果 实 ,松 针 、淡 水 、海 带 、伐 木 、
打 猎 、生 态 系 统 、猪 笼 草 、野 生 、野
兽 、虫 儿 、吼 叫 声 、松 鼠 、繁 殖 、松
仁、干果、进食、鸟蛋、龟裂
69
物 理 知 识 : 宇 宙 、 圆 形 、 长 方 形 、、
圆 柱 形 、机 器 人 、阿 基 米 德 、浮 力 原
理
蔡 丽( 200 3)在 她 对 6 套 海 外 华 文 教 材 词 汇 的 研 究 中 指 出 与 文
化 内 容 相 关 的 词 汇 更 容 易 受 到 选 文 的 制 约 ,一 旦 教 材 选 择 的 文 字 材
料 的 具 体 范 围 确 定 下 来 ,其 中 的 部 分 生 词 也 就 随 之 确 定 下 来 。 例 如 ,
新 马 两 国 教 材 中 编 入 了 关 于《 河 伯 娶 妻 》的 故 事 ,那 课 文 中 就 会 出
现 “ 西 门 豹 、河 伯 、娶 妻 ” 等 词 汇 。新 加 坡 教 材 在 四 年 级 这 个 阶 段
比 马 来 西 亚 多 了 6 篇 关 于 中 华 历 史 文 化 的 课 文 ,其 中 有 8 篇 是 以 著
名 历 史 人 物 的 故 事 为 题 材 。课 文 中 出 现 的 历 史 文 主 要 是 古 代 人 物 如
“ 曹 操 、曹 冲 、王 僧 儒 、孟 郊 ” 和 地 方 名 “ 卫 国 、外 黄 城 、松 江 府 ”
等 。历 史 人 物 和 古 代 地 方 名 是 因 为 选 材 内 容 的 需 要 而 必 须 编 入 教 材
的 生 词 ,这 些 词 汇 只 在 历 史 书 籍 中 出 现 ,但 在 现 代 生 活 中 却 很 少 使
用 。马 来 西 亚 四 年 级 的 华 文 教 材 只 有 5 篇 ,课 文 中 出 现 的 历 史 人 物
和 古 代 地 方 名 也 自 然 较 少 ,但 课 文 中 也 编 入 了 “ 五 谷 、草 药 、农 历 、
初 五 、龙 舟 、习 俗 、传 统 、糯 米 、粽 子 ” 等 现 代 生 活 中 还 在 使 用 的
带有文化意义的词汇。
爱 国 主 题 的 课 文 借 由 介 绍 当 地 社 会 、文 化 和 经 济 形 态 以 增 进 学
生 对 于 自 己 国 家 的 认 识 ,提 升 国 民 身 份 的 认 同 感 。新 马 小 四 教 材 中
以 爱 国 为 主 题 的 课 文 分 别 有 8 和 1 篇 ,主 题 与 选 词 的 关 系 从 独 选 词
比 较 中 显 而 易 见 。新 加 坡 比 马 来 西 亚 多 了 7 篇 爱 国 主 题 的 课 文 ,其
中 “华 校 、 英 校 、 华 英 义 学 、 亚 答 屋 ”等 独 选 词 反 映 了 当 地 的 历 史 地
貌 、 “新 加 坡 、 新 月 、 当 兵 、 兵 营 、 花 园 城 市 、 印 度 ”等 则 反 映 当 地
的 社 会 事 物 。马 来 西 亚 小 四 教 材 中 只 有 1 篇《 生 日 快 乐 》是 关 于 爱
国 主 题 的 课 文 ,课 文 中 的 “ 油 棕 苗 ” 反 映 当 地 经 济 生 产 活 动 ,加 上 “ 马
来 西 亚 ” 一 词 ,在 四 年 级 华 文 教 材 中 带 有 本 地 色 彩 的 独 选 词 并 不 多 。
70
以生态系统和科技发展为内容的课文在马来西亚占了一大部
分 , 四 年 级 的 华 文 教 材 中 有 14 篇 以 科 学 为 主 题 的 课 文 , 新 加 坡 则
只 有 1 篇《 蜂 鸟 》是 介 绍 科 学 知 识 的 课 文 。新 加 坡 教 材 的 独 选 词 只
有 动 物 与 昆 虫 名 称 “ 蜂 鸟 、黄 蜂、飞 虫 ” 和 “ 南 美 洲 、北 美 洲 、巴
西 、墨 西 哥 ” 等 地 理 名 称 。相 比 之 下 ,多 篇 关 于 科 学 知 识 的 课 文 让
马来西亚学生在小四阶段学习了许多新加坡教材中所缺少的科学
词汇,其中包括有关科学加工制造的词汇如“橡皮、原料、胶汁、
加工、金、银、铜”,和大自然生态系统有关的词汇如“发胀、软
体动物、保护色、硬壳、壳、害虫、品种、须根、须毛、野生”和
“宇宙、圆形、长方形、圆柱形、机器人阿基米德、浮力原理”等
一些关于物理知识的词汇。
制 定 教 学 目 标 -确 定 主 题 范 围 -决 定 词 汇 选 择 是 一 个 线 性 排 列 的
教材编写的过程,教材编写者必须清楚华文课程所期望达到的目
标 ,根 据 目 标 选 择 课 文 主 题 ,再 根 据 主 题 内 容 来 选 择 词 汇 。要 编 写
一 篇 完 整 的 课 文 ,教 材 编 写 者 就 不 可 能 完 全 根 据 词 的 常 用 性 标 准 来
选 择 词 汇 。从 新 马 小 四 教 材 的 词 汇 比 较 中 可 以 看 到 ,在 一 个 学 年 里
所 学 的 词 汇 类 型 和 该 学 年 的 课 文 主 题 有 一 定 的 关 系 ,例 如 ,新 加 坡
教材中以中华历史和爱国意识为主题的课文分别比马来西亚多 5 和
7 篇,在小四这个阶段新加坡的学生就比马来西亚学了较多有关中
华 历 史 、文 化 ,与 本 土 色 彩 和 爱 国 意 识 相 关 的 词 汇 ;马 来 西 亚 教 材
中 关 于 科 学 知 识 的 课 文 比 新 加 坡 多 出 13 篇 , 教 材 中 的 大 量 科 学 知
识词汇则成为马来西亚四年级教材的选词特点。
71
4.3 讨 论 与 建 议
语言学习原理和华文教育目标是华文教材选词的主要考量因
素 。综 合 这 两 方 面 的 分 析 ,本 文 认 为 新 马 华 文 教 材 在 教 材 选 词 方 面
有必要针对以下几方面作出检讨。
(一)常用词的选择范围
基 于 教 材 编 写 的 针 对 性 原 则 ,针 对 新 马 区 域 儿 童 编 写 的 小 学 华
文 教 材 应 该 重 视 实 用 性 原 则 ,教 材 选 词 应 该 以 当 地 常 用 词 和 儿 童 生
活 常 用 词 为 选 词 范 围 ,然 而 新 马 两 国 的 选 词 安 排 上 却 有 不 同 的 侧 重
点 。新 加 坡 华 文 教 材 比 马 来 西 亚 重 视 教 学 对 象 的 需 要 ,教 材 选 词 更
接 近 当 地 的 使 用 情 况 。反 之 ,马 来 西 亚 华 文 教 材 则 选 择 向 中 国 大 陆
用 词 靠 拢 ,教 材 中 不 选 择 新 马 区 域 常 用 词 ,却 编 入 了 中 国 普 通 话 常
用词,忽略了教材编写的实用性原则。
语 言 学 界 一 直 针 对 词 汇 规 范 的 问 题 争 论 不 休 ,有 些 学 者 认 为 应
该 对 华 语 特 有 词 进 行 规 范 ;有 些 学 者 则 认 为 华 语 可 以 有 它 本 身 的 发
展 ,不 一 定 要 受 到 中 国 华 语 规 范 化 的 限 制 。 4 6 本 文 同 意 徐 杰( 2 0 0 7 )
所 提 出 的 “ 宽 式 国 际 华 语 ” 的 概 念 ,即 维 持 “ 大 同 ” ,也 尊 重 “ 小
异 ” ,在 交 流 和 自 主 之 间 保 持 平 衡 。华 文 教 材 选 词 必 须 重 视 实 用 性
原则,类似“马铃薯、番茄、黄梨”等与普通话“土豆、西红柿、
菠 萝 ”名 同 实 异 的 食 物 名 称 ,本 文 认 为 不 需 要 刻 意 通 过 教 材 去 规 范
这 些 词 汇 ,这 些 是 新 马 华 人 日 常 生 活 中 常 见 、常 吃 的 食 物 ,在 教 材
中 出 现“ 土 豆 、西 红 柿 、菠 萝 ”等 非 当 地 使 用 的 词 汇 不 仅 有 悖 于 实
用 性 原 则 ,更 会 让 学 生 因 为 所 学 词 语 和 日 常 生 活 所 用 词 语 的 有 所 出
入而感到困惑。另外,新马社会背景 复杂,是多元种族、多种语言
46
徐杰、王惠《现代华语概论》
(新加坡:八方文化创作室,2004)
,页 281。
72
和 多 种 方 言 并 存 的 一 个 社 会 ,其 他 语 言 和 方 言 借 词 的 出 现 和 高 频 率
使 用 是 无 法 避 免 的 情 况 。“ 巴 刹 ( 马 来 语 借 词 )、 罗 哩 ( 英 语 借 词 ) 、
脚踏车(方言词)和冲凉(方言词)”和“菜市、卡车、自行车、
洗 澡 ” 两 组 词 汇 虽 然 在 两 地 的 报 刊 中 都 普 遍 使 用 ,但 前 者 在 华 人 社
会 日 常 口 语 中 更 常 使 用 ,因 此 本 文 认 为 马 来 西 亚 应 该 以 词 在 当 地 的
常 用 性 为 选 择 标 准 ,而 不 是 中 国 大 陆 。马 来 西 亚 在 编 写 新 版 教 材 时
应 该 首 先 编 入 “ 巴 刹 、冲 凉 、脚 踏 车 、马 铃 薯 ” 等 当 地 的 常 用 词 汇 ,
而不是“菜市、洗澡、自行车、土豆”。
另外,针对儿童编写的华文教材应该重视儿童常用词的概念,
有 悖 于 教 材 编 写 的 实 用 性 原 则 ,马 来 西 亚 在 小 学 华 文 教 育 阶 段 就 将
学 习 的 词 汇 大 步 扩 展 到 的 成 人 世 界 词 汇 的 范 围 ,从 口 语 词 推 进 至 书
面、文言词的学习,重视学生书面语写作能力。相较之马来西亚,
新 加 坡 的 华 文 教 材 教 侧 重 于 口 语 表 达 能 力 的 提 升 ,一 直 到 六 年 级 阶
段 的 教 材 ,课 文 选 词 都 基 本 停 留 在 口 语 词 和 中 性 词 学 习 ,缺 少 编 入
成人世界用词和书面语词汇。
本 文 认 为 教 材 编 写 必 须 重 视 教 学 对 象 的 特 点 ,小 学 华 文 教 材 应
该 根 据 儿 童 语 言 发 展 的 情 况 来 安 排 课 文 选 词 ,在 儿 童 理 解 水 平 还 不
完善的情况下教授大量远离他们日常生活的成人常用词只会影响
他 们 学 习 的 进 度 ,造 成 事 倍 功 半 的 教 学 结 果 。因 此 ,对 于 马 来 西 亚
教材中的一些成人世界用词如“政治、艺术、文学、经济、会议、
董 事 会 、枪 械 、勒 索 ” 等 对 儿 童 而 言 较 为 陌 生 的 词 汇 ,本 文 认 为 可
以 在 课 文 中 稍 作 删 减 ,减 轻 学 生 不 必 要 的 学 习 负 担 。然 而 ,为 了 培
养 学 生 一 定 的 书 面 语 写 作 能 力 ,本 文 认 为 新 加 坡 华 文 教 材 则 应 该 增
加 教 材 中 的 书 面 语 用 词 ,尤 其 是 议 论 文 常 用 词 如 “ 论 、处 在 、不 乏 、
当局、各方、反之、综上所述、纵然、谈何容易”等更应该编入课
文中,借以提升学生在写作方面的能力。
73
(二)课文主题与词汇选择
马来西亚教材中有多篇新加坡教材所缺少的科学知识类课文,
教 材 中 大 量 的 科 学 词 汇 是 马 来 西 亚 教 材 选 词 的 一 大 特 点 。本 文 已 在
前 文 指 出 主 题 范 围 对 词 汇 编 选 有 一 定 的 影 响 ,新 加 坡 华 文 教 材 中 缺
少 自 然 科 学 类 的 课 文 。因 此 ,关 于 生 物、天 文 、化 学 和 地 理 等 知 识
所使用的词汇也很少在华文课本中出现。学生认识的词汇范围太
小,就自然造成他们在阅读课本以外的华文书籍或报刊时碰到困
难,例如“软体动物、须根、须毛、土崩、生态系统、龟裂、浮力
原 理 ”等 科 学 领 域 词 汇 都 没 有 出 现 在 教 材 ,因 此 当 学 生 在 阅 读 相 关
文 章 时 也 就 自 然 不 清 楚 这 些 生 词 所 指 ,影 响 他 们 对 于 文 章 内 容 的 理
解 能 力 。在 这 种 情 况 下 ,英 语 环 境 下 成 长 的 新 加 坡 学 生 便 很 自 然 的
选 择 阅 读 他 们 所 熟 悉 的 英 文 刊 物 ,造 成 越 来 越 多 学 生 放 弃 阅 读 华 文
书 籍 和 报 刊 。因 此 ,本 文 认 为 新 加 坡 华 文 教 材 应 该 增 加 自 然 科 学 主
题 的 课 文 ,让 学 生 借 助 华 文 课 文 扩 大 词 汇 的 掌 握 范 围 ,帮 助 提 升 学
生在阅读各种类型书刊的语言能力。
另 外 ,文 化 教 学 一 直 是 海 外 华 文 教 育 的 重 要 部 分 ,新 马 华 文 教
材中以中华历史文化内容为主题的课文也占有一定的比重。然而,
根 据 本 文 的 词 类 统 计 分 析 ,两 国 教 材 在 这 类 课 文 出 现 的 主 要 是 历 史
人物、古代地名和历史词如“宝剑、边关、公差、皇帝、皇后、侠
客 、册 封 ” 等 ,缺 少 文 化 教 学 以 外 的 教 学 价 值 。本 文 认 为 小 学 华 文
教材在重视文化教学的同时,在选词方面也应该重视实用性原则,
编 入 华 人 现 代 社 会 生 活 中 和 文 化 传 统 有 关 的 词 汇 ,减 少 编 入 历 史 人
物和古代地名。例如,马来西亚教材 独选词中的“习俗、传统、文
化 、农历 、相声 、红包 、年饭 、年糕 ”和新 加坡教 材中出 现的“ 贺
年 卡 、压 岁 钱 、舞 龙 、武 术 和 舞 狮 ”等 都 是 华 人 传 统 文 化 有 关 的 词
74
汇 ,两 国 教 材 可 以 以 对 方 的 独 选 词 作 为 参 考 ,补 充 各 自 缺 少 的 词 汇 ,
提升文化教学在语言教学的价值。
75
第五章 结语
新加坡和马来西亚由于地理环境相近,社会结构等各方面相
似 ,容 易 让 人 忽 略 了 两 国 华 文 教 育 多 方 面 的 不 同 发 展 情 况 ,因 此 目
前 为 止 关 于 两 国 华 文 教 材 比 较 研 究 的 文 献 也 并 不 多 见 。根 据 本 文 的
分 析 结 果 ,语 言 的 社 会 属 性 是 主 导 教 材 课 文 主 题 和 词 汇 编 写 的 主 要
因 素 。通 过 比 较 新 马 两 地 自 编 的 华 文 教 材 ,既 体 现 了 两 国 华 文 教 育
自 身 的 目 标 与 特 点 ,也 揭 示 了 编 写 符 合 针 对 性 原 则 要 求 的 华 文 教 材
与其它教材编写原则之间所可能出现矛盾的问题。根据吕必松
( 1990) 教 材 编 写 一 般 原 则 , 新 马 华 文 教 材 在 课 文 主 题 和 词 汇 编 选
的比较结果如下:
( 一 )在 主 题 编 选 方 面 ,新 马 两 国 都 重 视 实 用 性 原 则 和 交 际 性 原 则 ,
两 国 教 材 都 以 社 会 生 活 主 题 为 教 材 的 主 要 内 容 。然 而 ,马 来 西 亚 教
材 比 新 加 坡 更 重 视 趣 味 性 原 则 和 知 识 性 原 则 ,在 选 材 方 面 编 入 了 大
量 儿 童 较 感 兴 趣 的 自 然 科 学 主 题 ,新 加 坡 则 侧 重 于 内 容 较 为 沉 闷 的
历 史 文 化 主 题 。另 外 ,马 来 西 亚 教 材 在 主 题 分 布 编 排 方 面 较 有 规 律 ,
比 新 加 坡 重 视 科 学 性 原 则 。虽 然 教 材 中 大 量 的 自 然 科 学 主 题 是 马 来
西 亚 教 材 的 一 大 特 点 ,但 各 个 主 题 在 每 个 年 级 的 分 布 与 新 加 坡 教 材
相比之下显得较为平均,较少出现跳跃的现象。
( 二 )在 词 汇 编 选 方 面 ,新 马 两 国 的 词 汇 量 基 本 符 合 当 地 华 文 教 学
目 标 和 教 学 时 限 的 安 排 。在 词 汇 范 围 方 面 ,新 加 坡 小 学 华 文 教 材 比
马来西亚更重视实用性原则,以新加坡地区的常用词为选词标准,
根 据 儿 童 生 活 需 要 考 量 选 词 范 围 。相 反 的 ,马 来 西 亚 教 材 选 词 方 面
76
却 倾 向 于 选 择 中 国 大 陆 普 通 话 常 用 词 ,课 文 中 编 入 大 量 的 成 人 生 活
用词和书面语词汇也忽略了儿童的实际用词需要。
新马华文教学目标的不同侧重点是造成两国教材课文主题和
词汇编选出现差异的主要原因。新加坡以英语为教学的第一语言,
传 承 亚 洲 文 化 价 值 观 的 重 任 则 寄 托 在 母 语 教 学 上 ,教 材 内 容 明 显 偏
重 于 华 族 历 史 文 化 主 题 ,从 而 造 成 教 材 课 文 主 题 的 不 平 等 分 布 。此
外 ,新 加 坡 自 独 立 以 来 就 一 直 面 对 学 生 反 应 华 文 难 学 、汉 子 难 学 的
华 文 教 育 问 题 ,为 了 鼓 励 学 生 学 习 华 文 ,2 0 0 4 年 “ 华 文 课 程 与 教 学
法检讨委员会”对华文课程进行全面的检讨的结果是进一步调整
华文课程,致力于提升学生在口语方面的能力。
47
因此, 新加坡华
文教材选词以口语和中性词为主基本上是配合教育部维持先会口
说华语,重视华语实用性的教学政策。
48
马 来 西 亚 的 教 育 目 标 是 培 养 和 谐 、 有 素 养 、酷 爱 国 家 团 结 的 马
来 西 亚 公 民 49 , 自 建 国 以 来 就 存 在 的 种 族 矛 盾 问 题 在 当 地 是 一 个 敏
感 的 话 题 。华 人 要 在 当 地 获 得 政 治 权 利 和 地 位 就 必 须 本 土 化 ,要 坚
定 地 把 马 来 西 亚 当 作 自 己 的 国 家 。 50 因 此 , 本 文 认 为 马 来 西 亚 在 华
文 教 材 中 有 意 识 地 控 制 中 国 历 史 文 化 课 文 的 数 量 ,编 入 大 量 关 于 本
土 历 史 文 化 和 国 家 社 会 发 展 的 课 文 是 为 了 加 强 华 人 的 本 土 意 识 ,也
为 了 避 免 引 起 国 民 认 同 意 识 等 种 族 敏 感 话 题 。另 外 ,华 语 是 马 来 西
47
《小学华文课程标准 2007》
,(新加坡:新加坡教育课程规划与发展署)
,页 1。
新加坡教育部长黄永宏在国会答询时表示新加坡将继续维持先会口说汉
语的政策,表示不会把汉语等母语当外语教,但为注重汉语实用性,全国考
试 的 口 语 考 试 比 重 将 提 高 5 % 到 2 0 % 。( 转 引 自 《 联 合 早 报 》, 2 0 1 0 年 3 月 1 0
日 。)
49
Zamrus Bin A.Rahman and Mokelas Bin Ahmad, “Malaysia: Curriculum planning, development and
reform”. Globalization And Living together: The challengers For Educational Content In Asia(UNESCO,
2000), p88.
50
〈马来西亚华人政党领袖黄家定访谈:华人如何参与政治?〉,见《南都周刊》(电子报),2008
年 2 月 25 日,194 期。http://www.nbweekly.com/Print/Article/4395_0.shtml
48
77
亚 小 学 的 教 学 媒 介 语 ,华 文 教 材 中 编 入 大 量 以 自 然 科 学 为 主 题 的 课
文 ,用 词 方 面 使 用 较 多 成 人 世 界 生 活 用 词 和 书 面 文 言 词 都 是 为 了 培
养学生语言能力达至第一语言水平。
编 写 国 际 性 教 材 , 就 必 须 削 弱 教 材 的 针 对 性 。 5 1 换 言 之 ,一 套 具
有 针 对 性 的 华 文 教 材 就 必 定 拥 有 自 己 的 特 点 。综 合 两 套 教 材 的 编 写
特 点 ,本 文 认 为 新 加 坡 小 学 华 文 教 材 的 针 对 性 较 强 ,虽 然 在 主 题 分
布 编 排 方 面 有 欠 考 虑 ,但 华 文 教 材 的 选 材 用 词 基 本 符 合 当 地 华 文 教
学 目 标 的 要 求 。马 来 西 亚 课 文 主 题 的 编 选 部 分 虽 然 符 合 当 地 华 文 教
学 目 标 ,但 是 在 选 词 方 面 却 明 显 有 以“ 北 京 华 语”为 标 准 依 据 的 现
象,忽略使用对象的需求,教材选词的针对性较弱。
新马华文教材在主题和词汇编选的差异体现了两国不同的语
言 政 策 与 学 生 语 言 能 力 水 平 之 间 的 关 系 。通 过 与 马 来 西 亚 小 学 华 文
教 材 的 对 比 ,本 文 认 为 新 加 坡 教 材 中 大 量 的 历 史 文 化 内 容 缩 小 了 学
生 认 识 的 词 汇 范 围 , 52课 文 中 重 视 中 性 词 , 缺 少 书 面 语 文 言 词 是 导
致 学 生 文 章 阅 读 能 力 不 足 ,词 汇 辨 析 能 力 较 弱 的 主 要 原 因 。而 马 来
西亚强
限 于 篇 幅 有 限 ,本 文 无 法 更 全 面 地 针 对 新 马 小 学 华 文 教 材 主 题
和 词 汇 选 编 的 特 点 对 当 地 华 文 教 育 水 平 进 行 深 入 探 讨 。本 文 根 据 分
析 结 果 认 为 马 来 西 亚 教 材 的 语 言 水 平 较 高 ,但 学 生 在 小 学 阶 段 是 否
真能理解和掌握这些程度较高的词汇还有待日后对马来西亚小学
生 的 词 汇 辨 析 能 力 进 行 调 查 以 得 出 结 论 。另 外 ,本 文 在 划 分 儿 童 词
汇和成人词汇时主要是根据相关的儿童语言发展研究和自己对儿
童 词 汇 的 理 解 来 进 行 归 类 ,在 举 例 分 析 中 也 许 出 现 错 误 和 不 足 的 地
51
Brian Tomlinson, Materials Development in Language Teaching (United Kingdom: Cambridge
University Press, 1998), pp.119.
52
根据一 项 对 新加坡中学四年级学生的构词能力与偏误情况所做的调查,学生构词偏误最高的篇章,
都是学生所不熟悉的在华文课本里,一向较少涉的作品。引自谢 世 涯 、 苏 启 祯 《 构词能力与偏误
分析》(发表于“第一届国际汉语语言学会议”,1992 年 12 月 24 至 26 日, 新加坡国立大学高等教育中
心主办)
78
方 ,因 此 有 待 日 后 的 研 究 中 对 新 马 儿 童 进 行 大 规 模 的 用 词 调 查 ,以
得 到 更 精 准 的 分 析 结 果 。最 后 ,小 学 和 中 学 的 华 文 教 材 编 写 有 一 定
的 衔 接 性 ,本 文 认 为 在 日 后 的 研 究 中 可 以 对 新 马 中 学 华 文 教 材 进 行
分 析 ,探 讨 新 马 小 学 阶 段 华 文 教 材 课 文 主 题 和 词 汇 编 选 差 异 对 中 学
阶 段 华 文 教 材 编 写 的 影 响 ,更 全 面 地 了 解 新 加 坡 和 马 来 西 亚 两 国 的
华文教育。
79
附录(一):新加坡华文教材课文主题分类列表
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
一年级
课文标题
主题
好宝宝
社会生活
好学生
社会生活
学画画
社会生活
写字画画
社会生活
我的家
社会生活
我起床了
社会生活
做早操
社会生活
穿新衣
社会生活
开学了
社会生活
我的学校.
社会生活
我们是同班同学 社会生活
十个好朋友
社会生活
拍皮球
社会生活
小猫跳上墙
社会生活
好爸爸 好妈妈 社会生活
外婆来我家
社会生活
小小牙刷好刷牙 社会生活
爱干净
社会生活
你不要怕
社会生活
真快乐
自然科学
我爱新加坡
社会生活
小羊快回家
社会生活
画国旗
社会生活
挂国旗
社会生活
快乐的一家人
社会生活
妈妈笑了
社会生活
上巴刹
社会生活
生日蛋糕
社会生活
小红花
自然科学
小雨点
社会生活
做了好事真高兴 社会生活
花园里
社会生活
小类
个人
个人
个人
个人
家庭
家庭
家庭
家庭
家庭
个人
个人
个人
个人
个人
家庭
家庭
个人
个人
社会
国家
家庭
国家
国家
家庭
家庭
家庭
家庭
社会
社会
个人
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
二年级
课文标题
请用我
双手和大脑
清道夫叔叔
一起向前跑
谁也不能少
你在忙什么
我家小弟弟
快乐的歌
小黑象
桥
学电脑
有礼貌
新书包
爸爸妈妈的话
外公的家
兔子三兄弟
小毛虫爬树
下金蛋的白鹅
老鼠真坏
小白知道错了
鞋子回家了
好儿子
五兄弟
爸爸下厨
狮子狗
怪物
神农
谢谢您,老师
坐地铁
小兔种白菜
我国的动物园
我们是新加坡的儿童
主题
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
小类
社会
个人
社会
个人
家庭
家庭
家庭
家庭
个人
个人
个人
个人
个人
家庭
家庭
家庭
个人
外国
中华
家庭
家庭
中华
家庭
家庭
个人
社会
中华
个人
社会
个人
国家
国家
80
三年级
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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17
18
19
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21
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25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
课文标题
洞外的脚印
井底之蛙
吃冬瓜
南郭先生逃跑
小乌龟找工作
救蚂蚁
家宝读书
奶奶找眼镜
曾子杀猪
鱼缸里的金鱼
射太阳
文具盒不见了
喷水池
青龙木
替别人着想
代父从军
收起三面的网
百灵鸟搬家
一网打尽
青青王国不见
谁到田里去工
我的孙子真乖
飞飞长大了
白云下
小猪打水
黑马叔叔
红绿灯
爱心
关怀人民的孔子
它救了主人
出钱买兵器
我们住下来吧
尽忠报国
老虎中计了
王子折箭
地球妈妈,您别哭
这儿有亲人
叔叔的来信
郑和下西洋
游马六甲
四年级
主题
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
历史文化
小类
个人
中华
个人
中华
个人
个人
个人
个人
中华
个人
中华
社会
社会
社会
社会
中华
中华
个人
个人
个人
家庭
家庭
家庭
中华
个人
社会
社会
社会
中华
个人
中华
国家
中华
社会
家庭
世界
家庭
社会
中华
本土
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
课文标题
玩具朋友
猴子刷牙
聪明的曹冲
守株待兔
你可知道为什么
王僧儒爱读书
来自美国的电邮
孩子,你懂事了
我们有纸和笔了
漂亮的书桌
当我们同在一起
新加坡河的故事
亲爱的祖国
世界不再黑暗了
荒郊变成苹果园
国旗的意义
我们长大后
鹤将军
舅舅的老家
外黄城的少年
活到老,学到老
船儿回来了
妈妈的爱
找羊
慈母手中线
神奇的小喇叭
周处除三害
公正的海瑞
义卖会
谁是值日生
颜永成办义学
贝贝的故事
小时候的孙中山
哥哥要去当兵了
一百多年前的救火队
蜂鸟
好青年
爱地球,多种树
有趣的动物节日
小人国
主题
社会生活
社会生活
历史文化
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
自然科学
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
小类
个人
个人
中华
中华
社会
中华
家庭
家庭
中华
家庭
社会
国家
国家
外国
本土
国家
社会
中华
社会
中华
家庭
社会
家庭
个人
中华
社会
中华
中华
社会
社会
本土
个人
中华
国家
本土
个人
世界
世界
外国
81
五年级
序号
课文标题
1
有趣的对联
2
缇萦救父
3
说不出的快乐
4
我想演白雪公主
5
家庭日
6
一个惊喜
7
爸爸的大皮鞋
8
三个愿望
9
胡亚基
10 民德不再自私了
11 一件特别的案子
12 学校的生命
13 胡姬花
14 炮兵你怎么啦
15 孔明借箭
16 无烟小镇
17 鸽子医生
18 我们的恩人
19 船儿的救星
20 大公无私的戚继光
21 孟母不再搬家了
22 子路背米
23 使自己更强大
24 脑筋急转弯
25 风雨无阻
26 苏武牧羊
27 饮水思源
28 不贪才是宝
29 水珠儿
30 朱医生的枪
31 龙王的宝物
32 勇敢的雷文
主题
历史文化
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
历史文化
社会生活
历史文化
历史文化
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
历史文化
历史文化
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
自然科学
社会生活
自然科学
社会生活
小类
中华
中华
社会
个人
家庭
家庭
外国
个人
本土
社会
中华
外国
国家
外国
中华
国外
社会
社会
社会
中华
中华
中华
中华
个人
国家
中华
国家
中华
社会
个人
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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21
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25
26
27
六年级
课文标题
如果风有颜色
战地行医
河神娶妻
勇敢的消防员
登上火星的梦想
差不多先生
东郭先生和狼
蛋专家
数学神童
大战二郎神
叙利亚
真相
当问号有了答案
卡隆与乌南迪
你关心母亲吗
堆城堡的孩子
最后一课
月是故乡圆
撒尿的小英雄
化解危机
易水送别
外套
蚕神
征服大西洋
成语专家
道听途说
龙的传说
主题
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
自然科学
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
历史文化
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
历史文化
历史文化
历史文化
历史文化
社会生活
历史文化
历史文化
历史文化
历史文化
历史文化
小类
家庭
世界
中华
社会
个人
中华
个人
国外
中华
国外
家庭
家庭
国外
家庭
国家
国外
中华
国外
中华
中华
社会
中华
国外
中华
中华
中华
82
附录(二):马来西亚华文教材课文主题分类列表
一年级
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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30
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
课文标题
上学校
老师好
上课了
课室里
放学了
哥哥回来了
弟弟画老虎
妹妹要睡觉
爸爸像大树
妹妹的眼睛大
公园里
去花园
买花送妈妈
大公鸡
小老鼠
雨伞
小猫和小狗
学写字
我的好朋友
猜一猜
生日
哥哥养鱼
猴子采果子
太阳和月亮
小草
同学要来我的家
打扫课室
采星星
妹妹要买西瓜
外婆的面包店
路灯
打电话
谢谢你,校工
我要学学你
兔子要吃草
小鸟和大树
火车头
毛虫做房子
常把虫儿捉
小羊学唱歌
小黄鸟
本地水果人人爱
动物园
八枝颜色笔
白鸭子捉鱼
好儿童
小飞象
一场雨
对不起,妈妈
一家人在一起
主题
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
自然科学
自然科学
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
自然科学
自然科学
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
自然科学
自然科学
自然科学
社会生活
自然科学
自然科学
自然科学
自然科学
社会生活
自然科学
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
二年级
小类
个人
个人
个人
个人
个人
家庭
家庭
家庭
家庭
家庭
家庭
家庭
家庭
个人
社会
家庭
个人
个人
个人
家庭
个人
个人
个人
个人
社会
家庭
个人
个人
社会
个人
国家
个人
个人
个人
个人
个人
家庭
家庭
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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16
17
18
19
20
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
课文标题
学校是我们的家
上课多快乐
上图书馆
下课了
面具
给外婆的信
收衣服
我的小汽车
哥哥的表演
放风筝
我是一棵小树
猜一猜
找火柴
小雨点
知道不知道
这匹马儿真奇怪
猴小弟采野果
爸爸快回来
爱心盒饭
小画家
一饭千金
今天是个好日子
电动火车
教师节的礼物
失败不伤心
观看马戏
孝顺的黄香
小蜜蜂和小苍蝇
谁最辛苦
公共场所
有礼貌的小客人
小羊脸红了
破缸救人
三个谜语
小狗别顽皮
爬山
开开心心出海去
爸爸的外国朋友
回乡拜年
公鸡和太阳
难忘的开斋节
可怕的水灾
:瞎子摸象
太空生活
一组小星球
主题
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
自然科学
自然科学
社会生活
自然科学
社会生活
自然科学
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
自然科学
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
自然科学
历史文化
社会生活
历史文化
自然科学
自然科学
小类
个人
个人
个人
个人
家庭
家庭
家庭
家庭
家庭
家庭
个人
社会
个人
家庭
家庭
个人
中华
社会
个人
个人
个人
中华
个人
社会
社会
个人
个人
中华
个人
个人
个人
个人
国家
中华
本土
社会
中华
-
83
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
三年级
课文标题
我长大了
照镜子
新年到了
借字典
校庆
我的日记
小台灯
胸有成竹
树在我心中
给警察叔叔的信
谢谢老师
游四季屋
孔子拜师
做早操
有香味的电影
啄木鸟
吃昆虫的植物
盘古开天地
小狮子去旅行
亲近大自然的语言
口足画家
英明的村长
小鹰学飞
怀念您,祖父
劳作的体会
庆祝教师节
爱心机器
我心目中的大英雄
万佛寺
小蝌蚪找妈妈
伟大的军人叔叔
音乐营
寻找花花
豆芽儿
爱护儿童游乐场
家长日
聪明的骆驼
微微生病了
小狗力力
海滨的早晨
主题
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
自然科学
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
自然科学
历史文化
社会生活
社会生活
自然科学
自然科学
历史文化
自然科学
自然科学
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
自然科学
社会生活
社会生活
社会生活
自然科学
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
自然科学
小类
个人
个人
中华
个人
社会
个人
中华
个人
个人
个人
中华
个人
个人
中华
社会
个人
家庭
家庭
社会
个人
个人
社会
中华
国家
个人
个人
社会
个人
个人
个人
个人
-
序号
1
2
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4
5
6
7
8
9
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24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
四年级
课文标题
脸
让鱼儿游入梦乡
瀑布
孔雀请客
愚公移山
爱亲近动物的人
橡皮
蜘蛛
神农尝百草
兰花展览
小草
山
海底城游记
走进大自然的怀抱
最动听的声音
一鸣惊人
可爱的松鼠
金皇冠的秘密
美丽的花季
端午节
一朵小花
我搬家了
爱写诗的小海龟
雨后
老鼠嫁女儿
镜子里的数字
仙人掌
最强大的力量
纸花装饰品
生日快乐
我们靠自己
不做亏心事
慈善义演
你说能,你就能
小人国
主题
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
自然科学
自然科学
历史文化
自然科学
自然科学
自然科学
自然科学
自然科学
社会生活
历史文化
自然科学
自然科学
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
社会生活
自然科学
自然科学
社会生活
自然科学
社会生活
自然科学
社会生活
自然科学
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
小类
家庭
家庭
社会
个人
中华
个人
中华
家庭
中华
个人
中华
个人
个人
个人
个人
世界
国家
中华
社会
个人
国外
84
五年级
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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23
24
25
26
27
28
29
30
课文标题
哈壳的弹弓
奶奶生病了
名落孙山
三个忠告
建校纪念日
我家的牵牛花
日记一则
书籍的密林
甲必丹叶亚来
征文比赛
连环画
半途而废
山君
世界环境日
校长荣休
雨过天青
独坐敬亭山
望夫石
王爷爷出殡
自我安全意识
河伯娶妻
风筝
稻子熟了
哥白尼与日心说
休眠液
旅游报告
基因改良
论互联网对学生的影响
逛书店
生活体验营
六年级
主题
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
自然科学
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
自然科学
自然科学
社会生活
自然科学
历史文化
历史文化
社会生活
社会生活
历史文化
社会生活
社会生活
自然科学
社会生活
历史文化
自然科学
社会生活
历史文化
社会生活
小类
个人
家庭
中华
个人
个人
社会
个人
本土
个人
个人
中华
个人
中华
本土
个人
社会
中华
个人
社会
个人
本土
社会
中华
个人
序号
1
2
3
4
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24
25
26
27
28
29
30
课文标题
新世纪的绿色城市
奶奶的老房子
列那狐狸和大公鸡
亲子烹饪比赛
对牛弹琴
你带我到郊野
环保纪念册
马苏丽的传说
我们需要掌声
唐诗二首
论校园纪律问题
生活处处有科学
孙武水淹楚军
制定学习计划
足球的自传
二十四节令鼓
长不大的柏树
窗
学生不应崇尚名牌货
鲁宾逊漂流记
铭记历史的教训
保险柜的密码
彩霞
拜访养老院
鲁班发明锯子
童年
传统游戏应获得推广
谁比较重要
两个惊喜
展翅高飞
主题
社会生活
社会生活
社会生活
社会生活
历史文化
自然科学
自然科学
历史文化
社会生活
历史文化
社会生活
自然科学
历史文化
社会生活
历史文化
历史文化
自然科学
社会生活
社会生活
历史文化
历史文化
社会生活
自然科学
社会生活
历史文化
社会生活
历史文化
自然科学
社会生活
社会生活
小类
国家
社会
个人
家庭
中华
本土
个人
中华
社会
中华
个人
中华
本土
个人
社会
国外
本土
个人
社会
中华
个人
本土
个人
个人
85
附录(三)新马教材中的成语词
新马共选:
1 真相大白
2 赞不绝口
3 再接再厉
4 依依不舍
5 一无所获
6 一望无际
7 夜不闭户
8 手舞足蹈
9 齐心合力
10 七嘴八舌
11 迫不及待
12 眉开眼笑
13 慢条斯理
14 灵机一动
15 烈日当空
16 理直气壮
17 狂风暴雨
18 举世闻名
19 津津有味
20 家喻户晓
21 改过自新
22 发扬光大
新加坡独选:
1 一举一动 43 洗手不干
2 一五一十 44 添油加醋
3 一网打尽 45 温故知新
4 一视同仁 46 游山玩水
5 万紫千红 47 满山遍野
6 东张西望 48 目不转睛
7 为非作歹 49 知错能改
8 争先恐后 50 紧要关头
9 以身作则 51 老马识途
10 光明正大 52 聚精会神
11 刻苦耐劳 53 脸青唇白
12 勇往直前 54 自言自语
13 口是心非 55 自高自大
14 口齿生香 56 节节败退
15 古色古香 57 莫名其妙
马来西亚独选:
85 戒备森严
86 尽忠报国
87 井底之蛙
88 井井有条
89 冷言冷语
90 冷眼旁观
91 离乡背井
92 良药苦口
93 龙马精神
94 面无人色
95 目空一切
96 怒气冲冲
97 千方百计
98 千姿百态
99 三思而行
16 司空见惯 58 道听途说 100 三天三夜
17 吞云吐雾 59 饮水思源 101 伤天害理
18 吞吞吐吐 60 鸦雀无声 102 舍己为人
19 告老还乡 61 爱民如子 103 省吃俭用
20 四面八方 62 安居乐业 104 守望相助
21 异口同声 63 保家卫国 105 守株待兔
22 大公无私 64 不耻下问 106 幸灾乐祸
1 挨饿受冻 44 戴罪立功
2 昂首阔步 45 得不偿失
3 白费心机 46 东歪西倒
4 百孔千疮 47 独具一格
5 榜上无名 48 堆积如山
6 笨口拙舌 49 对牛弹琴
7 闭关坚守 50 发奋图强
8 别出心裁 51 飞驰而至
9 别具特色 52 沸沸扬扬
10 别有洞天 53 分秒必争
11 彬彬有礼 54 愤愤不平
12 波光荡漾 55 风光明媚
13 不辞劳苦 56 敷衍苟且
14 不甘示弱 57 敷衍塞责
15 不敢懈怠 58 福寿全归
16 不绝于耳 59 各显其能
17 不堪设想 60 耿耿于怀
18 不可或缺 61 功在邦国
19 不闻不问 62 孤苦无依
20 不言而喻 63 孤注一掷
21 不亦乐乎 64 呱呱坠地
22 不知不觉 65 官运亨通
23 不足为奇 66 光明磊落
24 残而不废 67 归心似箭
25 大吃一惊
26 不约而同
23 大打出手 65 不甘寂寞 107 袖手旁观
24 大显身手 66 不务正业 108 装聋作哑
25 大街小巷 67 不自量力 109 左思右想
26 天寒地冻 68 长年累月 110 左右为难
27 半途而废
27 奋不顾身 69 成群结队 111 花言巧语
25 灿烂夺目 68 鬼鬼祟祟
26 草木凋零 69 骇人听闻
27 层出不穷 70 汗如雨下
28 家破人亡 70 乘风破浪 112 苦口婆心
28 插翅难飞 71 毫不犹豫
29 得过且过 71 愁眉苦脸 113 足智多谋
29 察颜观色 72 豪情壮志
30 心如刀割 72 出神入化 114 路不拾遗
30 常言道
31 忍无可忍 73 寸草不生
31 承欢膝下 74 横飞无忌
32 志同道合 74 风雨无阻
32 成千上万 75 湖水如镜
33 忘恩负义 75 奉公守法
33 乘虚而入 76 花言巧语
34 情同手足 76 害群之马
34 赤手空拳 77 恍然大悟
35 战火连天 77 呼风唤雨
35 冲锋陷阵 78 诲人不倦
36 指手画脚 78 忽明忽暗
36 崇山峻岭 79 魂飞魄散
37 无依无靠 79 胡思乱想
37 处之泰然 80 活灵活现
38 无微不至 80 胡作非为
38 川流不息 81 获益良多
39 无话可说 81 画蛇添足
39 垂头丧气 82 机不可失
40 望子成龙 82 欢声雷动
40 垂涎三尺 83 鸡鸣狗吠
41 洋洋得意 83 见机行事
41 大功告成 84 极目远望
42 见义勇为 84 见义勇为
42 大开眼界 85 笺短情长
23 得来不易
24 大大小小
73 和蔼可亲
86
87
娇小玲珑
130
平心静气
173
嗜书如狂
216
哑口无声
259
战战兢兢
88
绞尽脑汁
131
破壳而出
174
受宠若惊
217
言不尽意
260
仗义执言
89
街谈巷议
132
迫在眉睫
175
瞬息万变
218
药材铺
261
执迷不悟
90
劫后余生
133
期待已久
176
死气沉沉
219
野心勃勃
262
趾高气扬
91
金光万丈
134
奇花异草
177
随遇而安
220
一干二净
263
治国安民
92
筋疲力尽
135
奇花异卉
178
啼笑皆非
221
一清二楚
264
中华色彩
93
金银珠宝
136
千变万化
179
涕泣如雨
222
一无是处
265
中华色彩
94
金玉良言
137
千分之一
180
天衣无缝
223
一无所有
266
昼行夜宿
95
噤若寒蝉
138
前功尽弃
181
通宵达旦
224
一席之地
267
转忧为喜
96
居高临下
139
前途茫茫
182
同欢共庆
225
一泻千里
268
谆谆教导
97
举世无双
140
切肤之痛
183
同心合力
226
一心一意
269
孜孜不倦
98
举债度日
141
切实可行
184
同心协力
227
疑难杂症
270
自顾不暇
99
刻骨铭心
142
青涩年华
185
同舟共济
228
以强凌弱
271
自力更生
100
口齿伶俐
143
青山绿水
186
头昏眼花
229
异端邪说
272
自律自爱
101
苦口婆心
144
轻声细语
187
头头是道
230
屹立不倒
273
足智多谋
102
狂风怒号
145
晴空万里
188
徒劳无功
231
引吭高歌
274
坐以待毙
103
溃不成军
146
晴天霹雳
189
为民除害
232
引人注目
104
来去无影
147
秋高气爽
190
卧病在床
233
英姿焕发
105
乐在其中
148
全神贯注
191
无动于衷
234
迎风而立
106
雷电交加
149
惹祸上身
192
无所不在
235
迎风起舞
107
泪流满面
150
热心助人
193
无畏无惧
236
永垂不朽
108
离经叛道
151
人才济济
194
无忧无虑
237
忧心如焚
109
力争上游
152
日积月累
195
无与伦比
238
油然而生
110
临危不乱
153
日落而息
196
五脏六腑
239
游藤攀附
111
路不拾遗
154
容光焕发
197
喜极而哭
240
有机可乘
112
乱七八糟
155
如痴如醉
198
小心翼翼
241
有求必应
113
落荒而逃
156
软弱无力
199
心花怒放
242
有声有色
114
落叶归根
157
若有所失
200
心慌意乱
243
有样学样
115
马来西亚
158
伤心欲绝
201
薪尽火传
244
愚公移山
116
满腹狐疑
159
深得人心
202
心惊胆跳
245
雨过天晴
117
满腔热情
160
深受其害
203
心惊胆战
246
与世长辞
118
美不胜收
161
神采奕奕
204
心灵之窗
247
郁郁寡欢
119
闷闷不乐
162
神通广大
205
心生一计
248
源源不绝
120
名落孙山
163
生机勃勃
206
心事重重
249
源远流长
121
命若悬丝
164
生老病死
207
兴致勃勃
250
远近闻名
122
默不作声
165
生灵涂炭
208
凶多吉少
251
怨天尤人
123
目不暇给
166
十室九空
209
胸怀祖国
252
晕头转向
124
浓香扑鼻
167
时有所闻
210
汹涌澎湃
253
载歌载舞
125
呕心沥血
168
食指大动
211
胸有成竹
254
责无旁贷
126
排除万难
169
事半功倍
212
学以致用
255
沾沾自喜
127
蓬头垢面
170
似懂非懂
213
学有所成
256
斩草除根
128
贫病交迫
171
世风日下
214
寻幽探秘
257
展翅高飞
129
屛息静听
172
世外桃源
215
牙尖爪利
258
占为己有
87
附录(四)新马教材独选词(历史文化)
新加坡独选词:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
宝剑
宝玉
边关
兵
兵器
兵营
卜式
步枪
青龙
部下
蚕神
曹操
曹冲
潮州
处死
淳于意
从军
大夫
大汉
大圣
戴叔伦
当官
刀枪
狄仁杰
帝王
爹
爹爹
爹娘
东郭先生
东海
东陵
毒草
读书人
对联
二郎神
放牧
放羊
干爹
告状
公差
古代
官
官府
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
过年
海瑞
汉朝
河神
贺年片
花果山
花老爹
花木兰
皇帝
皇宫
皇后
皇上
黄村
黄帝
伙计
吉祥
剑
箭法
江革
江湖
将士
将士们
金丹
金箍棒
荆轲
巨龙
军法
军服
军纪
军令
军营
军中
君主
孔明
嫘祖
宋国
良民
良田
刘备
龙
龙床
龙宫
龙袍
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
龙王
鲁肃
罗汉
马房
马夫
满清
孟郊
孟母
孟子
庙
庙门
木兰
牧人
牧羊
男装
南郭先生
娘
女娲
欧阳修
派兵
齐王
秦国
秦王
秦舞阳
清官
肉刑
三保井
商汤
赏月
上联
上马
射箭
神像
十二生肖
石将军
氏族
书法展
水军
松江府
宋代
宋国
苏东坡
苏武
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
孙权
孙中山
太上老君
太行山
太子
缇萦
题诗
天兵天将
天神
天庭
铁英
土地庙
外黄城
王国
王母娘娘
王僧儒
维京人
卫国
文武
文武百官
武功
武林高手
武术
武艺
舞龙
舞狮
侠客
下联
仙女
项羽
匈奴
匈奴王
徐阶
学堂
压岁钱
燕国
杨子
易水
羿
游子
玉帝
玉石
岳飞
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
郑和
中秋
中秋节
周处
周瑜
子罕
子路
祖先
做官
收兵
敬酒
清兵
华夏族
88
马来西亚独选词:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
八宝饭
白居易
拜佛
拜年
包袱
本草纲目
陛下
殡仪馆
兵法
兵书
草药
册封
长剑
长枪
臣民
城外
初五
初一
楚国
楚军
楚王
传统
春秋时代
刺绣
打战
大臣
大典
大力神
敌国
典籍
奠下
毒龙
独坐敬亭山
端午节
对口相声
佛教徒
佛经
佛旗
佛像
府里
复国无望
弓箭
公祭
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
公明仪
宫殿
古庙
古琴
古人
古诗
官吏
过奖
喊冤
汉书
河伯
河南
红包
红包封
黄香
将军府
解药
精兵
敬亭山
腊梅
浪淘沙
乐羊子
礼佛
李白
梨花
李时珍
灵车
灵堂
柳丝
龙舟
鲁班
陆元方
锣鼓声
民歌
墨宝
南来
年饭
年糕
农历
糯米
盘古
炮火
披甲
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
齐国
齐威王
清明节
取经
三保
僧侣
上古
神农本草
神山
省城
诗篇
施耐淹
狮子舞
时辰
史册
史记
始祖
士兵
水淹楚军
司马光
寺庙
诵经
孙武
孙子兵法
太监
太守
唐三藏
唐诗
题字
天帝
万佛寺
亡国奴
望洞庭
威王
卫塞节
文化
文教
西游记
习俗
贤郎
乡官
乡试
相声
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
刑场
行囊
行刑
许配
殉国
炎帝
妖魔鬼怪
药草
药圣
咏诗
愚公
战国时代
战国时期
战士
丈夫
中举
中山装
粽子
祖籍
送殡
郎君
89
附录(五):新马教材独选词(自然科学)
新加坡独选词:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
太空船
火星
石油
闪电
发明家
机遇号
原油
机器油
导弹
花粉
汽油
采石
实验
科丽丝
施肥
炸药
炸弹
勇气号
柴油
航海者六号
烟雾
探测
探勘者号
蛀牙
蚯蚓
兽皮
绿豆
雷电
蜂鸟
鳞
水鸟
野兔
黄鼠狼
马来西亚独选词:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
白头翁
白血病
百合
柏树
半圆形
保护色
豹
暴晒
北极
北极星
变色龙
槟榔
冰山
冰雪
病虫害
病菌
簸谷
哺乳动物
采矿
彩虹
测地卫星
插秧
长方形
长颈鹿
肠胃
出水痘
穿孔机
雌性
搭窝
打点滴
打雷
打猎
大气层
大气圈
大自然
蛋白质
地心说
电缆
淀粉
动物形
鹅卵
鳄鱼
二十四时
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
发光
发射
发炎
发胀
繁衍
繁殖
方形
防疫
飞禽
肥料
废料
废气
废铁罐
废物
粪便
风干
风雪
孵育
浮力原理
腐化
腐烂
干果
干花
干枯
肝脏
肛门
钢制
哥白尼
谷穗
龟裂
果实
海潮
海带
海鸟
海平面
海湾
航天飞船
河马
核子
荷花
后遗症
候鸟
蝴蝶
87
互联网
130
煤气
88
131
89
花瓣儿
花苞
132
煤气厂
萌芽
90
花卉
133
觅食
91
花季
134
蜜汁
92
花蕾
135
棉花
93
花鹿
136
木炭
94
花生
137
内脏
95
黄瓜
138
鸟兽
96
火鸡
139
农药
97
鸡蛋花
140
胚芽
98
基因
141
培植
99
畸形
142
膨胀
100
计时法
143
气候
101
甲虫
144
气象卫星
102
103
浸软
器官
茎
145
146
104
菊花
147
去鳞
105
科学馆
148
热带
106
蝌蚪
149
热带鱼
107
空气层
150
热量
108
孔雀
151
热能
109
恐龙
152
人造卫星
110
枯竭
153
日心说
111
矿藏
154
溶注
112
矿场
155
熔化
113
矿工
156
软体动物
114
昆虫
157
散射
115
喇叭花
158
上肥
116
117
兰花
梨子
159
160
生态
生态环境
118
莲花
161
生锈
119
柳树
162
牲畜
120
卵球形
163
食水
121
掠食
164
食盐
122
骆驼
165
受冷收缩
123
麦粒
166
受热膨胀
124
麦苗
167
树皮
125
麦穗
168
水草
126
猫科
169
水晶
127
毛发
170
水牛
128
茅草
171
水族
129
玫瑰
172
松针
牵牛花
90
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
209
210
211
212
213
214
215
216
酸化
酸雨
台湾
太阳光波
太阳光谱
潭水
糖原
天体运行论
天文台
天文学
天文学史
天象
外科
外太空
晚霞
卫星
胃癌
胃部
温带
温度
温室效应
蚊虫
蜗牛
沃土
乌鸦
污染
五谷
五谷杂粮
物体
物质
锡矿场
锡纸
细胞
细齿
心脏
星体
休眠
休眠液
鸭子
研制
盐水
眼镜蛇
软盘
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
燕子
洋葱
氧气
野果
野生
野兽
医学
医学家
医药
仪器
硬壳
鱼腹
鱼类
宇宙
原理
原料
圆形
圆柱形
月球
再生纸
沼泽地
枝干
脂肪
蜘蛛
纸浆
肿瘤
猪笼草
注射
蛀蚀
啄木鸟
自然界
走兽
消化系统
仙人掌
利齿
加工
尖齿
肺
肺脏
脉搏
脊柱
行星
91
附录(六):新加坡独选词(和马来西亚教材比)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
一个个
一举一动
一五一十
一传十十传百
一共
一千
一大早
一天
一天到晚
一带
一年到头
一把
一时糊涂
一来
一流
一溜烟
一生
一百
一端
一网打尽
一脸
一视同仁
一路
一辈子
一部分
一针一线
一阵
一阵子
丁家
丁梦
七日
万一
万万千
万岁
万紫千红
丈
三保井
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
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54
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59
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63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
三十
三天三夜
三害
三思而行
三百
上床
上气不接下气
上联
上衣
上阵
上马
下人
下方
下联
下面
不一定
不久前
不务正业
不得了
不得人心
不慌不忙
不满
不理不睬
不甘寂寞
不耻下问
不自量力
不要紧
不负
不足
不难
专家
专心
专门
丙
东张西望
东海
东街
75
76
77
78
79
80
81
82
83
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100
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103
104
105
106
107
108
109
110
111
东郭先生
东陵
丝丝
丝织品
丢脸
两万
严格
个性
中二
中学
中年
中年人
中秋
中秋节
中计
丰盛
串串
临时
为难
为非作歹
主意
丽沙
丽真
举杯
举止
义务
义卖
义学
之内
乌南迪
乌溜溜
乌黑
乌龟
乖
乖乖
乖巧
乘客
112
113
114
115
116
117
118
119
120
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140
141
142
143
144
145
146
147
148
乘机
乘风破浪
九点
习字
乡下
书局
书法展
买卖
乱丢
了得
争先恐后
争吵
事关重大
二十
二哥
二来
二郎神
云儿
五十
五大
五百
井
井井有条
井底
井底之蛙
亚洲
亚答屋
交
交付
交卷
交战
享受
享用
京
亭子
亮亮
亲
149
150
151
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179
180
181
182
183
184
185
人头
人工
人数
人行道
从军
从头
从来
从此以后
仗
付
仙女
以前
以外
以身作则
任职
众人
优异
优点
伙计
伞
伟人
传出
传开
传播
传闻
伤势
伤天害理
伯父
伸懒腰
低下
低声
住家
住户们
住院
体操
何必
何止
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214
215
216
217
218
219
220
221
222
作业
作为
作家
作法
作画
你家
佣人
使得
使者
侄女
侄子
例外
侠客
侵略者
便装
俄国
保
保住
保姆
保家卫国
保有
保送
倒转
借口
借用
值日生
假装
做到
做官
做成
做梦
做法
做饭
停下
停学
停战
停止
223
224
225
226
227
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250
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252
253
254
255
256
257
258
259
偷懒
偷盗
偷看
储藏室
傻瓜
元
光彩
光明正大
光滑
光线
克络西
免
免费
免除
入学
入门票
全世界
全城
全心全意
全村
全部
全镇
八十
公
公事
公公
公堂
公差
公平
公文
公正
公民
公益
公路
六十几
六百
共享
260
261
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263
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294
295
296
关爱
关门
兴奋
兴奋不已
兴高采烈
兵
兵器
兵营
典礼
养家
养活
养育
养鱼
兽皮
再不
冒汗
写下
军中
军令
军服
军法
军纪
军营
农夫们
农村
冠
冠军
冬季
冬瓜
冰
冲凉
决赛
冷冷的
冷汗
冷淡
冷眼旁观
冷言冷语
92
附录(六):新加坡独选词(和马来西亚教材比)
297
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331
332
333
凉快
减轻
几点
凡是
凶恶
凶狠
凹凸不平
出世
出兵
出力
出卖
出发
出名
出国
出狱
出神入化
出诊
击中
刀子
刀枪
分量
分钟
切断
划伤
列队
刘备
刚巧
创举
判
别处
别离
到时
制
刷
刺伤
刺杀
刻上
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335
336
337
338
339
340
341
342
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344
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365
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367
368
369
370
刻苦耐劳
前去
前后
前头
前辈
剑
副
力
力气
办事
功绩
加里曼丹岛
动武
动物们
动静
助手
劳动力
劳累
势力
勇往直前
勇气号
勉励
勤
勤俭
勤练
匆忙
匈奴
匈奴王
化
化解
北
北方
北海
北美洲
北部
北风
医
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
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385
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388
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390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
医术
十一月
十七
十万
十三
十九
十二
十二生肖
十足
千万
千姿百态
千方百计
千百年
午饭
半夜
半山
华丽
华夏族
华文
华校
华英
华英义学
单单
南
南北
南山
南方
南美洲
南郭先生
卜式
占据
卡
卡片
卡玛拉
卡隆
卫国
卫新
408
409
410
411
412
413
414
415
416
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437
438
439
440
441
442
443
444
印尼
印度
卷子
厉声
压
压岁钱
厚
厚厚的
原
原油
厨房
去世
叉
及格
友好
双
双方
双目
双脚
反应
反抗
发大财
发明家
发疯
发脾气
发觉
发财
取
取代
取笑
取走
受不了
受得了
受苦
叙利亚
口儿
口味
445
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472
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474
475
476
477
478
479
480
481
口是心非
口齿生香
古代
古旧
古老
古色古香
句句
只只
只得
只能
叫住
叫卖
叫好
叫道
召集
可恨
可恶
可惜
可贵
可靠
右边
叶丽红
司空见惯
吃了一惊
吃光
吃力
吃苦
吃鸭蛋
各处
各式各样
合力
合适
吉他
吉祥
同声
同学们
同情心
482
483
484
485
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490
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498
499
500
501
502
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510
511
512
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514
515
516
517
518
同胞
同行
名义
名人
名册
名胜
后人
后排
吐
向前
吓了一跳
君主
吞下
吞云吐雾
吞吞吐吐
听从
听课
吵吵闹闹
吵闹
吸
吸烟
吹动
呆
告
告状
告示牌
告老还乡
周到
周处
周末
周瑜
呱呱
味儿
呼呼
呼声
呼风唤雨
命名
519
520
521
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548
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550
551
552
553
554
555
和好
咦
哄骗
哈
哈米拉
哈里森
响
哥伦布
哭哭啼啼
唱唱歌
唱机
商家
商汤
喊叫
喜庆
喝水
喷
喷水池
嗖
嘛
器具
器材
四下
四面
四面八方
回国
回想
回报
回绝
回返
团员
团结
困苦
围墙
国亮
国内
国庆
556
557
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584
585
586
587
588
589
590
591
592
国庆日
国才
国旗
国歌
国法
圆圆的
圆圈
土地庙
圣淘沙
在场
地铁
地铁站
坏事
坏蛋
坐下
坐船
坚固
垃圾桶
城堡
堂
堂哥
堂姐
堆满
塑料
塔顶
塞
填
填海工程
墙头
增广
增长
墨
墨西哥
壮
壮烈
声望
处境
93
附录(六):新加坡独选词(和马来西亚教材比)
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629
处死
夏
夕阳西下
外墙
外套
外形
外皮
外祖父
外貌
外黄城
多疑
多谢
够
大事
大公无私
大叔
大喊大叫
大圣
大夫
大好人
大学
大小不一
大局
大恩
大意
大战
大手术
大打出手
大显身手
大树
大汉
大浪
大灰狼
大笑
大脑
大腿
大虫
630
631
632
633
634
635
636
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638
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660
661
662
663
664
665
666
大街小巷
大西洋
大赛
大都市
大陆
大雾
天兵天将
天寒地冻
天庭
天生
天神
天色
天资
太上老君
太太
太子
太空船
太行山
失明
头脑
头顶
夸
夹
夺取
夺得
奉
奉公守法
奉养
奋不顾身
奋斗
奏
奔
奖
奖学金
套餐
女人
女娲
667
668
669
670
671
672
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675
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678
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681
682
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687
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689
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691
692
693
694
695
696
697
698
699
700
701
702
703
女孩
女孩子
奶糖
好久
好些
好兄弟
好几
好听
好处
好好先生
好学
好意
好玩
好走
好身手
如此
妇女
妈
妖怪
妙
姐
姐弟
姑姑
姨
威尔逊
威廉
威廉皇家学院
威猛
娘
嫂嫂
嫘祖
子罕
子路
孔明
字条
字面
存
704
705
706
707
708
709
710
711
712
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714
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730
731
732
733
734
735
736
737
738
739
740
孙中山
孙女
孙权
孝心
孝敬
孟子
孟母
孟郊
学位
学到老
学堂
学生军
学费
学院
孩子们
宁静
守望相助
守本分
守株待兔
守门
安安静静
安居乐业
宋
宋代
宋国
官
官府
定居
定时炸弹
宝
宝剑
宝宝
宝玉
宝贝
实验
客厅
害群之马
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745
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764
765
766
767
768
769
770
771
772
773
774
775
776
777
宴会
家产
家伙
家务
家宝
家庭日
家族
家用
家破人亡
家规
密布
富商
寒意
寒风
察觉
寸草不生
对岸
对着
对联
导弹
导火线
射箭
射门
将士
将士们
尊贵
小冰
小华
小叔
小名
小喇叭
小学
小学生
小小
小巷
小强
小朋友们
778
779
780
781
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783
784
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790
791
792
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796
797
798
799
800
801
802
803
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807
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809
810
811
812
813
814
小树
小白
小芳
小说家
小路
小镇
小香
尖刀
尖叫
就读
尺
尽
尽力
尽忠报国
尿
屋
屋主
山区
山林
山沟
山洞
山羊
岳飞
岸
岸边
崇拜
工夫
工整
工资
左右为难
左思右想
左边
巧
巧香
巨响
巨龙
差不多
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巴刹
巴士
巴士转换站
巴西
市中心
布匹
布娃娃
布拉格
帝王
带走
常青
幕
干爹
平坦
平等
平静
年初
年头
年老
年龄
并不
并吞
并排
幸灾乐祸
幼女
广
广播
广阔
庆功宴
床沿
底
店屋
店铺
庙
庙门
废除
座座
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888
建国
开办
开动
开发
开学
开战
开朗
开炮
开采
开门
异口同声
弄
张云
张亮
张大
张大勇
张挂
张望
弯
弱点
弹丸
强占
强盗
强行
强风
归途
当众
当做
当兵
当场
当官
当心
录音机
徐阶
得力
得意
得知
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附录(六):新加坡独选词(和马来西亚教材比)
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得罪
得过且过
微弱
德友
德国
德文
心地善良
心如刀割
心愿
心理
心疼
心肠
心肠狠毒
忆新
忍
忍受
忍无可忍
志同道合
忘恩负义
忠心
快步
快点儿
念
忽明忽暗
怒气冲冲
怒海
怒火
急切
急救
怨言
怪物
总共
总和
总统
恩人
恩情
恭恭敬敬
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恶
恶作剧
情同手足
情报
情谊
惊
惊呼
惊恐
惊慌
惊醒
惨叫
惨重
惯
想法
愁眉苦脸
意外
感兴趣
感动
愿望
慈母
慈爱
慌张
慌忙
慢
戏
戏弄
成全
成员
成年人
成群结队
我一语
我家
戒备森严
或者
或许
战地
战火连天
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996
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998
999
戚继光
戴叔伦
户
所得
所所
所见所闻
手上
手中
手工品
手枪
才华
才干
扑鼻
打中
打仗
打劫
打字
打招呼
打水
打电话
打败
扣留
扩张
扭打
扮
抄
抄写
抓起
投入
投降
抗拒
折
折断
抛下
抢劫
护士
报仇
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1035
1036
报以
报偿
抬起
抵达
担任
拆
拆除
拉住
拉拉队
招式
拦
拦路
拳
拼音
拿回
指引
指手画脚
指挥官
指挥棒
指点
指责
按照
挑水
挖井
挖苦
挥
挥手
捐
捕捉
损失
换上
捣蛋
掌
排排
排练
探勘者号
探听
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探察
探查
探测
探照灯
探访
控制
推翻
提到
提议
插嘴
握住
搭救
摇动
摇身一变
摊位
摔倒
撒
撒尿
操作
操场
收入
收兵
收听
收成
收费
收起
改天
攻
攻破
放心
放火
放牧
放羊
放过
政府大厦
敌意
救命
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1109
1110
救星
救活
救火
救火机
救火队
教给
散
敬仰
敬酒
数学
数学家
数目
敲门
整整齐齐
整日
文学家
文武
文武百官
文章
斑白
料到
料理
斜
斜阳
斤
断气
新加坡
新加坡河
新招
新月
新衣
方面
施展
施肥
旅途
族人
旗
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旗杆
无价
无依无靠
无形中
无微不至
无意
无烟
无私
无话可说
既然
日出
日后
日用品
日落
早退
时日
时时刻刻
时间表
明华
明恩
明明
明理
昏倒
易水
星
是因为
显露
晚
晚辈
晚风
晚餐
景物
暗中
暗示
暗笑
曹冲
曹操
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曾子
最好
月薪
有力
有名
有害
有意思
有理
有的是
有益
有空
有说有笑
有钱
朋友们
服
服务
服药
服装店
望子成龙
木兰
木料
木板
木柴
木箱
未婚妻
本族
本能
朱
朵朵
机器油
机场
机智
机遇号
杀
杀人
杀头
杀害
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附录(六):新加坡独选词(和马来西亚教材比)
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杀敌
杂草
杂音
权力
村
村口
条条
条纹
来不及
来信
来来往往
杨子
杯子
松
松江府
板
极
枕边
林巧香
林文
林礼
果汁
果皮
枯叶
枯黄
架
柏林
柔和
柔软
查
查看
查访
查问
柴
柴油
柴米油盐
标准
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树上
校外
样
案子
桌子
桥
棍棒
植树节
植物园
楼下
楼房
楼梯
模仿
欠
次序
欢声雷动
欢庆
欧阳修
欺压
止
此刻
步枪
武功
武术
武林高手
武艺
歪歪斜斜
死伤
死者
残忍
残暴
残疾
母亲病
母子
母爱
毒
毒死
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毒草
比不上
比利时
毛线
毫不
氏族
民主
民华
民德
民情
民盛路
气体
气味
气愤
水中
水军
水手
水手们
水桶
水珠儿
水落石出
水鸟
水鸟节
永
求情
汉思
汉朝
江
江中
江湖
江革
汤匙
汽油
沉
沉没
沉闷
沙
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沙土
沙沙沙
沟子
没什么
没法
没问题
河神
河面
法
法兰西
法军
法国
法子
法文
泥沙
泪
泪水
洋洋得意
洗手不干
洗衣
活到老
活活
派兵
派来
流汗
浅
浅白
测验
浮
海
海景
海港
海滨公园
海瑞
海风
浸湿
消
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消失
消灭
消防车
涨价
深处
深夜
深怕
深情
深谷
深造
淳于意
添油加醋
清兵
清净
清官
清早
清楚
清蒸
清蒸鱼
清道夫
清静
清风
渔翁
渡过
温和
温故知新
游乐
游子
游山玩水
游览
溜
滚滚
满分
满头
满头大汗
满山遍野
满意
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满月
满清
滴
滴滴
滴滴答答
漂
演奏
潮州
激起
火
火光
火场
火星
火灾
火花
火蛇
火锅
灭
灯
灯塔
灯柱
灯火通明
灰心
灰鹤
炉
炎热
炭火
炮
炮兵
炸弹
炸药
点头
烛光
烟
烟客
烟斗
烟雾
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烦恼
烧伤
烧毁
烧烤
焦急
煎
照样
熟食中心
燕国
爆炸
爬出
爱戴
爱民如子
爱迪生
父亲节
父母亲
爹
爹娘
爹爹
片片
牙
牛肉
牧人
牧羊
特别学校
特效药
犯
犯人
狄仁杰
狠
狠毒
独立
狮子狗
猛
猛打
猜谜
猪肉
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献
献给
猴子猴孙
猴子节
玉帝
玉石
王僧儒
王国
王子
王子们
王室
王宫
王小强
王明义
王母娘娘
玩笑
环球化
现出
现场
玻璃
珍惜
珍藏
珠子
珠宝
班长
球鞋
理亏
理会
理工学院
理由
甘心
甘露
甜蜜
生意
生日卡
用尽
用途
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用餐
田
由此可见
电台
电脑科
电视
电邮
男子
男孩
男装
画蛇添足
留名
留给
番
疑问
疯子
疼
疼爱
病假
病危
病死
病痛
瘦削
瘦小
白兔
白发
白发苍苍
白店
白日
白板
白糖
白菜
白菜籽
白衣
白费
白鹤
百
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百灵鸟
百货商场
百货商店
的确
的话
皇上
皇后
皇宫
皇帝
皮尔
皮肤
皮鞋
监牢
目不转睛
目的地
目空一切
直升机
直接
直线
相
相传
相加
相处
相识
相貌
相近
省吃俭用
眉头紧锁
看守员
看病
看顾
真相
眨
眨眼睛
眼力
眼巴巴
眼泪
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1560
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1586
1587
1588
1589
1590
1591
眼看
眼镜
着急
着想
着火
睁
睡房
睡着
睡衣
瞎
瞧不起
瞧得起
知觉
知足
知错能改
短剧
短文
短裤
矮小
石
石将军
石桥
石油
砍掉
破灭
破烂
硬骨头
确保
确实
碎米
碗筷
示范
礼
礼仪
礼服
社会名流
祖先
1592
1593
1594
1595
1596
1597
1598
1599
1600
1601
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1621
1622
1623
1624
1625
1626
1627
1628
神像
神童
祸害
离乡背井
私事
秋风
种地
种族
种田
种田人
种菜
科丽丝
租
秦国
秦王
秦舞阳
积水
稻苗
穷
穷人
穷苦
空地
窗上
窗前
窗户
立
章芳林
竹林
笑哈哈
笑而不答
笑道
笔筒
符合
第一百
等于
筑起
答道
1629
1630
1631
1632
1633
1634
1635
1636
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1641
1642
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1650
1651
1652
1653
1654
1655
1656
1657
1658
1659
1660
1661
1662
1663
1664
1665
算
算了
算法
管
管教
管理
箭法
篇
篮
篮球
粉笔
粗布
粗心
粘住
粥
糕点
系
紧急
紧接着
紧要关头
红灯
红糖
红绿灯
约定
级任
纯洁
纸上
练
组屋
细丝
细沙
细滑
织成
经营
结婚
结成
继承
1666
1667
1668
1669
1670
1671
1672
1673
1674
1675
1676
1677
1678
1679
1680
1681
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1684
1685
1686
1687
1688
1689
1690
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1692
1693
1694
1695
1696
1697
1698
1699
1700
1701
1702
维京人
绿灯
绿豆
缇萦
编织机
缝
缺水
缺点
罗汉
罢了
罩
罪恶
羊
羊毛
羊群
美味
美味可口
美月
美术
美洲
美玉
美食
羿
翻
翻身
老三
老二
老五
老伯
老先生
老命
老四
老大
老天
老奶奶
老妇人
老实
1703
1704
1705
1706
1707
1708
1709
1710
1711
1712
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1715
1716
1717
1718
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1723
1724
1725
1726
1727
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1731
1732
1733
1734
1735
1736
1737
1738
1739
老家
老年人
老弟
老翁
老马识途
老鹰
考生
耍
耐穿
耳光
职责
联合
聚
聚会
聚精会神
肉刑
肤色
肥美
肩上
肮脏
胆子
胆识过人
胖胖的
胜强
胡
胡亚基
胡作非为
胡姬花
胡思乱想
胡说
胸口
能干
脑筋急转弯
脚印
脚踏车
脱下
脱掉
1740
1741
1742
1743
1744
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1750
1751
1752
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1766
1767
1768
1769
1770
1771
1772
1773
1774
1775
1776
脸色
脸青唇白
脾气
自古
自愿
自来水
自由自在
自知
自觉
自言自语
自高自大
臭
臭气
至今
致敬
舅舅们
舍己为人
舞
舞动
舞狮
舞龙
航海史
航海者六号
航行
船上
船儿
船员
船夫
船头
船身
船长
船队
艘艘
良民
良田
良药苦口
色
97
附录(六):新加坡独选词(和马来西亚教材比)
1777
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1800
1801
1802
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1805
1806
1807
1808
1809
1810
1811
1812
1813
节
节省
节节败退
花丛
花园城市
花店
花木兰
花果山
花狗
花瓶
花粉
花老爹
花言巧语
花钱
花香
苍白
苏东坡
苏武
苦
苦口婆心
苦头
苦工
苦干
苦斗
苦练
苦读
英俊
英女皇奖章
英文
英校
英语
英雄人物
英雄式
苹果
苹果园
茧
茶叶
1814
1815
1816
1817
1818
1819
1820
1821
1822
1823
1824
1825
1826
1827
1828
1829
1830
1831
1832
1833
1834
1835
1836
1837
1838
1839
1840
1841
1842
1843
1844
1845
1846
1847
1848
1849
1850
荆轲
草丛
草原
草根
荒地
荒郊
药方
药水
荷包蛋
荻
莫名其妙
获选
营区
营帐
葡萄
葬礼
蓄水池
薄
虎口
虎背
虫子
虾儿
蚕
蚕神
蚯蚓
蛀
蛀牙
蛋
蜂鸟
蜜瓜
螃蟹
血
血盆大口
行医
行李
行走
行驶
1851
1852
1853
1854
1855
1856
1857
1858
1859
1860
1861
1862
1863
1864
1865
1866
1867
1868
1869
1870
1871
1872
1873
1874
1875
1876
1877
1878
1879
1880
1881
1882
1883
1884
1885
1886
1887
街上
街市
衣
衣料
衣橱
补习
补课
补贴
表妹
表层
表情
表明
表面
袋
袖子
袖手旁观
袜子
被盗
裂开
装满
装聋作哑
裤子
西班牙
西班牙语
西街
西门
要不得
要不是
要好
见义勇为
见机行事
见闻
规定
角
解开
解答
警告
1888
1889
1890
1891
1892
1893
1894
1895
1896
1897
1898
1899
1900
1901
1902
1903
1904
1905
1906
1907
1908
1909
1910
1911
1912
1913
1914
1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
1922
1923
1924
警察局
计算
订户
认
认得
议员
记住
记号
设计
访客
识字
识货
诉苦
试
诚心
该
语气
语法
误会
说是
说服
请教
请来
请求
读书人
读报
课
课文
课本
课程
调解
谈
谈天
谈天说地
谈论
谎话
谢意
1925
1926
1927
1928
1929
1930
1931
1932
1933
1934
1935
1936
1937
1938
1939
1940
1941
1942
1943
1944
1945
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
豆腐
贝贝
负担
财产
财富
责怪
责骂
败
贪
贪玩
贫困
贫民区
贫穷
购物中心
贵族
贵重
费时
贺俭
贺年片
资助
赏月
赏识
赚
赚钱
赞同
赞赏
赠
走动
走回
走近
赶
赶快
超过
越过
足智多谋
足足
跌伤
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
跟头
跟随
路不拾遗
踏上
踏进
踢
身高
车上
车长
车门
转动
转头
转眼间
轰隆
轻
轻功
辛辛苦苦
辛酸
边关
边境
边界
过年
迎战
这块
这天
进一步
进修
进发
进士
远在
远望
远远
连夜
连宋国
迟到
迟归
迟早
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
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2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
2035
迟迟
迷路
退守
退缩
送上
送别
送行
逃走
选
选出
透
通向
通天
遍布
道别
道勇
道听途说
遮挡
遵照
避
避开
避难
那时
邮票
郑和
部下
部落
酒
醉
采石
里里外外
重伤
重新
重罪
重重
重重困难
重重的
2036
2037
2038
2039
2040
2041
2042
2043
2044
2045
2046
2047
2048
2049
2050
2051
2052
2053
2054
2055
2056
2057
2058
2059
2060
2061
2062
2063
2064
2065
2066
2067
2068
2069
2070
2071
2072
野兔
野外
野菜
金丹
金箍棒
金银
针线
钓钩
钟
钟头
钢琴
钱财
钻研
钻进
铁桥
铁英
铁蛋
铁道局
铜像
银铃
错
镇守
镇政府
镇长
长久以来
长发
长官
长年累月
长长的
门扇
门铃
闪开
闪电
闪避
闭
问号
问罪
98
附录(六):新加坡独选词(和马来西亚教材比)
2073
2074
2075
2076
2077
2078
2079
2080
2081
2082
2083
2084
2085
2086
2087
2088
2089
2090
2091
2092
2093
2094
2095
2096
2097
2098
2099
2100
2101
2102
2103
2104
2105
2106
2107
2108
2109
间间
闷
队
队员
防备
阴凉
阵阵
阿全
陈金声
降落
除三害
除去
除掉
除非
隆重
随地吐痰
随手
隔开
难倒
难受
难看
难闻
难题
零用钱
雷文
雷电
雾
青红皂白
青蛙们
青青
青龙
青龙木
非但
面向
面子
面无人色
面面
2110
2111
2112
2113
2114
2115
2116
2117
2118
2119
2120
2121
2122
2123
2124
2125
2126
2127
2128
2129
2130
2131
2132
2133
2134
2135
2136
2137
2138
2139
2140
2141
2142
2143
2144
2145
2146
韩麦尔
音量
顶撞
项羽
顺手
顽固
顾
顾客
预祝
预订
领事
领土
领带夹
颈项
颗颗
题诗
颜永成
额角
风儿
风雨无阻
风风雨雨
飘荡
飞奔
飞机
飞虫
飞飞
餐
餐桌
餐馆
饥寒
饥荒
饭桌
饮料
饮水思源
饶命
饿死
首次
2147
2148
2149
2150
2151
2152
2153
2154
2155
2156
2157
2158
2159
2160
2161
2162
2163
2164
2165
2166
2167
2168
2169
2170
2171
2172
2173
2174
2175
2176
2177
2178
2179
2180
2181
2182
2183
首领
香烟
香肠
马夫
马房
马铃薯
驴
驶过
驻
驾
驾到
骑马
骗
骨头
高中
高地
高强
高斯
高明
高楼
高渐离
高等
高级
高薪
高高兴兴
鬼
鬼不觉
鬼怪
鬼话
魔术师
魔镜
鱼丸
鱼尾狮
鱼缸
鲁肃
鲜
鲜肉
2184
2185
2186
2187
2188
2189
2190
2191
2192
2193
2194
2195
2196
2197
2198
2199
2200
2201
2202
2203
2204
2205
2206
2207
2208
2209
2210
2211
2212
2213
2214
鲜鱼
鳞
鸟类学家
鸦雀无声
鸭蛋
鸽子
鹅
鹅毛
鹤
鹦鹉
鹿
麦子
麻醉
黄埔公司
黄帝
黄村
黄梨
黄牛
黄蜂
黄鼠狼
黑夜
鼓
鼓动
齐王
龙
龙宫
龙床
龙王
龙虾
龙袍
龙马精神
99
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
一下儿
一不小心
一两
一代
一体
一分耕耘一分收获
一切如常
一前一后
一动不动
一动也不动
一味
一大把年纪
一家
一家人
一席之地
一干二净
一心一意
一无所有
一无是处
一日游
一概
一模一样
一泻千里
一清二楚
一点
一男一女
一笔一画
一系列
一股劲儿
一草一木
一行人
一觉醒来
一身
一连
一连串
一道
一锅粥
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
丁健
丁原
丁强
七年
七彩
七彩夺目
七色
万佛寺
万健华
万分
万物
丈夫
三保
三分之一
三叔
三美
三青班
上亿
上升
上半段
上厕所
上古
上台
上当
上所
上涨
上网
上肥
上身
上车
上进
下一代
下列
下回
下垂
下棋
下次
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110
111
下笔
不义
不乏
不亦乐乎
不仅
不会
不住
不单
不只
不可
不可或缺
不吭一声
不堪设想
不大
不好
不孝
不容敷衍
不对劲儿
不小心
不已
不忿
不怕
不息
不敢懈怠
不是
不曾
不法分子
不理
不甘示弱
不用客气
不知不觉
不知名
不知如何是好
不绝于耳
不耐烦
不肯
不肯罢休
112
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140
141
142
143
144
145
146
147
148
不良份子
不良分子
不见
不言而喻
不贞
不起眼
不足为奇
不辞劳苦
不闻不问
与世长辞
与会
与此同时
专
专业
世上
世外桃源
世界大战
世界杯足球赛
世界环境日
世纪
世风日下
丛林
东姑古丁
东森
东歪西倒
东西南北
丝带
丝线
丢弃
两千
两天
两头
两百
两端
两者
两边
严厉
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183
184
185
严寒
严峻
严禁
严酷
严重
丧气
丧生
中举
中华学校
中后期
中山装
中心
中断
丰富多彩
丰收
串通
临危不乱
临走
为期
为民除害
为生
为首
主人翁
主宰
主席
主干
主持公道
主编
主调
丽丽
丽兰
丽西亚
举
举世无双
举债度日
举办
举起
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220
221
222
久而久之
义气
义演
之路
之间
乌鸦
乏味
乐在其中
乐章
乐羊子
乐谱
乐陶陶
乒乓球
乖乖儿
乘坐
乘着
乘虚而入
乞丐
也好
也要
习俗
习题
乡人
乡官
乡试
乡里
乡间
书名
书摊儿
书架
书橱
书皮
书籍
买主
乱七八糟
乱扑乱撞
乱抛
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256
257
258
259
乱说
争光
争取
争着
争议
争论不休
事业
事儿
事半功倍
事实
事物
事迹
二十四
二十四时
二十四节令鼓
二十日
亏心事
云
云朵
云霞
互联网
五官
五战五胜
五粒子
五育
五脏六腑
五谷
五谷杂粮
亡国奴
亡羊补牢未为迟也
交到
交叉
交响曲
交回
交头接耳
交往
交来
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295
296
交流
交错
产量
亮光
亮闪闪
亲子
亲手
亲身
亲近
人员
人士
人才
人才济济
人潮
人生
人群
人造卫星
人马
仅
仇恨
今时
今朝
介绍
仍
仍旧
仍然
从中
从没
仓库
仔仔细细
仗义执言
仗着
付款
仙人掌
代劳
代理
令人
100
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
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俩
修好
修建
修理
修筑
以下
以内
以强凌弱
仪器
仪式
仰望
仰首
价值
价格
任
任凭
企望
伐木
休养
休眠
休眠液
休闲
优秀
优胜奖
优良
伙伴
会员
会场
会所
会议
会馆
伟成
传媒
传授
传统
伤心欲绝
估计
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364
365
伴
伴奏
伸出
伸展
伸长
似乎
似懂非懂
但愿
位于
低低
低垂
低头
低手
低空
低级
住下
住处
住宅
住房
体
体会
体内
体味
体坛
体形
体系
体育
体育精神
体裁
体重
体验
体魄
何
何故
何秀丽
余
余兴
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396
397
398
399
400
401
402
佛像
佛教徒
佛旗
佛经
作乐
作出
作客
作文
作文课
作用
作者
你一言, 我一语
佩服
佳仪
使到
使劲儿
使用
例如
例子
侍卫
依
依旧
依然
依照
侥幸
侦破
侧重
侵蚀
便利
便是
便条
促请
俊伟
俊朗
保安
保护色
保管
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保重
保险柜
信封
信念
信息
修订
俯视
倒入
倒塌
倒插
倒映
倒进
倒霉
倘若
候鸟
借书
借着
值班
倾向
假扮
假日
假面具
偏偏
做人
做伴
做出
做好
做窝
做糕
做错
停步不前
停泊
停电
停留
健华
健壮
偷窃
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478
479
480
481
储存
催促
催眠
傲
傲然
像片
僧侣
僵硬
僻静
儿女
允许
充斥
充沛
先天
先父
先辈
先进
先驱
光临
光亮
光明磊落
光景
光秃秃
光芒
免得
兜风
入口处
入水
入海
入睡
全体
全家
全新
全校
全神贯注
全身无力
全面
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八哥
八宝饭
公众
公元前
公共
公寓
公斤
公明仪
公物
公祭
公里
六月
兰花
共
共勉
共同
共庆
关上
关注
关进
关闭
兴冲冲
兴楼
兴致勃勃
兵书
兵法
其
其次
具体
具备
具有
典籍
典范
养成
养病
兼顾
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内外
内容
内心
内战
内疚
内脏
内行
册子
册封
再三
再加上
再度
再次
再生纸
再见
冒险
写作
写出
写生
军事
军事家
军规
农业公园
农事
农历
农场
农庄
农民
农舍
农药
冤枉
冰山
冰雪
冲向
冲天
冲来
冲洗
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586
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591
592
冲破
冲锋陷阵
决不
况且
冷不防
冷天
冻僵
冻坏
净化
凄凉
准确
凉
凉意
凉风
凌晨
减产
减弱
凑
凝视
凝重
几上
几乎
几天
几度
凭着
凳子
凶多吉少
凹凸
出入
出售
出外
出尽风头
出席
出殡
出水
出水痘
出没
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附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
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出海
出淤泥而不染
出版物
出色
出身卑贱
出远门
出道
出风头
击败
凿
刀刃
刁滑
分不清
分工
分开
分成
分明
分析
分歧
分秒必争
分配
切切
切勿
切实可行
切肤之痛
切菜
刑场
划一
划船
列车
列那
刚刚
创作
创始人
创新
创设
创造
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初一
初五
初期
删改
判定
刨子
利弊
利齿
别具特色
别出心裁
别墅式
别录
别有洞天
到访
制作
制定
制成
刹那间
刺眼
刺绣
刻工精细
刻苦
刻骨铭心
剃
前事不忘后事之师
前人
前功尽弃
前天
前往
前程
前线
前脚
前路
前途茫茫
前额
剔透
剖开
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697
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699
700
701
702
703
剥夺
剪刀
剪成
剪断
副班长
割
割胶
割除
劈
力争上游
力力
力量
办公
功在邦国
功夫
功能
加工
加工厂
加强
加快
加水
加深
劣等生
动力
动动脑子
动物形
助理
劫后余生
劳作
劳动
劳苦
势必
勇于
勇士
勇气
勒索
勤奋
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勾上
勾起
匀称
包住
包含
包围
包括
包袱
包裹
匕首
化成
北婆罗洲
北极
北极星
北边
区域
医学
医学家
医师
医德
医药
医药费
匿藏
十二时
十字
十室九空
千分之一
千变万化
升学
升高
午后
半圆形
半眯
华侨
华团
华灯
华社
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华裔
协会
协助
协商
协定
单方
单独
单纯
卖掉
南北极
南来
南洋
博士
博得
占为己有
占有
卡车
卧室
卧病在床
卫塞节
卫星
印刷
印行
印象
危及
危害
危急
即
即刻
即可
即日
却说
卵球形
卷入
卷须
卸下
厂
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厂长
历尽苦难
压力
压平
厘米
原住民
原料
原有
原状
原理
去除
去鳞
县
参与
参天大树
参展
参观者
参赛
参赛者
叉儿
及
友谊
双亲节
双翅
双肩
反之
反复
反对
反正
反毒
反省
反驳
发光
发奋图强
发射
发布
发怒
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发愁
发挥
发掘
发榜
发水
发泄
发源地
发炎
发病
发祥于
发给
发胀
发自
发誓
发起
取名
取回
取得
取经
受冷收缩
受凉
受宠若惊
受尽
受热膨胀
受理
受骗
变得
变相
变色龙
变质
叙述者
叠
口渴
口足画家
口齿伶俐
古人
古城
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古庙
古时候
古琴
古诗
句子
另一头
另一方
另选
叩门
只差
只顾
叫喊声
叫骂
召开
召见
叮问
可别
可曾
可疑
可说是
可谓
台上
台前
台湾
台灯
史册
史记
右上角
叶亚来
叶尖
号
号码
司仪
司马光
叽
叽叽
吃喝
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附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
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吃喝玩乐
向善
各个
各具特色
各方
各族
各显其能
各有各的好
各校
各界
各种各样
合
合十
合奏曲
合理
合约
合群
吉兰丹鼓队
吉隆坡
吊
吊灯
各方
各族
各显其能
各有各的好
各校
各界
各种各样
合
合十
合奏曲
合理
合约
合群
吉兰丹鼓队
吉隆坡
吊
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吊灯
同一
同伴
同住
同心协力
同心合力
同欢共庆
同等
同类
同舟共济
名字
名气
名牌货
名落孙山
名著
后台
后山
后果
后退
后遗症
吐出
吃得苦中苦, 方为人上人
向来
启智小学文化研究学会
吓坏
吓得屁滚尿流
吓着
吓跑
吟哦
否则
含笑
含量
听信
听信谗言
听觉
启
启事
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启发
吓坏
启示
启蒙
吱
吸收
吹奏
吹牛皮
吹笛子
吹筒
吹过
吻
吼叫
吼叫声
呀呀
呈
呈现
告别
告诫
呕吐
呕心沥血
周
周围
周年
周泽宇
呱呱坠地
呻吟
呼
呼叫
呼吁
呼呼大睡
呼唤
呼啦啦
呼痛
命若悬丝
命运
和健强
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和善
和平使者
和平宪章
和平组织
和气
和蔼
和蔼可亲
咏诗
咒语
咩
咪
咬住
咳
咸味
咽下
哀悼
哀鸣声
品德
品种
品行
品质
哈丽
哈克
哈利
哈山
响应
响雷
哎
哎哟
哑口无声
哟
哥白尼
哪些
哭叫
哲理
哺乳动物
哽咽
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唇边
唉
唐三藏
唐诗
唠叨
唱和
唱起
啄木鸟
商业化
啼笑皆非
善于
善用
喇叭口
喇叭声
喇叭花
喊冤
喊爹叫娘
喊苦
喔喔
喘
喘气
喜事
喜悦
喜极而哭
喜酒
喝彩
喧哗
喧闹
喷嚏
喷水
嗅觉
嗜书如狂
嘉许
嘱咐
嘲笑
嘴角
嘹亮
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噤若寒蝉
器官
器皿
四十八
四四方方
四季屋
四射
四年一度
回乡
回信
回味
回响
回声
回头
回教
回教式
回条
回游
回骂
因而
团
团团转
团圆
团队精神
园艺
困境
围住
围堵
围攻
固定
固然
国事
国土
国家公园
国际
国际性
图案
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图片
圆形
圆柱形
圈
圈圈
圈套
土丘
土产
土堆
土壤
土崩
土方
土豆
圣诞
在于
在即
在校
地下
地下室
地势
地区
地址
地基
地处
地底
地心说
地标
地步
地窖
场外
场面
坎坷
坐以待毙
坑道
坚决
坚实
坚强不屈
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坚毅
坚硬
坟穴
坦白
垂头丧气
垂涎三尺
垂钓
垃圾场
垃圾堆
垫
城外
城高墙厚
培养
培植
基因
基地
基础
基金
堆积如山
堕落
堤坝
堤防
塑像
塑料杯
塑造
填写
填平
墓
墓碑
墙上
墙洞
增加
增聘
增进
墨宝
墨绿
壁报
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附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
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壁橱
壁画
士兵
壮年
声响
声声
声明
壳
处
处之泰然
处事
处于
处在
备战
复习
复国无望
夏天
外围
外太空
外界
外科
外行
外表
多元
多时
多样
多次
多种
夜出
夜市
夜幕
夜幕低垂
大为
大为赞赏
大举攻城
大伙儿
大会
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大公鸡
大典
大力神
大功告成
大半天
大厅
大厦
大发脾气
大唱
大喊
大型
大大的
大好
大将
大小
大展歌喉
大山
大开眼界
大扫除
大步
大气
大气圈
大气层
大河
大爷
大片
大珠小珠落玉盘
大红花
大纲
大胆
大臣
大自然
大英雄
大街
大黑
大龙虾
天亮
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天体运行论
天分
天地
天堂
天帝
天敌
天文台
天文学
天文学史
天方童话
天桥
天灾不断
天真
天衣无缝
天象
天鹅
太守
太监
太阳光波
太阳光谱
太阳公公
夫人
夫妻俩
失职
失落
失误
孤云独去闲
头头是道
头昏眼花
头部
夸奖
夸赞
奇迹般地
奇妙
奇特
奇花异卉
奇花异草
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奇迹
夹杂
奉命
奉献
奉纳金
奏乐
契约
奔驰
奖励
奖励金
奖章
奠下
奢侈
奢侈品
女婿
女孩儿
奶粉
奸计
好了
好人
好动
好吗
好啊
好心
好手
好朋友
好歹
好用
如下
如何
如期
如痴如醉
如雷
妄想
妈咪
妒忌
妖魔鬼怪
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妙计
妥当
妹
始祖
委任
姜丝
姿势
威武
威王
威风
娃儿
娃娃
娇宠
娇小玲珑
娘家
娱乐
婆罗洲
婚事
婚后
婶婶
媲美
媳妇
嫁
嫁给
嫌
嫌弃
嫩绿
嬉戏
嬉闹
子女
子子孙孙
子孙
孔雀
字体
字典
字数
存在
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孙子兵法
孙家卫
孙山
孙武
孜孜不倦
季节
头儿
孤寂
孤注一掷
孤独
孤苦无依
孤行
学以致用
学弟
学有所成
学期
学艺
学识
学说
孩童
孵育
宁可
宇宙
守信用
守候
守护
守望
安上
安全性
安康
安徒生夜谈
安慰
安抚
安逸
安静
完了
完毕
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完稿
宏伟
宏愿
宗
官吏
官运亨通
定
定于
宝丽
宝塔
宝石
宝藏
宝贵
实情
实用
实践
审美
客店
室外
宫殿
家具
家境
家庭教育
家教协会
家明
家长日
容光焕发
容颜
宽
宽敞
寂寞
寄信
寄来
密密麻麻
密林
密码
密码锁
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富裕
富足
寒气
察颜观色
寸
对口相声
对啊
对外
对抗
对牛弹琴
对称
对象
寺庙
寻幽探秘
导致
封为
封面
射入
将军府
将要
尊
小不点儿
小东
小事
小人国
小偷
小兔
小姑娘
小孩
小孩子
小安
小小的
小屋
小心翼翼
小明
小曲
小曼
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附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
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小汽车
小河
小狗
小猪
小猴
小看
小组
小羊
小草
小菜
小象
小辫子
小雨点
小飞象
小鸟
小鸟儿
小鹰
小鹿
少女
少见
少许
尖利
尖齿
尘埃
尚
尝出
尝到
尝试
就此搁笔
就绪
尴尬
尼龙绳
尽处
尽收眼帘
尿壶
层
层出不穷
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居高临下
届时
屋前
屋檐
屋瓦
屏住呼吸
展开
展现
展示
展翅高飞
展览
展览会
屛息静听
屡
履行
山
山丘
山中之王
山势
山君
山地
山壁
山岗
山峦
山峰
山本
山河
山泉
山洪
山石
山竹
山脚
山里
屹立不倒
岂不
岂不是
岛主
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1574
岛屿
岩石
岸上
峭立
崇尚
崇山峻岭
崇敬
崇高
崎岖
川流不息
巡回
巡逻
巢
工业
工业时代
工具
工友
巧手
巨大
巨流
巨著
巩固
己
已故
巴山河
市区
市政府
市镇
市面
布城
布头
布料
布置
帆影
帆船
师生
师长
1575
1576
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1610
1611
带出
带到
带回
带给
常言道
幕后
幢
干下
干劲十足
干扰
干果
干枯
干案
干燥
干花
干草
平凡
平原
平均
平安路
平底
平心静气
平稳
平衡
年代
年复一年
年少
年度
年糕
年老力衰
年饭
并非
幸福路
幸运
幻想
幼嫩
幼稚
1612
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1646
1647
1648
幽暗
幽默
广东
广为传诵
广博
庄严
庇佑
床边
床铺
应试
应验
府里
庞大
废料
废气
废物
废铁罐
度假
座位
庭院
康复
康文
廉洁自律
延医诊治
延后
延缓
建国小学
建材
建校
建立
建筑
建议
开刀
开创
开启
开场
开垦
1649
1650
1651
1652
1653
1654
1655
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1678
1679
1680
1681
1682
1683
1684
1685
开导
开幕
开开心心
开斋节
开枝
开枪
开水
开玩笑
开窍
开船
开花儿
开辟
异样
异端邪说
弄伤
弄错
弊端
弓
弓箭
引人注目
引入
引到
引发
引吭高歌
引来
引诱
引进
张国伟
张眼
张贴
弯弯
弯弯的
弯腰
弹奏
弹子
弹琴
强化玻璃
1686
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1690
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1700
1701
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1709
1710
1711
1712
1713
1714
1715
1716
1717
1718
1719
1720
1721
1722
强盛
强调
归心似箭
归来
归案
当今
当作
当儿
当地
当局
录下
录像机
录取
形式
形态
形成
形状各异
彩带
彩虹
彩衣
彬彬有礼
彭洋
影像
影子
彻底
彼岸
彼此
往后
征收
征文
征求
待
待人接物
徐徐吹来
徒劳无功
得不偿失
得以
1723
1724
1725
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1730
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1755
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1757
1758
1759
得奖
得益不浅
徘徊
循声
循环
微微
微粒
德
德安
德育
徽章
心事重重
心形
心志
心惊胆战
心惊胆跳
心慌意乱
心灵之窗
心生一计
心肝宝贝
心脏
心花开
心花怒放
必经
必要
志平
志气
忘情
忘我
忘词
忙碌
忠告
忧伤
忧心如焚
快快
快快乐乐
快点
105
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
1760
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1790
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1792
1793
1794
1795
1796
快速
念头
忽略
忽闪
怀孕
怀抱
怀着
怀里
怎能
怒放
怜悯
思索
思维
急躁
急需
怦怦跳
性情
性格
怨天尤人
怯场
总会
总加
总有一天
总的来说
恍然大悟
恐怖
恐龙
恒心
恕罪
恭候
恭维
恰似
恰如
恳求
恶习
恶劣
恼怒
1797
1798
1799
1800
1801
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1804
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1829
1830
1831
1832
1833
悄悄
悄悄地
悔改
悠扬
悠游而过
悠然
患上
患有
悦耳
您好
悬崖
悬挂
悬浮
悲叹
悲观
悲鸣
情怀
情意
情感
情绪
惆怅
惊人
惊叹
惊叹连连
惊讶
惟有
惧
惨烈
惨痛
惩罚
想尽办法
想当年
想必
想象
惶恐
惹祸上身
意味着
1834
1835
1836
1837
1838
1839
1840
1841
1842
1843
1844
1845
1846
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1848
1849
1850
1851
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1859
1860
1861
1862
1863
1864
1865
1866
1867
1868
1869
1870
意见
意识
意识不良
愚公
愚公移山
愚笨
愚蠢
感人
感化
感应
感恩
感悟
感情
感想
愤愤不平
愿
慈善
慈祥
慷慨
慷慨万分
憎恨
憎恶
憔悴
戏剧
戏水
成千上万
成文
成果
成立
成群
我俩
戒除
或是
战俘
战后
战国时代
战国时期
1871
1872
1873
1874
1875
1876
1877
1878
1879
1880
1881
1882
1883
1884
1885
1886
1887
1888
1889
1890
1891
1892
1893
1894
1895
1896
1897
1898
1899
1900
1901
1902
1903
1904
1905
1906
1907
战士
战战兢兢
截止
戴罪立功
户外
房门
所到之处
所在
扁
扁担
扇
手工
手帕
手心
手抄
手拉着手
手术
手术刀
手术台
手段
手法
手稿
手脚
手腕
手里
才智
才略
才能
扎
扎营
扑倒
扑打
扒
打下
打伤
打动人心
打岔
1908
1909
1910
1911
1912
1913
1914
1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
1922
1923
1924
1925
1926
1927
1928
1929
1930
1931
1932
1933
1934
1935
1936
1937
1938
1939
1940
1941
1942
1943
1944
打工
打战
打斗
打架
打消
打火机
打点滴
打猎
打瞌睡
打翻
打造
打雷
托
扛下
扣上
执法
执迷不悟
扩大
扫墓
扬声
扬帆出海
扬起头
扭
扯
扰乱
扶梯
批
扼要
找回
承接
承欢膝下
承认
承诺
技能
技艺
把劲儿
抑制
1945
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
抒发
抓住
抓痒
投稿
投身
投进
抗日英雄
折服
抚平
抚摸
抢先
抢去
抢救
报名
报时
报章
报酬
披
披甲
抵御
抹去
抹地
抹窗
押送
抽取
抽屉
担
担忧
担惊受怕
拆穿
拉近
拍打
拍摄
拍照
拐杖
拐骗
拒绝
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
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2004
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2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
拓荒者
拔河
招手
拜
拜佛
拜师
拜年
拟
拣来
拦住
拨冗
拨出
拨开
拯救
拳头
拴住
拼死
拿下
拿到
拿来
挂起
指出
指南
指定
指导
指针
按时
挑战
挑起
挖开
挖掘
挡
挣脱
挤
挨
挨饿
挨饿受冻
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
2035
2036
2037
2038
2039
2040
2041
2042
2043
2044
2045
2046
2047
2048
2049
2050
2051
2052
2053
2054
2055
挫折
振作
挺
挺立
挺胸
挽
捆绑
捉拿
捍卫
捏造
捐助
捕
捕猎
捕获
捕食
捞起
损友
损坏
损害
捡到
换句话说
换来
捣烂
捣碎
掀起
掉入
掌心
掌握
掐
排出
排列
排成
排水
排队
排除
排除万难
掠食
106
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
2056
2057
2058
2059
2060
2061
2062
2063
2064
2065
2066
2067
2068
2069
2070
2071
2072
2073
2074
2075
2076
2077
2078
2079
2080
2081
2082
2083
2084
2085
2086
2087
2088
2089
2090
2091
2092
探
探个究竟
探出
探头
探望
探险
接住
接收
接班人
接纳
控上法庭
推动
推动力
推广
推拿
推荐
掩不住
掩护
措施
揉
描述
提不起劲儿
提倡
提取
提起
提醒
插入
插秧
插翅难飞
握手
揩汗
揭开
揭晓
搀扶
搁下
搂
搅匀
2093
2094
2095
2096
2097
2098
2099
2100
2101
2102
2103
2104
2105
2106
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2108
2109
2110
2111
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2113
2114
2115
2116
2117
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2120
2121
2122
2123
2124
2125
2126
2127
2128
2129
搏斗
搜寻
搜查
搜罗
搞
搬回
搬离
搬迁
搬进
搭
搭乘
搭窝
携带
携手
搽药
摆动
摆放
摆脱
摇头摆脑
摇摆
摊开
摔
摧残
摸着
摸遍
撑
撑破
撒上
撕成
撕破
撞倒
撤离
撩拨
撬开
播报
擅长
操控
2130
2131
2132
2133
2134
2135
2136
2137
2138
2139
2140
2141
2142
2143
2144
2145
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2158
2159
2160
2161
2162
2163
2164
2165
2166
擦亮
擦去
擦澡
攀升
攀比
攀越
支付
支架
支票
支配
收割
收割机
收缩
收钱
改善
改正
改编
改良
改进
攻克
攻占
攻读
放入
放大
放弃
放榜
放走
放进
放逐
放飞
政党
政治
故事书
效果
效能
敌国
敏锐
2167
2168
2169
2170
2171
2172
2173
2174
2175
2176
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2178
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2186
2187
2188
2189
2190
2191
2192
2193
2194
2195
2196
2197
2198
2199
2200
2201
2202
2203
救人
救灾
教书
教士
教师协会
教授
教育家
教诲
敝会
敢于
散叶
散场
散射
散播
散散心
散落
敦厚
敬亭山
敬礼
敬约
数年
数量
敲开
敲打
敲敲钉钉
整
整顿
敷衍塞责
敷衍苟且
文化
文化研究学会
文同
文字
文学
文教
文清
斑点狗
2204
2205
2206
2207
2208
2209
2210
2211
2212
2213
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2229
2230
2231
2232
2233
2234
2235
2236
2237
2238
2239
2240
斑纹
斗
斗争
斗志
斜坡儿
斜射
斟酌
斧头
斧柄
斩草除根
断裂
新人
新兴
新大陆
新奇
新山
方式
方形
施政
施耐淹
施舍
旋转
旗子
旗帜
无与伦比
无人
无力
无动于衷
无奈
无尽
无形
无心向学
无忧无虑
无意间
无所不在
无畏无惧
无穷的
2241
2242
2243
2244
2245
2246
2247
2248
2249
2250
2251
2252
2253
2254
2255
2256
2257
2258
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2269
2270
2271
2272
2273
2274
2275
2276
2277
无论
无证无据
无辜
无际
无需
无须
既要
日光
日军
日出而作
日前
日历
日复一日
日子一久
日常用品
日心说
日月
日月风雨
日期
日渐
日积月累
日落而息
日记
日趋
旧人
旧秤
旧金山市政广场
旨在
早安
早就
早日
早早
早起
早霞不出门晚霞行千里
旱季
时圆时缺
时尚
2278
2279
2280
2281
2282
2283
2284
2285
2286
2287
2288
2289
2290
2291
2292
2293
2294
2295
2296
2297
2298
2299
2300
2301
2302
2303
2304
2305
2306
2307
2308
2309
2310
2311
2312
2313
2314
时时
时有所闻
时而
时辰
时钟
昂贵
昂首阔步
昂首面对
昆虫
昌明
明丽
明了
明媚
明安
明年
明确
明辨是非
昏沉沉的
昏迷
昔日
星体
星光
星期一
星期二
星期五
星期日
映衬
春秋时代
春风吹又生
昨夜
昨日
是否
是非不分
昼夜
昼行夜宿
显著
晒晒太阳
107
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
2315
2316
2317
2318
2319
2320
2321
2322
2323
2324
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2326
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2328
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2330
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2332
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2334
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2338
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2340
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2342
2343
2344
2345
2346
2347
2348
2349
2350
2351
晕头转向
晚会
晚霞
晨光
晨昏
晨雾
普及
景点
景色
景象
晴
晴天霹雳
晴空万里
智
智力
智慧
智者
暂时
暖
暖和
暖暖的
暗指
暗格
暮色
暴力
暴徒
暴晒
暴风雨
曲
曲尺
曲折
曲调
更为
更换
更新
更是
更进一步
2352
2353
2354
2355
2356
2357
2358
2359
2360
2361
2362
2363
2364
2365
2366
2367
2368
2369
2370
2371
2372
2373
2374
2375
2376
2377
2378
2379
2380
2381
2382
2383
2384
2385
2386
2387
2388
曼妙
替人
最终
最高处
月丽
月球
有利
有助于
有声有色
有如
有所
有把握
有效
有机可乘
有样学样
有求必应
有用
有着
有赖于
服务员
服务牌
服气
朗诵
望夫石
望洞庭
朝着
朝阳
朝霞
期刊
期待
期待已久
木匠
木把
木桥
木桩
木棍
木棒
2389
2390
2391
2392
2393
2394
2395
2396
2397
2398
2399
2400
2401
2402
2403
2404
2405
2406
2407
2408
2409
2410
2411
2412
2413
2414
2415
2416
2417
2418
2419
2420
2421
2422
2423
2424
2425
木炭
木门
未曾
未来
末名
末期
末端
本书
本人
本会
本月
本校
本草纲目
本该
朴实
朴素
机不可失
机器
机械
权利
李
李时珍
李白
李竞才
李花
材料
束
束缚
条件
来临
来去无影
来回往返
来意
来电
来看
来稿
来访
2426
2427
2428
2429
2430
2431
2432
2433
2434
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2438
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2440
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2442
2443
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2450
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2452
2453
2454
2455
2456
2457
2458
2459
2460
2461
2462
来说
杯
杰出
杰宏
松仁
松动
松弛
松软
松针
松香
极为
极了
极其
极目远望
构成
枉然
枕头
林中
林园
林德宽
林正城
枚
果实
果腹
枝头
枝子
枝干
枝条
枣红色
枪械
枪法
枯株
枯竭
架子
柏树
某
某个
2463
2464
2465
2466
2467
2468
2469
2470
2471
2472
2473
2474
2475
2476
2477
2478
2479
2480
2481
2482
2483
2484
2485
2486
2487
2488
2489
2490
2491
2492
2493
2494
2495
2496
2497
2498
2499
某地
柔佛
柔声
查到
查案
柳丝
柳树
栅栏
标示
标记
栈房
栋
树丛
树影
树皮
树荣
树身
栖息
栖息地
校友
校园
校工
校庆
校方
校旗
株
样儿
样貌
核子
根基
根据
根植
根源
格利佛
格外
栽下
栽种
2500
2501
2502
2503
2504
2505
2506
2507
2508
2509
2510
2511
2512
2513
2514
2515
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2528
2529
2530
2531
2532
2533
2534
2535
2536
桃李满天下
桃花
案件
桌灯
桥梁
梦乡
梨子
梯子
梯级
梳子
梳洗
检讨
棉花
棒
棘手
棚子
楚军
楚国
楚王
楷模
楼
楼宇
概括
榜
榜上无名
榜末
槟榔
模范生
横
横渡
横飞无忌
橙色
橡皮
橡皮筋
橡胶园
橱柜
欠佳
2537
2538
2539
2540
2541
2542
2543
2544
2545
2546
2547
2548
2549
2550
2551
2552
2553
2554
2555
2556
2557
2558
2559
2560
2561
2562
2563
2564
2565
2566
2567
2568
2569
2570
2571
2572
2573
欢乐音乐营
欢唱
欢声笑语
欢颜
欲放未放
欲望
欺诈
欺骗
款式
歇息
歌儿
歌咏
歌唱
歌喉
歌本
歌词
歌颂
正值
正如
正巧
正式
正当
正视
正面
此
步骤
歪曲
死气沉沉
死难者
殉国
残局
残废
残而不废
殡仪馆
殴斗
殷切
水则载舟, 水则覆舟
2574
2575
2576
2577
2578
2579
2580
2581
2582
2583
2584
2585
2586
2587
2588
2589
2590
2591
2592
2593
2594
2595
2596
2597
2598
2599
2600
2601
2602
2603
2604
2605
2606
2607
2608
2609
2610
毅然
母女
母校
每个
每年
毒龙
比喻
比画
比美
毕竟
毛
毛发
毛巾
毛毯
毫不犹豫
民众会堂
民歌
民间团体
气候
气力
气势
气息
气水
气象卫星
气馁
氧气
水位
水分
显著
水声
水平
水族
水晶
水沟
水流
水淹楚军
水灾
108
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
2611
2612
2613
2614
2615
2616
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2640
2641
2642
2643
2644
2645
2646
2647
水牛
水管
水色
水花
水草
水费
水量
永丰
永垂不朽
求助
求得
求求
求求你
求饶
汇成
汉书
汗如雨下
汗水
江河
池塘
池外
池水
污染
汤药
汪汪
汹涌澎湃
沃土
沉入
沉思
沉浸
沉睡
沉迷
沉重
沉静
沉默不语
沙丽
沙哑
2648
2649
2650
2651
2652
2653
2654
2655
2656
2657
2658
2659
2660
2661
2662
2663
2664
2665
2666
2667
2668
2669
2670
2671
2672
2673
2674
2675
2676
2677
2678
2679
2680
2681
2682
2683
2684
沙地
没事
没想到
没胃口
没落
沧海
河伯
河南
河水潺潺
河畔
河马
沸沸扬扬
油
油亮
油商
油桶
油棕苗
油灯
油然而生
油花儿
治国安民
治病
沼泽地
沾沾自喜
沿着
沿袭
沿途
泉水
泛出
泛滥
波光荡漾
波兰
波长
泥
注射
注意力
注明
2685
2686
2687
2688
2689
2690
2691
2692
2693
2694
2695
2696
2697
2698
2699
2700
2701
2702
2703
2704
2705
2706
2707
2708
2709
2710
2711
2712
2713
2714
2715
2716
2717
2718
2719
2720
2721
泪流满面
泪珠
泪痕
泪花
洋灰地
洋葱
洒
洒落
洗净
洗手间
洗洗手
洗澡
洗礼
洗脸
洞穴
活到老学到老
活灵活现
流氓
流水
流泪
流泻
流浪
流淌
流通
浅浅的
浅绿
浅蓝色
浅黄
浇
测地卫星
浑浊
浑然
浓
浓浓的
浓淡各异
浓烟
浓香扑鼻
2722
2723
2724
2725
2726
2727
2728
2729
2730
2731
2732
2733
2734
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2736
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2738
2739
2740
2741
2742
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2746
2747
2748
2749
2750
2751
2752
2753
2754
2755
2756
2757
2758
浩渺
浪子回头金不换
浪淘沙
浪花
浮力原理
浮沉
浮罗交怡
浴室
浴池
海带
海平面
海底城
海水
海浪
海湾
海滨
海滩
海潮
海鸟
浸
浸入
浸软
涂
消化系统
消瘦
消费
消遣
消闲
消除
涉及
涌
涕泣如雨
润泽
涨落
涵养
淀粉
淘汰
2759
2760
2761
2762
2763
2764
2765
2766
2767
2768
2769
2770
2771
2772
2773
2774
2775
2776
2777
2778
2779
2780
2781
2782
2783
2784
2785
2786
2787
2788
2789
2790
2791
2792
2793
2794
2795
淘米
淡
淡水
淡紫
淡紫色
深入
深刻
深受其害
深得人心
深感
深浅不一
深深地
深紫色
深远
混杂
混淆
淹死
淹没
添
清明节
清晰
清洗
清淡
清清嗓子
清澈
清理
清苦
清风徐来
清香
渐
渔夫
渔船
渗
渠道
渡步
渡船
渣滓
2796
2797
2798
2799
2800
2801
2802
2803
2804
2805
2806
2807
2808
2809
2810
2811
2812
2813
2814
2815
2816
2817
2818
2819
2820
2821
2822
2823
2824
2825
2826
2827
2828
2829
2830
2831
2832
温室效应
温带
温度
温柔
港湾
渲染
渴望
游乐场
游入
游戏机
游荡
游藤攀附
游踪
湖
湖南
湖水
湖水如镜
湖泊
湖边
湿地
湿地公园
湿润
溃不成军
溅
源源不绝
源自
源远流长
溜达
溪水
溪流
溶注
溺爱
滋养
滋味
滋长
滑动
滑梯
2833
2834
2835
2836
2837
2838
2839
2840
2841
2842
2843
2844
2845
2846
2847
2848
2849
2850
2851
2852
2853
2854
2855
2856
2857
2858
2859
2860
2861
2862
2863
2864
2865
2866
2867
2868
2869
滑落
滔滔
滚烫
满地
满满的
满腔热情
满腹狐疑
满足感
满载
漂泊
漆
演员
演唱会
演奏家
演艺
漫步
潜入
潜在
潜心
潜行
潭水
潮水
潮流
潺潺
澄清
澎湃
澡堂
激励
激发
激怒
激烈
瀑布
灌溉
火候
火光冲天
火圈
火把
2870
2871
2872
2873
2874
2875
2876
2877
2878
2879
2880
2881
2882
2883
2884
2885
2886
2887
2888
2889
2890
2891
2892
2893
2894
2895
2896
2897
2898
2899
2900
2901
2902
2903
2904
2905
2906
火柴
火海
火炬
火热
火苗
火车头
火鸡
灭亡
灰
灰尘
灰褐色
灰象
灵堂
灵巧
灵敏
灵车
灾民
灾祸
灾难
灿烂
灿烂夺目
炉子
炉灶
炎帝
炒蛋
炖
炮火
炸鸡
点子
点缀
炽热
烂
烈日
烘烤
烙印
烟火
烟花
109
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
2907
2908
2909
2910
烤鱼
烧饭
热切
热天
2944
2945
2946
2947
燕子
爆
爆发
爬上
2981
2982
2983
2984
犹如
狂风怒号
狗儿
狠狠
3018
3019
3020
3021
班主任
球儿
球场
球迷
3055
3056
3057
3058
生老病死
生锈
用力
用品
3092
3093
3094
3095
留待
留心
畚箕
畜牧场
3129
3130
3131
3132
2911
2912
2913
2914
2915
2916
2917
2918
2919
2920
2921
2922
2923
2924
2925
2926
2927
2928
2929
2930
2931
2932
2933
2934
2935
2936
2937
2938
2939
2940
2941
2942
2943
热带
热带鱼
热心助人
热气逼人
热水
热爱
热能
热衷于
热辣辣
热量
热门
烹饪
焚烧
焦虑
煎成
煎鱼
煞是
煤气
煤气厂
照亮
照射
照料
照明灯
照耀
煮粥
熄灭
熊
熏陶
熔化
熟悉
熟练
熨
熨斗
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2980
爬山
爬树
爱国英雄
爱心小学
爱心机器公司
爱慕
爱狗
爱红
爱莲村
父子
片名
牌子
牙尖爪利
牙膏
牛儿
牛车
牢牢
物体
物品
物质
物资
牲畜
牵挂
牵牛花
特
特刊
特制
特征
特性
特意
特殊
犁
犯罪
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独具一格
独坐
独坐敬亭山
独有
独特
独自
狭窄
狭隘
狮子舞
狼狗
猎具
猎杀
猎物
猪笼
猪笼草
猫科
率人
率领
王宜文
玩乐
玫瑰
环保
环境
现今
现代化
现成
现有
现款
现象
玻璃瓶
珍珠
珍贵
班上
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3054
理睬
理解
理论
琴
琴声
琴艺
琴键
瑰宝
璀
瓜拉大汉
瓜拉大汉市镇
瓜果
瓶子
瓷片
甚至
生下
生前
生命力
生字
生态
生态环境
生日会
生日快乐
生机
生机勃勃
生活体验营
生活潦倒
生活营
生活费
生活起居
生涯
生火
生灵涂炭
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用心
用来
田垄
田野
由俭入奢易
由奢入俭难
由永诗
甲必丹
甲虫
申请
电动
电动火车
电器
电子游戏
电影厅
电灯柱
电缆
电视片
电话费
电费
男女老少
男婴
男子汉
画儿
画出
画家
画画儿
画笔
画面
畅游
畅谈
留下来
留住
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略微
番茄
畸形
疆场
疏通
疑惑
疑难杂症
疗法
疤痕
疯
疯狂
疼痛
疾苦
病房
病菌
病虫害
病逝
痊愈
痕迹
痛恨
痰桶
痴痴
瘦削无力
癫狂
登山
白头翁
白居易
白眼
白米
白纸
白花
白血病
白费心机
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3163
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白鸽
百叶窗
百合
百孔千疮
百尺竿头
更进一步
百年
百般
百草
皇冠
皮革装
皱纹
皱起眉头
盆
盆栽
盏
盐水
监狱
监管
盒
盒里
盒饭
盖儿
盗匪
盗泉
盗贼
盘古
盘子
盛
盛事
盟约
目不暇给
目光
目睹
盲目
直奔
直径
直达
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直逼
相互
相关
相声
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3200
3201
3202
相当
相比
相比之下
相片
相看两不厌
相见
省力
省城
眉头
眉心紧锁
看上瘾
看个究竟
看书
看似
看去
看尽
看待
看热闹
看穿
看错
真伪
真切
真心
真是
真诚
眨眼
眨眼间
眸子
眺望
眼眶
眼睁睁
眼神
眼见
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附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
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眼角
眼里
眼镜蛇
着凉
睁开
睡床
睡袋
督导
睦邻计划委员会
瞄准
瞎子
瞒
瞒骗
瞟
瞪
瞬息万变
矗立
知错
矫健
矫揉
短期
矮
矮矮
石堆
石墙
石磨
石缝
石阶
矿场
矿工
矿藏
砌砖
砍下
砍伐
研制
破坏
破壳而出
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破案
破碎
破船
硬壳
确认
碎
碎裂
碗碟
碧空
碧蓝色
碰
碰碰运气
碾过
磨擦
磨练
礁岩
礼佛
礼让
社会问题
祈祷
祈祷会
祖上
祖孙
祖母
祖父
祖籍
祝福
祝贺
神农本草
神圣
神山
神态
神气
神通广大
神采奕奕
神鞭
祥和
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3313
祭
祭拜
福利
福寿全归
离别
离经叛道
禾苗
秀丽
秋千
秋燕
秋高气爽
种种
科学馆
科技
科目
秘书
秘书处
秘密
租借
秩序
积极
积累
称为
移
移居
移植
移走
稀烂
程
稍
稍微
稍有
税款
稚龄
稳健
稳固
稻子
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稻浪
稻米
稻草
稻谷
稽留
稿件
究竟
穷追
空
空手
空无一人
空气层
穿上
穿孔
穿孔机
突发
窃取
窒息
窗内
窟窿
窥视
立下
立下大功
立仁小学华文学会
立即
立正
立誓
竞相
竞赛
童军团
童话
童谣
端午节
端庄
端正
端详
竹叶
3351
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3380
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3382
3383
3384
3385
3386
3387
竹子
竹条
竹竿
竹筐
竹篮
笑呵呵
笑声
笑盈盈
笑眯眯
笑话
笑颜
笔记
符
笨口拙舌
第三名
第二天
第二次世界大战
第四
笺短情长
笼子
笼底
笼罩
笼门
等候
等等
筋疲力尽
筑
答对
筛
筛选
筹划
签
简陋
算是
管制
管理员
管道
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3389
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3420
3421
3422
3423
3424
篇章
篮子
篱笆
簸箕
簸谷
簿子
米粮
类
粉红
粗实
粗糙
粗线
粘
粪便
粮箱
粽子
精
精兵
精力旺盛
精彩
精深
精神饱满
精美
精良
精诚合作
精髓
糊涂
糕
糖原
糯米
系统
索取
紧握
紧记
紫
紫色
紫铜色
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累累
累赘
繁多
繁忙
繁星
繁殖
繁琐
繁衍
繁重
纠缠
红包
红包封
红帽子
红毛丹
红着脸
红红
约束
约莫
纪念册
纪念日
纪念邮票
纯朴
纯真
纵然
纷争
纸屑
纸浆
纺成
纽扣
线儿
线索
练唱
组
绅士
细
细数
细毛
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附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
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3753
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3756
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草药
荒岛
荒芜
荣休
荣安
荣誉奖
药丸
药圣
药材铺
药片
药箱
药草
荷叶
荷花
荼毒
莘莘学子
莫根
莫非
莲花
获
获利
获取
获益良多
莽撞
菊花
菜市
菜肴
菜蓝
菩萨心肠
萌芽
萌起
营
营员
营里
萧索
落叶
落叶归根
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3792
3793
3794
落后
落地
落幕
落脚
落荒而逃
著作
著成
董事会
葱
葱郁
蒸笼
蓝
蓬头垢面
蔬果
蔽体
蕃薯
蕴含
薄被
薪尽火传
藤
藤条
虐杀
虚幻
虚幻世界
虚荣
虫儿
虫鸣声
虽
蚊帐
蚊虫
蛀蚀
蛋白质
蛮横
蜗牛
蜘蛛
蜜汁
蝌蚪
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3796
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3798
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3800
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3829
3830
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蝴蝶
融入
融化
融洽
螺旋桨
血泪交织
血液
行不行
行业
行刑
行列
行囊
行政
行政区
行星
行礼
街
街灯
街谈巷议
衣物
衣着
衣衫
衣裤
衣裳
补
表侄
表哥
表嫂
表格
表现
衷心
袋口
袒露心声
被子
袭击
裁
装饰
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3862
3863
3864
3865
3866
3867
3868
装饰品
褐
褒扬
褥子
褪去
西北
西天
西方
西方人
西游记
西边
要回
要点
要说
覆盖
见证
见识
见过面
见面
观念
观望
观测
规划
规则
规律
规规矩矩
规诫
觅食
视线
视觉
觉明
解
解名
解药
解除
言不尽意
誓言
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3870
3871
3872
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3898
3899
3900
3901
3902
3903
3904
3905
警官
警察日
警惕性
警戒
警方
警棍
警觉
警队
譬如
计上心来
计时法
计谋
计较
认输
讥笑
议会
记下
记录
记忆
记挂
记载
讲理
讲话
许配
论
讽刺
设在
设宴
设施
设法
设计图
访谈
证件
识破
诊断
诋毁
词句
3906
3907
3908
3909
3910
3911
3912
3913
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3936
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3938
3939
3940
3941
3942
译成
诗篇
诚实
话剧
话语
诞生
诡异
该村
详情
详谈
语感
误
误交
诱拐
诱骗
诲人不倦
说不出话来
说完
说故事
说法
说说笑笑
说谎
说起
说道
说错
诵经
请客
请帖
请柬
诸位
诸多
课业
课外活动
课室
谁家
调
调查
3943
3944
3945
3946
3947
3948
3949
3950
3951
3952
3953
3954
3955
3956
3957
3958
3959
3960
3961
3962
3963
3964
3965
3966
3967
3968
3969
3970
3971
3972
3973
3974
3975
3976
3977
3978
3979
调节
谆谆
谆谆教导
谈何容易
谈话
谋生
谐和
谣言
谦虚
谨慎
谴责
谷穗
谷粮
豆子
豪情壮志
豹
负责人
财务
责无旁贷
贤惠
贤郎
败北
货车
质疑
贪吃
贪多嚼不烂
贪婪
贪污
贫乏
贫寒
贫病交迫
贬低
购物
贴上
贵
贸然
费力
3980
3981
3982
3983
3984
3985
3986
3987
3988
3989
3990
3991
3992
3993
3994
3995
3996
3997
3998
3999
4000
4001
4002
4003
4004
4005
4006
4007
4008
4009
4010
4011
4012
4013
4014
4015
4016
费劲儿
费心
贿赂
资料
资源
赌气
赎回
赏赐
赔上
赚取
赛事
赛跑
赞扬
赠券
赠送
赢得
赤手空拳
赤裸裸
赤诚
走上
走下
走入
走兽
走出
走去
走廊
走访
赶上
赶来
赶跑
起源
起舞
起落
起身
趁机
超群
超越
112
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
4017
4018
4019
4020
4021
4022
4023
4024
4025
4026
4027
4028
4029
4030
4031
4032
4033
4034
4035
4036
4037
4038
4039
4040
4041
4042
4043
4044
4045
4046
4047
4048
4049
4050
4051
4052
4053
趋前
趟
趣味
足球
足球员
足迹
趴
趴在
趾高气扬
跌
跌进
跑到
跑去
跑来跑去
跑步
跨入
路人
路灯
路途
跳出
跳动
跳格子
跳河自尽
跳绳
跳进
跷起
跺脚
踊跃
踏步
踏青
踢散
踩
蹄印
蹄子
蹉跎岁月
蹦蹦跳跳
蹲
4054
4055
4056
4057
4058
4059
4060
4061
4062
4063
4064
4065
4066
4067
4068
4069
4070
4071
4072
4073
4074
4075
4076
4077
4078
4079
4080
4081
4082
4083
4084
4085
4086
4087
4088
4089
4090
身为
身后
身心
身躯
躯干
躲入
躲开
车牌
车站
轨道
转变
转忧为喜
转晴
转移
轮船
软
软体动物
软化
软弱无力
软盘
轰隆隆
轻伤
轻声细语
轻抚
轻拍
轻松
轻柔
轻盈
轻纱
轻轻地
载入
载歌载舞
辅导员
辆
辍学
输送
辛劳
4091
4092
4093
4094
4095
4096
4097
4098
4099
4100
4101
4102
4103
4104
4105
4106
4107
4108
4109
4110
4111
4112
4113
4114
4115
4116
4117
4118
4119
4120
4121
4122
4123
4124
4125
4126
4127
辩解
边沿
边缘
达
迁徙
过了不久
过于
过人的智慧
过关
过奖
过意不去
过滤
迈向
迈开
迎接
迎来
迎面
迎风
迎风而立
迎风起舞
运
运动会
运动员
运河
运用
运行
运转
运输
近些年
近处
近年来
近来
近来可好
还好
这厢
这可不行
这时候
4128
4129
4130
4131
4132
4133
4134
4135
4136
4137
4138
4139
4140
4141
4142
4143
4144
4145
4146
4147
4148
4149
4150
4151
4152
4153
4154
4155
4156
4157
4158
4159
4160
4161
4162
4163
4164
这部
这项
进攻
进而
进食
远去
远大
远山
远征
远离
远赴
远足
远近闻名
远远地
违反
连同
连场苦战
连接
连环画
连绵
迟疑
迫在眉睫
迷
迷人
迷恋
追寻
追求
追逐
退休
送到
送来
送殡
适合
适当
逃离
逆境
选中
4165
4166
4167
4168
4169
4170
4171
4172
4173
4174
4175
4176
4177
4178
4179
4180
4181
4182
4183
4184
4185
4186
4187
4188
4189
4190
4191
4192
4193
4194
4195
4196
4197
4198
4199
4200
4201
选取
逊色
透过
透进
透露
递给
逗人
逗弄
通告
通宵达旦
通常
通融
通讯
通风
逛
逝世
逞强
速度
造作
造型
造就
造桥
造福
造福人群
逮到
遇上
遍野
道具
道歉
遗产
遗传
遗体
遗失
遗弃
遗忘
遗憾
遗漏
4202
4203
4204
4205
4206
4207
4208
4209
4210
4211
4212
4213
4214
4215
4216
4217
4218
4219
4220
4221
4222
4223
4224
4225
4226
4227
4228
4229
4230
4231
4232
4233
4234
4235
4236
4237
4238
遥远
遭
遭人唾弃
遭到
遭受
遭遇
遮
遮蔽
遵守
避免
避过
邀
那位
那厢
那年
那晚
那种
那边
邮政局
邮筒
邮轮
邻人
郁郁寡欢
郊游
郊野
郎君
郑重
部位
都会
酝酿
酱料
酷似
酸化
酸痛
酸雨
醉人
醋
4239
4240
4241
4242
4243
4244
4245
4246
4247
4248
4249
4250
4251
4252
4253
4254
4255
4256
4257
4258
4259
4260
4261
4262
4263
4264
4265
4266
4267
4268
4269
4270
4271
4272
4273
4274
4275
采下
采伐
采取
采摘
采来
采矿
采药
里程碑
重任
重叠
重复
重建
重开
重心
重担
重洋
重视
重重障碍
野兽
野心勃勃
野果
野火烧不尽
野生
野草
野草丛生
野餐
金光万丈
金匠
金子
金币
金玉良言
金皇冠
金银珠宝
金黄
钓
钝
钟声
4276
4277
4278
4279
4280
4281
4282
4283
4284
4285
4286
4287
4288
4289
4290
4291
4292
4293
4294
4295
4296
4297
4298
4299
4300
4301
4302
4303
4304
4305
4306
4307
4308
4309
4310
4311
4312
钟楼
钢制
钥匙
钦佩
钱币
钳制
钻出
铁丝
铁匠
铁架
铁片
铁窗
铃
铜
铭记
铲平
银子
银白色
银色
铺
铺路
锄
锋利
错字
锡矿场
锡纸
锣鼓声
锤子
锯子
锯掉
镜头
镜子
镶上
长出
长剑
长夜
长尺
113
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
4313
4314
4315
4316
4317
4318
4319
4320
4321
4322
4323
4324
4325
4326
4327
4328
4329
4330
4331
4332
4333
4334
4335
4336
4337
4338
4339
4340
4341
4342
4343
4344
4345
4346
4347
4348
4349
长工
长成
长方形
长枪
长江后浪推前浪
长河
长满
长眠
长者
长颈鹿
门前
门外
门牌
门牌号
门窗
闪亮
闪躲
闪闪发亮
闭上
闭关坚守
问安
问话
闯
闲暇
间中
间谍
闷闷不乐
闹哄哄
闹市
闹钟
闻到
防疫
防雨
阴
阴天
阴影
阴暗
4350
4351
4352
4353
4354
4355
4356
4357
4358
4359
4360
4361
4362
4363
4364
4365
4366
4367
4368
4369
4370
4371
4372
4373
4374
4375
4376
4377
4378
4379
4380
4381
4382
4383
4384
4385
4386
阻挡
阿基米德
阿强
附
际遇
陆元方
陌生
降临
降低
降落伞
限
限制
限期
陛下
除
除此之外
除草
险恶
险胜
陶冶性情
陷阱
随函附上
随遇而安
随风摇摆
随风飘摇
隐藏
隔天
隔膜
隧道
难为情
难免
难听
难度
难忘
难怪
难熬
雅兴
4387
4388
4389
4390
4391
4392
4393
4394
4395
4396
4397
4398
4399
4400
4401
4402
4403
4404
4405
4406
4407
4408
4409
4410
4411
4412
4413
4414
4415
4416
4417
4418
4419
4420
4421
4422
4423
集会
集体
雇佣
雌性
雕
雨淋日晒
雨珠
雨过天晴
雪州
雪州福建会馆
雪景
雪耳炖鸡肉汤
雪花飘飘
零星
零点一
雷电交加
需
需求
震
震惊
露
露天
露珠
青少年
青山绿水
青涩年华
青翠
青草
青草地
青葱
青衣
青青园艺
静静地
非分
非我们莫属
非礼
靠拢
4424
4425
4426
4427
4428
4429
4430
4431
4432
4433
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4443
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4446
4447
4448
4449
4450
4451
4452
4453
4454
4455
4456
4457
4458
4459
4460
面临
面具
面包店
面孔
面容
面对
面貌
面露笑容
鞋带
鞋袜
鞠躬
鞭炮
鞭策
音乐营
音符
音讯
韵味
頓脚
顶
顶上
顶呱呱
顶峰
顶楼
顶端
项
项目
顺水而下
顺理而行
顺着
须
须根
须毛
顽强
顾得上
顾问
顿生一计
颁发
4461
4462
4463
4464
4465
4466
4467
4468
4469
4470
4471
4472
4473
4474
4475
4476
4477
4478
4479
4480
4481
4482
4483
4484
4485
4486
4487
4488
4489
4490
4491
4492
4493
4494
4495
4496
4497
预习
预兆
预料
预测
预示
领会
领取
领回
领地
领悟
领袖
颈部
频频
颓丧
颗粒
题
题字
颜色笔
额头
颠簸
颤抖
风云
风伯伯
风光明媚
风哥哥
风干
风度
风景如画
风景怡人
风景画
风暴
风格
风气
风筝
风雪
风靡
飘动
4498
4499
4500
4501
4502
4503
4504
4505
4506
4507
4508
4509
4510
4511
4512
4513
4514
4515
4516
4517
4518
4519
4520
4521
4522
4523
4524
4525
4526
4527
4528
4529
4530
4531
4532
4533
4534
飘扬
飘走
飞去
飞来
飞来飞去
飞禽
飞翔
飞驰而至
食品
食指大动
食水
食用
食盐
饭后
饭店
饭盒
饭菜
饮食
饱受
饱满
饲养
饵料
饶恕
馋嘴
首先
首创
首届
首度
首相府
首长
香味
香香的
马戏
马来西亚
马来西亚独用词
马苏丽
驯良
4535
4536
4537
4538
4539
4540
4541
4542
4543
4544
4545
4546
4547
4548
4549
4550
4551
4552
4553
4554
4555
4556
4557
4558
4559
4560
4561
4562
4563
4564
4565
4566
4567
4568
4569
4570
4571
驶入
驾车
驾驶员
骆驼
骇人听闻
骗人
骗局
骗钱
骨架
高举
高低
高低不平
高处
高尚
高峰
高挂
高歌
高脚屋
高超
高跟鞋
高飞远去
高高
高高低低
高高瘦瘦
鬼鬼祟祟
魂飞魄散
鱼与熊掌兼得
鱼形
鱼竿
鱼类
鱼群
鱼腹
鱼虾
鱼饵
鲁宾逊
鲁宾逊漂流记
鲁滨逊
114
附录(七)马来西亚教材独选词(和新加坡教材比较)
4572
4573
4574
4575
4576
4577
4578
4579
4580
4581
4582
4583
4584
4585
4586
4587
4588
4589
4590
4591
4592
4593
4594
4595
4596
4597
4598
4599
4600
4601
4602
4603
4604
4605
4606
4607
4608
鲁班
鲁莽
鲜奶
鲜红
鲜艳
鲜艳夺目
鲜花
鲜血直淌
鳄鱼
鸟兽
鸟窝
鸟蛋
鸡蛋花
鸡鸣狗吠
鸡鸭
鸣叫
鸭子
鹅卵
麦穗
麦粒
麦苗
麦达里士
麻坡
黄一强
黄泥路
黄瓜
黄色
黄褐色
黄金
黄香
黄鸟
黎明
黏性
黏而不腻
黑沉沉
黑烟
黑色
4609
4610
4611
4612
4613
4614
4615
4616
4617
4618
4619
4620
4621
4622
默不作声
默默掉泪
鼓乐
鼓棒
鼓楼
鼓艺
鼓队
鼠爸爸
齐
齐国
齐威王
齐鸣
龙舟
龟裂
115
附录(八)
:HSK 独选词(和新马两国教材比较)
序
词
号
HSK
序
分级
号
词
HSK
序
分级
号
词
HSK
序
分级
号
词
HSK
序
分级
号
词
HSK
分级
序号
词
HSK
序
分级
号
词
HSK
序
HSK 分
分级
号
级
词
1
馆
甲
29
冬
甲
57
通
甲
85
请假
甲
113
实事求是
乙
141
政策
乙
169
上级
乙
197
乙
玉米
2
磁带
甲
30
饺子
甲
58
屋子
甲
86
日
甲
114
实行
乙
142
企业
乙
170
嫂子
乙
198
乙
勺子
3
城
甲
31
寒假
甲
59
生产
甲
87
米饭
甲
115
贸易
乙
143
条约
乙
171
礼拜日
乙
199
乙
手绢
4
领导
甲
32
秋
甲
60
省
甲
88
感冒
甲
116
机床
乙
144
外交
乙
172
礼拜天
乙
200
乙
黄油
5
物理
甲
33
春
甲
61
痛快
甲
89
复杂
甲
117
婚姻
乙
145
党
乙
173
职工
乙
201
乙
老大娘
6
文艺
甲
34
电车
甲
62
外边
甲
90
辅导
甲
118
会谈
乙
146
阿拉伯文
乙
174
造句
乙
202
乙
老大妈
7
公尺
甲
35
市
甲
63
雪
甲
91
放假
甲
119
解放
乙
147
阿拉伯语
乙
175
小麦
乙
203
乙
公用电话
8
农业
甲
36
干部
甲
64
问好
甲
92
访问
甲
120
交际
乙
148
德语
乙
176
庄稼
乙
204
乙
语音
9
啤酒
甲
37
劳驾
甲
65
下边
甲
93
发烧
甲
121
讲座
乙
149
法郎
乙
177
馒头
乙
205
乙
语调
10
翻译
甲
38
贵姓
甲
66
现代
甲
94
电
甲
122
接见
乙
150
吨
乙
178
熊猫
乙
206
乙
单词
11
化学
甲
39
爱人
甲
67
门口
甲
95
点心
甲
123
海关
乙
151
日元
乙
179
棉衣
乙
207
乙
教学
12
克
甲
40
公共汽车
甲
68
小姐
甲
96
窗
甲
124
国民党
乙
152
人民币
乙
180
暖气
乙
208
乙
教材
13
日语
甲
41
出租汽车
甲
69
新闻
甲
97
表扬
甲
125
会客
乙
153
美元
乙
181
毯子
乙
209
乙
干活
14
日文
甲
42
留学生
甲
70
南边
甲
98
表
甲
126
关照
乙
154
平方
乙
182
水稻
乙
210
乙
衬衣
15
师傅
甲
43
生词
甲
71
里边
甲
99
倍
甲
127
合同
乙
155
马克
乙
183
暑假
乙
211
乙
衬衫
16
照相
甲
44
外语
甲
72
后边
甲
100
报
甲
128
会见
乙
156
立方
乙
184
亩
乙
212
乙
电报
17
面条
甲
45
外文
甲
73
零
甲
101
客气
甲
129
离婚
乙
157
春节
乙
185
护照
乙
213
乙
积极性
18
橘子
甲
46
声调
甲
74
留念
甲
102
第
甲
130
大使馆
乙
158
大伙
乙
186
假条
乙
214
乙
肩
19
同志
甲
47
词
甲
75
录音
甲
103
银行
甲
131
部队
乙
159
北面
乙
187
后年
乙
215
乙
尖锐
20
咱们
甲
48
法语
甲
76
没关系
甲
104
赢
甲
132
封建
乙
160
包子
乙
188
坐班
乙
216
乙
坚定
21
早饭
甲
49
词典
甲
77
没意思
甲
105
邮局
甲
133
党员
乙
161
小伙子
乙
189
共产党
乙
217
乙
假
22
中文
甲
50
口语
甲
78
们
甲
106
咱
甲
134
煤
乙
162
大米
乙
190
不敢当
乙
218
乙
记者
23
汉字
甲
51
会话
甲
79
上边
甲
107
占
甲
135
营业
乙
163
拐
乙
191
红旗
乙
219
乙
技术员
24
汉语
甲
52
怎么样
甲
80
嗯
甲
108
真正
甲
136
纤维
乙
164
滑冰
乙
192
单位
乙
220
乙
拣
25
点钟
甲
53
亿
甲
81
排球
甲
109
中间
甲
137
消化
乙
165
叉子
乙
193
大衣
乙
221
乙
集
26
听写
甲
54
最初
甲
82
瓶
甲
110
钢笔
甲
138
细菌
乙
166
宾馆
乙
194
登记
乙
222
乙
减
27
糖
甲
55
输
甲
83
汽水
甲
111
经验
甲
139
制度
乙
167
咽
乙
195
半拉
乙
223
乙
机关
28
宿舍
甲
56
剩
甲
84
前边
甲
112
基本
甲
140
主观
乙
168
香皂
乙
196
西红柿
乙
224
乙
货
116
225
伙食
乙
253
挂号
乙
281
来得及
乙
309
旅馆
乙
337
孔
乙
365
成分
乙
393
标点
乙
421
改造
乙
226
活跃
乙
254
古迹
乙
282
粮食
乙
310
静
乙
338
开课
乙
366
沉默
乙
394
保存
乙
422
改革
乙
227
混
乙
255
古
乙
283
雷
乙
311
开会
乙
339
科长
乙
367
车间
乙
395
半导体
乙
423
富
乙
228
级
乙
256
鼓舞
乙
284
老头
乙
312
军
乙
340
开明
乙
368
道德
乙
396
爱情
乙
424
复印
乙
229
教员
乙
257
构造
乙
285
捞
乙
313
绝对
乙
341
科学院
乙
369
充足
乙
397
爱好
乙
425
纺织
乙
230
金
乙
258
贯彻
乙
286
浪
乙
314
决
乙
342
科
乙
370
当前
乙
398
抱歉
乙
426
副食
乙
231
届
乙
259
壶
乙
287
朗读
乙
315
觉悟
乙
343
烤
乙
371
单调
乙
399
不许
乙
427
钢
乙
232
结论
乙
260
尽量
乙
288
金属
乙
316
剧场
乙
344
扛
乙
372
单
乙
400
册
乙
428
否定
乙
233
结构
乙
261
慌
乙
289
理发
乙
317
俱乐部
乙
345
看样子
乙
373
大批
乙
401
厕所
乙
429
逢
乙
234
节约
乙
262
环
乙
290
录像
乙
318
局长
乙
346
看法
乙
374
从而
乙
402
餐厅
乙
430
风俗
乙
235
阶级
乙
263
欢送
乙
291
毛病
乙
319
懒
乙
347
看不起
乙
375
大多数
乙
403
采用
乙
431
风力
乙
236
阶段
乙
264
坏处
乙
292
迈
乙
320
敬爱
乙
348
开展
乙
376
打听
乙
404
采购
乙
432
愤怒
乙
237
艰巨
乙
265
画报
乙
293
马虎
乙
321
开演
乙
349
仅仅
乙
377
打扰
乙
405
部长
乙
433
费用
乙
238
接待
乙
266
航空
乙
294
萝卜
乙
322
精力
乙
350
空前
乙
378
打倒
乙
406
部门
乙
434
复述
乙
239
郊区
乙
267
胡乱
乙
295
论文
乙
323
京戏
乙
351
吃惊
乙
379
打扮
乙
407
必然
乙
435
个体
乙
240
交换
乙
268
毫无
乙
296
旅客
乙
324
京剧
乙
352
创
乙
380
达到
乙
408
部
乙
436
乐观
乙
241
降
乙
269
后天
乙
297
联欢
乙
325
劲
乙
353
处分
乙
381
答卷
乙
409
编
乙
437
公开
乙
242
酱油
乙
270
红茶
乙
298
陆续
乙
326
禁止
乙
354
出口
乙
382
适应
乙
410
不行
乙
438
公费
乙
243
观点
乙
271
哼
乙
299
恋爱
乙
327
进口
乙
355
出版
乙
383
保留
乙
411
不平
乙
439
供给
乙
244
害处
乙
272
恨
乙
300
录
乙
328
进化
乙
356
初级
乙
384
比例
乙
412
不好意思
乙
440
供
乙
245
规模
乙
273
嘿
乙
301
路线
乙
329
纠正
乙
357
初步
乙
385
逼
乙
413
补充
乙
441
工艺品
乙
246
广告
乙
274
胡子
乙
302
漏
乙
330
科研
乙
358
愁
乙
386
本质
乙
414
伯母
乙
442
工会
乙
247
广泛
乙
275
梨
乙
303
零钱
乙
331
捆
乙
359
抽象
乙
387
悲痛
乙
415
表达
乙
443
工程师
乙
248
广大
乙
276
力所能及
乙
304
列
乙
332
矿
乙
360
长途
乙
388
碑
乙
416
服从
乙
444
肝
乙
249
广场
乙
277
立场
乙
305
聊天
乙
333
款
乙
361
充分
乙
389
报导
乙
417
杆
乙
445
跟前
乙
250
罐头
乙
278
例
乙
306
聊
乙
334
跨
乙
362
促进
乙
390
报道
乙
418
干脆
乙
446
个别
乙
251
号召
乙
279
利益
乙
307
量
乙
335
扣
乙
363
程度
乙
391
超
乙
419
干杯
乙
447
革命
乙
252
关键
乙
280
利害
乙
308
困
乙
336
口号
乙
364
成份
乙
392
保证
乙
420
概念
乙
448
胳臂
乙
117
449
胳膊
乙
477
点
甲
505
雄伟
乙
533
西南
乙
561
重点
乙
589
主任
乙
617
拥护
乙
645
人口
乙
450
搁
乙
478
热
甲
506
雄
乙
534
西餐
乙
562
中药
乙
590
自学
乙
618
展出
乙
646
人材
乙
451
高原
乙
479
热情
甲
507
胸
乙
535
掀
乙
563
中餐
乙
591
争论
乙
619
窄
乙
647
巧妙
乙
452
高度
乙
480
然后
甲
508
姓名
乙
536
物价
乙
564
治
乙
592
院长
乙
620
糟糕
乙
648
热水瓶
乙
453
港
乙
481
照顾
甲
509
性质
乙
537
稳
乙
565
质量
乙
593
院
乙
621
灾害
乙
649
且
乙
454
方针
乙
482
熟
甲
510
许
乙
538
闻
乙
566
主动
乙
594
圆珠笔
乙
622
灾
乙
650
嚷
乙
455
工程
乙
483
爬
甲
511
一齐
乙
539
文物
乙
567
至少
乙
595
原则
乙
623
杂技
乙
651
确定
乙
456
电视台
乙
484
爱
甲
512
应当
乙
540
文明
乙
568
之一
乙
596
员
乙
624
涨
乙
652
缺少
乙
457
动身
乙
485
父亲
甲
513
银
乙
541
文件
乙
569
之下
乙
597
预备
乙
625
企图
乙
653
缺
乙
458
动人
乙
486
爸爸
甲
514
因素
乙
542
位置
乙
570
之上
乙
598
阅览室
乙
626
强烈
乙
654
渠
乙
459
东南
乙
487
片
甲
515
异常
乙
543
胃
乙
571
支援
乙
599
羽毛球
乙
627
强度
乙
655
区别
乙
460
东面
乙
488
牛
甲
516
议论
乙
544
西部
乙
572
拥抱
乙
600
杂
乙
628
前途
乙
656
片面
乙
461
东方
乙
489
牛奶
甲
517
意志
乙
545
箱子
乙
573
制订
乙
601
雨衣
乙
629
前年
乙
657
暖水瓶
乙
462
东部
乙
490
特别
甲
518
研究所
乙
546
用不着
乙
574
自动
乙
602
游泳池
乙
630
签订
乙
658
秒
乙
463
东北
乙
491
猪
甲
519
医务室
乙
547
歇
乙
575
座谈
乙
603
悠久
乙
631
气象
乙
659
平常
乙
464
订
乙
492
玩
甲
520
老太太
乙
548
效率
乙
576
做客
乙
604
优美
乙
632
如今
乙
660
哪个
乙
465
肥
乙
493
现在
甲
521
业余
乙
549
小说
乙
577
走道
乙
605
用处
乙
633
区
乙
661
木头
乙
466
电梯
乙
494
班
甲
522
业务
乙
550
乡
乙
578
总理
乙
606
严肃
乙
634
其余
乙
662
木
乙
467
堵
乙
495
球
甲
523
要紧
乙
551
形势
乙
579
总结
乙
607
战斗
乙
635
其它
乙
663
母
乙
468
电风扇
乙
496
生日
甲
524
邀请
乙
552
相同
乙
580
综合
乙
608
真实
乙
636
期
乙
664
墨水
乙
469
电冰箱
乙
497
生活
甲
525
仰
乙
553
相似
乙
581
逐步
乙
609
真理
乙
637
普遍
乙
665
延长
乙
470
递
乙
498
用
甲
526
心得
乙
554
相反
乙
582
自费
乙
610
这边
乙
638
迫切
乙
666
明显
乙
471
地位
乙
499
电影
甲
527
依靠
乙
555
现实
乙
583
针
乙
611
哲学
乙
639
坡
乙
667
南部
乙
472
地图
乙
500
电灯
甲
528
无
乙
556
显然
乙
584
状态
乙
612
照常
乙
640
气温
乙
668
描写
乙
473
登
乙
501
电话
甲
529
性
乙
557
闲
乙
585
状况
乙
613
招呼
乙
641
惹
乙
669
面积
乙
474
电影院
乙
502
男
甲
530
洗衣机
乙
558
详细
乙
586
转告
乙
614
招待会
乙
642
日程
乙
670
密切
乙
475
发表
乙
503
画
甲
531
抽烟
乙
559
职业
乙
587
抓紧
乙
615
约会
乙
643
日常
乙
671
没用
乙
476
方案
乙
504
留
甲
532
西面
乙
560
针对
乙
588
主张
乙
616
章
乙
644
人造
乙
672
没错
乙
118
673
磨
乙
701
私
乙
730
神经
乙
674
牌
乙
702
撕
乙
731
神
乙
675
南面
乙
703
顺便
乙
732
深厚
乙
676
偏
乙
704
顺
乙
733
时刻
乙
677
皮
乙
705
水泥
乙
734
少数
乙
678
疲劳
乙
706
谈判
乙
735
商品
乙
679
批准
乙
707
突出
乙
736
商场
乙
680
批判
乙
708
耐用
乙
737
山脉
乙
681
赔
乙
709
赛
乙
738
沙子
乙
682
哪怕
乙
710
围绕
乙
739
甩
乙
683
判断
乙
711
网球
乙
740
投
乙
684
平安
乙
712
完整
乙
741
噪子
乙
685
女士
乙
713
歪
乙
742
身
乙
686
年青
乙
714
体育场
乙
743
手套
乙
687
能源
乙
715
突击
乙
744
商业
乙
688
内部
乙
716
体育馆
乙
745
时期
乙
689
男人
乙
717
统治
乙
746
属于
乙
690
委员
乙
718
同屋
乙
747
书记
乙
691
胖
乙
719
听讲
乙
748
瘦
乙
692
所谓
乙
720
铁路
乙
749
手续
乙
693
体积
乙
721
铁
乙
750
收音机
乙
694
提前
乙
722
调整
乙
751
事先
乙
695
特此
乙
724
统一
乙
752
试验
乙
696
掏
乙
725
脱离
乙
753
实际
乙
697
烫
乙
726
施工
乙
754
试卷
乙
698
塔
乙
727
失业
乙
755
适用
乙
699
缩
乙
728
胜
乙
756
适应
乙
700
私人
乙
729
省
119
附录(九)
:新马共同独选词(和 HSK 词表比较)
序号
词
序号
词
序号
词
序号
词
序号
词
序号
1
作战
29
捉迷藏
57
镇上
85
早已
113
游历
141
2
做事
30
追赶
58
镇定
86
早操
114
游客
3
做工
31
转眼
59
诊治
87
早餐
115
4
罪
32
转身
60
诊所
88
赞美
5
嘴里
33
注重
61
真相大白
89
6
嘴边
34
注视
62
真的
7
嘴巴
35
煮饭
63
8
阻止
36
重病
9
组长
37
10
阻塞
11
词
序号
词
序号
词
序号
词
医疗
169
凶巴巴
197
鞋子
225
献身
142
哀求
170
性命
198
笑嘻嘻
226
显示
游记
143
一口气
171
幸好
199
孝顺
227
衔
116
游
144
爱国
172
醒悟
200
笑容
228
鲜血
赞不绝口
117
用具
145
哀伤
173
醒来
201
笑脸
229
下雨
90
再也
118
永不
146
一旦
174
星球
202
小时候
230
下山
这种
91
再说
119
拥有
147
夜空
175
星期六
203
小人
231
下令
64
这时
92
再接再厉
120
迎
148
夜不闭户
176
心中
204
小丽
232
下定决心
种植
65
这次
93
载
121
英国
149
椰子
177
心意
205
小径
233
下厨
38
种类
66
折磨
94
杂货店
122
鹰
150
耀眼
178
心血
206
小鸡
234
虾
组成
39
中暑
67
遮住
95
云层
123
引导
151
摇摇头
179
心想
207
小孩儿
235
喜爱
12
足够
40
中华
68
照着
96
远方
124
饮
152
摇头
180
欣慰
208
小贩
236
西洋
13
走向
41
中国
69
找到
97
远处
125
音乐家
153
养老院
181
心头
209
小弟
237
夕阳
14
走失
42
治疗
70
找出
98
援助
126
因
154
演讲
182
心跳
210
小岛
238
西门豹
15
走路
43
制服
71
掌声
99
圆圆
127
义工
155
眼珠
183
心思
211
消防员
239
五月
16
走开
44
治安
72
长大
100
园里
128
以致
156
淹
184
心事
212
象征
240
五颜六色
17
走进
45
纸张
73
长辈
101
原本
129
以免
157
牙齿
185
心上
213
向着
241
午餐
18
走火
46
纸花
74
张开
102
语文
130
以便
158
询问
186
欣赏
214
向上
242
无心
19
走过
47
只见
75
占领
103
雨天
131
一早
159
巡视
187
辛勤
215
想起
243
无声
20
走到
48
知
76
战场
104
雨水
132
一再
160
寻
188
新娘
216
响起
244
无情
21
总算
49
枝
77
增添
105
雨伞
133
依依不舍
161
雪花
189
心目
217
响亮
245
无法
22
总数
50
之
78
增强
106
羽毛
134
一一
162
雪白
190
心里
218
想到
246
无比
23
自小
51
挣扎
79
怎么办
107
雨点
135
一向
163
学业
191
心地
219
想不到
247
乌云
24
自私
52
正要
80
怎
108
鱼儿
136
一无所获
164
学会
192
心爱
220
相亲相爱
248
屋外
25
子弟
53
正是
81
贼
109
有意
137
一望无际
165
学府
193
写字
221
香气
249
巫婆
26
捉住
54
整整
82
责备
110
有人
138
一旁
166
羞愧
194
写信
222
香喷喷
250
屋里
27
桌椅
55
整天
83
造船
111
游戏
139
一面
167
胸中
195
写道
223
相对
251
屋后
28
桌上
56
征服
84
造成
112
游玩
140
一路上
168
凶猛
196
写成
224
乡村
252
屋顶
120
253
我校
282
外人
282
外人
340
四周
369
兽医
398
升起
427
山顶
456
求学
485
七嘴八舌
514
难得
254
我国
283
外婆
283
外婆
341
四十
370
受伤
399
生存
428
沙滩
457
庆典
486
欺负
515
那天
255
窝
284
外公
284
外公
342
四海
371
售卖
400
生病
429
杀死
458
晴天
487
扑灭
516
那儿
256
喔
285
吞食
285
吞食
343
四处
372
受到
401
神情
430
扫帚
459
晴朗
488
破损
517
哪儿
257
嗡嗡
286
吞
286
吞
344
思念
373
手掌
402
神奇
431
扫地
460
情节
489
破旧
518
拿手
258
问道
287
退步
287
退步
345
思考
374
手下
403
神农
432
散发
461
清新
490
迫不及待
519
拿起
259
蚊子
288
推开
288
推开
346
说话
375
手舞足蹈
404
神秘
433
弱小
462
青蛙
491
飘落
520
拿出
260
闻名
289
团团
289
团团
347
说到
376
守卫
405
身子
434
入侵
463
轻声
492
漂流
521
木屋
261
文具盒
290
团体
290
团体
348
睡眠
377
手势
406
深受
435
如同
464
青山
493
片刻
522
木瓜
262
文具
291
途中
291
途中
349
睡梦
378
手拉手
407
伸手
436
日夜
465
青色
494
偏僻
523
木工
263
温习
292
图画
292
图画
350
水汽
379
手臂
408
深深
437
日本
466
轻轻
495
皮球
524
母鸡
264
温情
293
徒弟
293
徒弟
351
水面
380
守
409
身上
438
忍心
467
青绿
496
疲倦
525
默默
265
位子
294
痛心
294
痛心
352
水缸
381
收到
410
身穿
439
忍不住
468
清洁
497
碰到
526
陌生人
266
卫士
295
童年
295
童年
353
水池
382
是的
411
身材
440
人心
469
清晨
498
陪伴
527
抹
267
尾
296
同甘共苦
296
同甘共苦
354
谁知
383
似的
412
舍不得
441
人人
470
青菜
499
泡
528
命
268
为人
297
同班
297
同班
355
双眼
384
石子
413
上天
442
人命
471
勤劳
500
胖胖
529
明智
269
围巾
298
听话
298
听话
356
双手
385
实验室
414
上山
443
人间
472
亲友
501
拍手
530
名师
270
为何
299
听到
299
听到
357
刷牙
386
十五
415
上任
444
人格
473
亲人
502
拍拍手
531
名声
271
微风
300
挑选
300
挑选
358
树枝
387
拾取
416
上前
445
劝告
474
侵犯
503
偶然
532
名牌
272
望远镜
301
甜甜的
301
甜甜的
359
树叶
388
时光
417
上个月
446
全身
475
强壮
504
哦
533
名叫
273
网
302
甜美
302
甜美
360
树木
389
时分
418
伤亡
447
全力
476
墙角
505
农作物
534
明白
274
王
303
田里
303
田里
361
竖立
390
时常
419
商人
448
全家人
477
墙壁
506
农夫
535
敏捷
275
汪
304
田地
304
田地
362
漱口
391
尸体
420
伤害
449
全国
478
歉意
507
鸟儿
536
民间
276
玩耍
305
天天
305
天天
363
树干
392
诗人
421
扇子
450
全都
479
前来
508
年中
537
谜语
277
完善
306
天上
306
天上
364
书桌
393
失火
422
善良
451
去处
480
前方
509
年幼
538
梦想
278
顽皮
307
天空
307
天空
365
书房
394
剩下
423
山下
452
曲子
481
气氛
510
年轻人
539
猛兽
279
玩具
308
天边
308
天边
366
书法
395
圣人
424
山上
453
娶妻
482
齐心合力
511
你好
540
猛烈
280
外头
309
体格
309
体格
367
书本
396
盛开
425
山坡
454
取出
483
其实
512
泥土
541
每天
281
外甥
310
提炼
310
提炼
368
梳
397
生性
426
山路
455
娶
484
齐声
513
难关
542
美景
121
543
美国
572
陆地
601
联络
630
枯死
659
静静
688
脚步
717
几十
746
花儿
775
行人
544
美观
573
路程
602
立法
631
口里
660
竟
689
郊外
718
几千
747
花朵
776
行军
545
每逢
574
路边
603
理直气壮
632
孔子
661
井水
690
交谈
719
挤满
748
花草
777
航程
546
美德
575
鲁国
604
里头
633
空闲
662
惊喜
691
浇水
720
几百
749
虎
778
汗珠
547
每当
576
隆隆
605
理
634
可口
663
惊奇
692
交给
721
即使
750
狐狸
779
喊道
548
眉开眼笑
577
聋
606
冷静
635
可见
664
京城
693
交出
722
即将
751
后代
780
害人
549
冒出
578
流血
607
雷声
636
靠近
665
尽快
694
讲究
723
疾病
752
喉咙
781
害虫
550
毛虫
579
流下
608
乐趣
637
抗日
666
紧紧
695
讲解
724
机器人
753
猴
782
海鲜
551
慢条斯理
580
留下
609
乐曲
638
看守
667
金鱼
696
将军
725
获奖
754
红色
783
海上
552
慢慢
581
榴莲
610
乐器
639
看起来
668
今晚
697
见状
726
回家
755
恨不得
784
海面
553
满心
582
流传
611
乐队
640
看门
669
金色
698
建筑物
727
回到
756
很快
785
海里
554
满身
583
令
612
乐
641
看到
670
今日
699
建造
728
挥舞
757
很多
786
海龟
555
卖力
584
铃声
613
老鼠
642
开心
671
金钱
700
见到
729
黄昏
758
贺卡
787
海底
556
埋怨
585
灵机一动
614
老人家
643
开口
672
津津有味
701
建成
730
荒凉
759
河水
788
海边
557
埋头
586
吝啬
615
懒惰
644
开花
673
金黄色
702
简直
731
欢笑
760
和睦相处
789
还有
558
埋伏
587
林子
616
蓝天
645
军人
674
姐妹
703
坚信
732
欢喜
761
河流
790
还要
559
骂道
588
林立
617
蓝色
646
巨浪
675
解救
704
假期
733
欢乐
762
河里
791
还给
560
蚂蚁
589
邻近
618
来往
647
举世闻名
676
洁白
705
家中
734
欢欢喜喜
763
河道
792
哈哈大笑
561
马六甲
590
邻国
619
来回
648
居住
677
结
706
家长
735
欢呼
764
合唱团
793
过人
562
马来
591
林
620
来到
649
居民
678
接下来
707
家园
736
坏人
765
河边
794
过后
563
马儿
592
烈日当空
621
蜡烛
650
拘捕
679
接过
708
家喻户晓
737
怀疑
766
河岸
795
果子
564
麻雀
593
猎人
622
辣椒
651
救助
680
叫醒
709
加上
738
怀念
767
喝茶
796
果园
565
略为
594
两旁
623
喇叭
652
就要
681
教堂
710
加入
739
化为
768
好事
797
果树
566
绿色
595
两岸
624
狂风暴雨
653
就算
682
教师节
711
家人
740
画画
769
好日子
798
国外
567
旅游
596
凉亭
625
狂风
654
舅舅
683
叫声
712
家门
741
华语
770
好奇
799
国人
568
驴子
597
凉爽
626
宽阔
655
竞争
684
教导
713
家里
742
华人
771
好多
800
国君
569
轮流
598
脸上
627
快要
656
敬意
685
角色
714
加倍
743
划破
772
好不容易
801
贵宾
570
露出
599
脸
628
快活
657
竟然
686
角落
715
加班
744
花蜜
773
好不
802
官员
571
路旁
600
连声
629
苦恼
658
敬佩
687
狡猾
716
寂静
745
花猫
774
行为
803
观赏
122
804
观看
833
刚好
862
飞行
891
冻死
920
到来
949
打扫
978
厨师
1007
菜园
1036
宾客
1064
百姓
805
关怀
834
干干净净
863
飞过
892
动手术
921
倒是
950
打气
979
锄草
1008
彩霞
1037
表弟
1065
百花
806
挂钟
835
赶走
864
非
893
懂事
922
岛上
951
打破
980
出门
1009
财物
1038
标志
1066
白云
807
股
836
感受
865
放在
894
丢失
923
挡住
952
打开
981
出丑
1010
擦掉
1039
编织
1067
白雪公主
808
购买
837
赶忙
866
放学
895
丢掉
924
当中
953
打鼓
982
丑
1011
不知
1040
必定
1068
白雪
809
功用
838
赶路
867
放下
896
跌倒
925
当天
954
村子
983
抽空
1012
不再
1041
必
1069
白色
810
恭喜
839
赶到
868
房屋
897
钓鱼
926
当上
955
村长
984
虫
1013
不约而同
1042
本地
1070
白米饭
811
功劳
840
感触
869
防范
898
掉落
927
当成
956
村民
985
充实
1014
不远处
1043
奔跑
1071
白布
812
功课
841
盖住
870
房
899
电线
928
弹弓
957
村落
986
充饥
1015
不用说
1044
背面
1072
白白
813
工匠
842
改过自新
871
反而
900
电脑
929
袋子
958
村里
987
池边
1016
不一会儿
1045
贝壳
1073
拔掉
814
公鸡
843
改过
872
凡事
901
点燃
930
待人
959
从小
988
迟
1017
不停
1046
悲伤
1074
拔草
815
攻打
844
改掉
873
翻开
902
点儿
931
带领
960
匆匆
989
吃饭
1018
不时
1047
暴雨
1075
芭蕉
816
工
845
富有
874
翻滚
903
点点头
932
带来
961
春秋
990
吃掉
1019
布满
1048
报答
1076
爱心
817
耕种
846
付钱
875
发扬光大
904
第一
933
大字
962
春风
991
橙汁
1020
不料
1049
宝物
1077
爱惜
818
耕田
847
父母
876
发热
905
地上
934
大雨
963
窗子
992
成语
1021
不良
1050
薄薄的
1078
爱上
819
跟着
848
付出
877
发高烧
906
第三
935
大象
964
窗外
993
城里
1022
不禁
1051
绑
820
各自
849
服装
878
发呆
907
弟妹
936
大王
965
窗口
994
承担
1023
布告栏
1052
帮手
821
各位
850
夫妻
879
耳边
908
第二
937
大水
966
串
995
乘船
1024
不妨
1053
扮演
822
各国
851
夫妇
880
耳
909
地板
938
大清早
967
船只
996
尘土
1025
步伐
1054
半途而废
823
个个
852
风雨
881
夺走
910
抵抗
939
大军
968
船尾
997
陈旧
1026
不得不
1055
办事处
824
各地
853
风光
882
多年
911
敌军
940
大火
969
传送
998
车子
1027
不道德
1056
半年
825
歌舞
854
坟墓
883
顿时
912
等到
941
大海
970
传说
999
车辆
1028
布袋
1057
绊倒
826
歌声
855
坟场
884
对准
913
登上
942
大哥
971
传来
1000
车祸
1029
不便
1058
斑马
827
歌曲
856
分子
885
对手
914
灯笼
943
大风
972
穿着
1001
炒
1030
捕鱼
1059
搬家
828
高手
857
分享
886
短短的
915
灯光
944
大都
973
穿过
1002
钞票
1031
玻璃窗
1060
般
829
高声
858
分头
887
读音
916
得来不易
945
大地
974
处罚
1003
唱歌
1032
波浪
1061
拜见
830
高山
859
匪徒
888
豆芽儿
917
得救
946
大大小小
975
处处
1004
差点儿
1033
播放
1062
败坏
831
高喊
860
飞舞
889
豆
918
道谢
947
大吃一惊
976
储蓄
1005
惭愧
1034
病情
1063
拜访
832
高高的
861
飞快
890
动听
919
稻田
948
打印
977
锄头
1006
餐具
1035
兵士
1064
百姓
123
参考书目
中文书目
专书:
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linguistics 1995.Washington, DC: Georgetown University Press.
Websites:
Official Portal Ministry of Education Malaysia http://www.moe.gov.my/
Ministry of Education Singapore http://www.moe.gov.sg/
Department of Statistic Malaysia, Population Distribution and Basic
Demographic Characteristic Report
http://www.statistics.gov.my/english/cens(last accessed on 1st Jun
2009)us/(last accessed on 22nd Jun 2009)
Department of Statistics, Ministry of Trade and Industry, Republic of
Singapore, Census of Population 2000
http://www.singstat.gov.sg/pubn/popn/c2000sr1/cop2000sr1.pdf (last accessed
on 22nd Jun 2009)
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[...]... 材之前,我们必须对两地的华文教育背景有一定的了解。 3 Department of Statistic Malaysia, Population Distribution and Basic Demographic Characteristic Report, PutraJaya 6th November 2001 http://www.statistics.gov.my/english/census/ Department of Statistics, Republic of Singapore, Census of Population 2000 Statistical Release 1: Demographic Characteristics, ISBN 981-04-44486 http://www.singstat.gov.sg/pubn/papers/people/c2000-population.pdf 4 (一)... 究所得并提出将来海外华文教材研究值得进一步讨论的课题。 1.2 研 究 的 动 机 和 目 标 笔 者 自 小 就 在 马 来 西 亚 长 大 ,从 国 民 型 育 本 华 小 毕 业 后 便 到 丹 戎 拿 督 国 民 中 学( S e k o l a h M e n e n g a h K e b a n g s a a n Ta n j u n g D a t u k )继 2 续 中 学 课 程 ,最 后 在 敦 哈 峇 国 民 中 学 ( S e k o l a h M e n e n g a h K e b a n g s a a n Tun H ab ab ) 完 成 大 学 先 修 班 , 按 照 马 来 西 亚 政 府 制 定 的 教 育 体 系 , 接 受 为 期 13 年 的 中 小 学 基 础 教 育 课 程 。 笔 者 现 在 就 读 于 新 加 坡 国 立 大 学 中 文 系... 2012 年 开 始 将 恢 复 以 母 语 教 数 理 。 8 由 此 可 见 ,海 外 的 华 文 教 育 发 展 一 直 随 着 当 地 国 语 言 政 策 改 革 而 产 生 变 化 。华 人 的 母 语 是 华 语 ,华 文 教 育 的 本 质 应 属 于 第 一 语 言 6 马来西亚教育部《2006 年至 2010 年教育发展计划》 http://www.moe.gov.my/galeri_awam_manual/pipp2010/moe_pipp_02.pdf 7 马来西亚董教总全国华文独中工委会资讯局《马来西亚的华文教育》 (马来西亚华校董事联合会总会 出版,1992) ,页 3。 8 《星洲日报》 ,2009 年 7 月 24 日。 6 教 学 。但 是 ,由 于 华 语 在 当 地 国 不 是 第 一 语 言 ,华 语 作 为 海 外 华 人 第 一 语 言 的 地 位 也 因... 所 取 代 而 逐 渐 走 向 第 二 语 言 教 学 的 模 式 , 这 个 现 象 在 新 加 坡 尤 其 显 著 9。 因此,海外地区华文教材的编写不仅要考虑第一语言的教学要求, 还 要 结 合 当 地 实 情 和 教 学 对 象 的 实 际 情 况 ,参 考 第 二 语 言 教 学 的 理 论成果。 1.32 小 学 华 文 教 材 B ri a n To m l i n s o n( 1 9 9 8 ), J a m e s De a n B ro w n( 2 0 0 1 ) 和 刘 占 泉 ( 2004)认 为 广 义 的 “教 材 ”可 以 定 义 为 所 有 为 课 堂 教 学 活 动 而 设 计 的 、有 系 统 性 的 教 学 材 料 ,其 中 就 包 括 了 课 程 计 划 、教 科 书、直 观 教 具 、 和 游 戏 等 。刘 占 泉 提 到 “ 教 材 ” 有 时... 提 高 教 材 的 趣 味 性 ,而 且 会 引 起 学 生 的 反 感 。 13本 文 在 比 较 两 国 华 文 教 材 的 编 写 优 劣 时 , 基 本 以 吕 必松提出的教材编写一般原则为依据。 (二)华文教学目标 E v e l yn H a t c h , C h e r y l B ro w n ( 1 9 9 6 ) 指 出 明 确 语 言 课 程 的 教 学 目 标 是 教 材 编 写 者 在 进 行 编 写 工 作 前 的 一 个 重 要 步 骤 ,因 为 教 学 课 程 的 总 目 标 ( ove rall o rien tat ion ) 将 主 导 教 材 的 整 体 编 写 方 向 。 教 材 的 特 点 之 一 是 完 成 各 级 各 类 学 校 的 任 务 ,达 到 各 级 各 类 培 养 目 标 的 主 要 工 具 。不 同 的 教 学 目 的 有 不 同... 育,因此将海外的华文教育称为“含有母语基因的非母语教学”。 吕 必 松 ( 1999) 也 认 为 不 应 该 简 单 地 将 面 向 华 裔 的 华 文 教 学 归 类 为 第 二 语 言 教 学 的 类 别 ,针 对 学 生 的 特 点 和 学 习 环 境 而 言 ,东 南 亚 一 带 的 华 文 教 学 应 该 是 介 于 第 一 语 言 和 第 二 语 言 之 间 。 Anne Paki r ( 1 9 9 1 a -1 9 9 8 ) 针 对 新 加 坡 的 语 言 政 策 做 了 一 系 列 的 课 题 研 究 , 他 13 在研究中指出以英语为第一语言的年轻一代在未来只会增加而不 会减少,新加坡在未来会继续面对母语与文化传承的问题。 最近几年关于海外华文教育的研究主要还是将焦点集中在新 加 坡 。 郝 洪 梅 ( 2004) 、 黄 岳 辉 ( 2004) 和 陈 之 权 ( 2008)...材的异同之处发现教材的优缺点并对教材进行改革。 C o l l i n b a k e r( 2 0 0 8 )认 为 语 言 的 使 用 情 况 是 人 为 的 语 言 政 策 所 决 定 ,这 些 政 策 直 接 或 间 接 对 语 言 产 生 了 影 响 。目 前 关 于 新 加 坡 和 马来西亚华文教育的研究主要是集中在讨论语言政策对两国华文 教育定位和华文教学模式的影响,而具体以华文教材为分析对象, 探 讨 国 家 语 言 政 策 对 华 文 水 平 的 影 响 ... with themes and vocabularies in Singapore and Malaysia’s teaching materials, this paper attempts to exemplify the influence of local Chinese education’s orientation on teaching materials compilation... 25 v Abstract This paper carries out a systematic and comprehensive study on the selection of themes and vocabularies in Singapore and Malaysia’s Chinese teaching materials Through the comparison... chapter focuses on the themes of Singapore and Malaysia’s teaching materials It is found that the theme selection and arrangement in both countries’ teaching materials is basically in light of
近年来,越来越多农民工通过学习打开职业发展新空间。比如,被称为“北大保安成人高考第一人”的张俊成,从北大法律系毕业后,回老家创办了一所职业学校并担任校长;和父亲一起外出打工的钟博,在装修工地收到了湖北省武昌工学院的录取通知书……他们的努力不仅让自己圆了梦,还为更多农民工树立起榜样,激励人们求学进取、奋发向上。